26. 身體練習時對有機體所施加的刺激以及負荷性質(zhì)方面的變化形式的方式為( )。
A. 練習動作及其組合方式 B. 運動負荷及其變化方式
C. 過程安排及其變化方式 D. 練習動作及其變化方式
27. 下列屬于動力特征的要素的是( )。
A. 力的支點、力的大小和力的方向 B. 力的速度、力的大小和力的方向
C. 力的支點、力的角度和力的方向 D. 力的支點、力的大小和力的順序
28. 下列屬于程序訓練法基本結(jié)構(gòu)的是( )。
A. 目標模型 B. 訓練方法
C. 訓練結(jié)果 D. 運動方式
29. 變換訓練法的特點是( )。
A. 間歇時間做出變化 B. 能夠提高運動員積極性
C. 需要練習持之以恒 D. 需要把較為復雜的內(nèi)容進行分解
30. 不同訓練程度運動員之間的讓先性比賽屬于( )。
A. 教學性比賽 B. 適應性比賽
C. 檢查性比賽 D. 模擬性比賽
26.答案：B。解析：本題考查運動負荷變化。運動負荷及其變化方式主要是指各種身體練習時對有機體所施加的刺激及其在強度、量度以及負荷性質(zhì)方面的變化形式。
27.答案：A。解析：本題考查動力特征要素。動力特征包括力的支點、力的大小和力的方向三種要素。
28.答案：B。解析：本題考查程序訓練法的構(gòu)成。程序訓練法由訓練程序、檢查手段、評定標準和訓練方法四種構(gòu)件組成。
29.答案：B。解析：本題考查變換訓練法的概念。變換訓練法是指變換運動負荷、練習內(nèi)容、練習形式以及條件，以提高運動員積極性、趣味性、適應性及應變能力的訓練方法。
30.答案：A。解析：本題考查比賽訓練法。運動隊內(nèi)部隊員之間的對抗性教學比賽，不同運動隊運動員之間的邀請性教學比賽，不同訓練程度運動員之間的讓先性教學比賽，部分基本技術、戰(zhàn)術的對抗性教學比賽等，都可視為是教學性比賽訓練方法的應用。
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