31. 西方文藝?yán)碚撝校?jīng)把文藝作品中性格單一化的人物稱之為( )。
A.“扁形人物” B.“圓形人物”
C.“多面人物” D.“方形人物”
32. 所謂( )，是指人們?cè)趯徝阑顒?dòng)或藝術(shù)鑒賞活動(dòng)中，對(duì)于審美對(duì)象或藝術(shù)形象具有一種不假思索而即刻把握與領(lǐng)悟的能力，使人剎那間暫時(shí)忘卻一切，聚精會(huì)神地觀賞它，全部身心沉浸在審美愉悅之中。
A. 審美發(fā)生階段 B. 審美的發(fā)展階段
C. 審美的高潮階段 D. 審美的升華階段
33.( )是指由人的眼睛直接感受到的藝術(shù)形象，其構(gòu)成材料都是空間性的。
A. 聽覺形象 B. 嗅覺形象
C. 視覺形象 D. 文學(xué)形象
34. 在藝術(shù)構(gòu)思過程中，以表象作材料，對(duì)表象予以升華，或?qū)Ρ硐笥枰苑纸?、重組、聯(lián)結(jié)等，
加工成藝術(shù)意象的思維過程，我們稱之為( )。
A. 抽象思維 B. 重構(gòu)思維
C. 形象思維 D. 藝術(shù)思維
35.( )是形象思維的本質(zhì)特征。藝術(shù)作品本來就是供人審美和鑒賞的，這就決定了形象思維
必須本著美的原則和規(guī)律去構(gòu)思藝術(shù)意象。
A. 形象性 B. 想象性
C. 審美性 D. 情感性
31.答案：A。解析：本題考查的是典型。西方文藝?yán)碚撝?，曾?jīng)把文藝作品中性格單一化的人物稱之為“扁形人物”，而把具有復(fù)雜性格的人物稱之為“圓形人物”。因此，該題選A。
32.答案：A。解析：本題考查的是藝術(shù)鑒賞的發(fā)生階段及其審美心理——“悅耳悅目”。所謂審美發(fā)生階段，是指人們?cè)趯徝阑顒?dòng)或藝術(shù)鑒賞活動(dòng)中，對(duì)于審美對(duì)象或藝術(shù)形象具有一種不假思索而即刻把握與領(lǐng)悟的能力，使人剎那間暫時(shí)忘卻一切，聚精會(huì)神地觀賞它，全部身心沉浸在審美愉悅之中。因此，該題選A。
33.答案：C。解析：本題考查的是藝術(shù)形象。從藝術(shù)作品的角度來看，藝術(shù)形象可以分為視覺形象、聽覺形象、綜合形象與文學(xué)形象。它們既有共性，又有各自的特性。視覺形象，是指由人的眼睛直接感受到的藝術(shù)形象，視覺形象的構(gòu)成材料都是空間性的。藝術(shù)中的視覺形象直接作用于欣賞者的視覺感官，因而特別富有直觀性和生動(dòng)性。因此，該題選C。
34.答案：C。解析：本題考查的是形象思維。形象思維是相對(duì)于抽象思維而言，它是指在藝術(shù)構(gòu)思過程中，以表象作材料，對(duì)表象予以升華，或?qū)Ρ硐笥枰苑纸?、重組、聯(lián)結(jié)等，加工成藝術(shù)意象的思維過程。形象思維是運(yùn)用一定的形象來感知、把握和認(rèn)識(shí)事物，也就是通過具體、感性的形象來達(dá)到對(duì)事物本質(zhì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)的一種思維形式。因此，該題選C。
35.答案：C。解析：本題考查的是形象思維。審美性是形象思維的本質(zhì)特征。藝術(shù)作品本來就是供人審美和鑒賞的，這就決定了形象思維必須本著美的原則和規(guī)律去構(gòu)思藝術(shù)意象。在形象思維諸特征中都貫穿了審美性的原則。形象性是形象思維的基本特征。想象性是形象思維的根本特征。情感性是形象思維的重要特征。因此，該題選C。
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