2020河北軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力資料分析中“比較”那些事兒
資料分析是各位考生在軍隊文職招聘考試中必須把握的重要江山，關于概念公式和計算方法，相信大家已經學習過很多類似的內容。但是資料分析中除了數值計算以外，還有一些題目需要比較大小，對于這類題目而言，如果都計算出來再比較大小的話不免會浪費時間，專家今天就給大家分享一些比較的技巧，幫助大家更快確定答案。一、型列式比較大小這種列式主要是用來比較比重、平均數、基期值等，對于這種列式在比較的時候主要就是橫向或者縱向觀察數字特點，判斷分數的大小關系。例1：比較通過橫向觀察這兩個分數，分子102大于97,分母79小于81，結合分數性質，分母相同的兩個分數，分子越大的分數較大;分子相同的兩個分數，分母小的分數較大，左邊分數分子大分母小，因此左邊分數較大。例2：通過橫向觀察數字特點，可以發(fā)現(xiàn)右邊分子分母都是左邊分子分母的兩倍左右，4366是2132的兩倍多，而5144接近2617的兩倍，分子擴大兩倍多，分母擴大不到兩倍，相當于分子變大，分母變小，分數值變大，因此右邊分數較大。例3：通過橫向觀察數字特點，右邊分數分子大分母也大，且都是左邊的一倍多，從46.8變大到75.1，增長率大于50%，從增大到，增長率小于50%，分子增長較多，分數值變大，因此右邊分數較大。例4：比較通過縱向觀察數字特點，左邊分數分子是父母的3倍多，右邊分數分子是分母的4倍多，因此右邊分數較大。上述例題主要就是我們常用的判斷型的大小常用的方法，主要是通過觀察數字特點，查看橫向或者縱向的倍數或者增長幅度的關系判斷大小。二、型列式大小比較這種列式主要是已知現(xiàn)期值和增長率，比較增長量的大小。，這個分數值就越大。以上是關于中比較大小的常見列式和比較技巧，相信通過今天的介紹，大家基本能夠掌握比較大小的這些技巧，做題的時候也能更加得心應手。更多關于資料分析的技巧請關注中公教育網站。
2019江蘇軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力資料分析考點：比重和變化率
在軍隊文職招聘當中，雖說不是千軍萬馬過獨木橋，卻也是人多肉少!!!馬上要考試的同學們，相信你們對考試的內容已經有了一定程度的了解，資料分析題量大，卻不是很難。相信有很多同學對于當中的基期比重(倍數，平均數)，比重(平均數)變化量，比重(平均數)變化率，已經是傻傻分不清楚了，可是你們越分不清楚，考試考的越歡實，基本每年都會有題目讓你去求比重，倍數，平均數的基期，變化量，變化率等等。不過不用著急，中公教育專家相信你們在看完這些東西之后，一定能夠讓你的小腦瓜轉一轉，會轉明白的。對于倍數，比重，平均數而言，我們會發(fā)現(xiàn)倍數=分子/分母，比重=部分/整體，平均數=總量/份數。其實都是一個分數形式，在比重當中，我們可以親切的稱部分為分子，整體為分母。當然了，在平均數當中，總量就是分子，份數就是分母。既然如此，那我們不妨在記憶過程當中只記住求分數形式的基期，分數的變化量或者分數的變化率地公式就可以了。那大家現(xiàn)在是否能想起我們的公式呢?(任意的分數形式，分子用A表示，分子增長率用qa表示，分母用B表示,分母增長率用qb表示)求分數的基期=A/B*(1+qb/1+qa)求分數的變化量=A/B*(qa-qb/1+qa)求分數變化率=qa-qb/(1+qb)好了，回憶了公式，接下來就告訴大家一種比較簡單的判斷方法，來分清我們到底應該應用哪個公式：1.看時間，假設材料當中的時間給了2016年，題目一出現(xiàn)卻問的2015年的指標，那可以肯定的是問的為基期，這個時候我們只需要看一眼指標，咦，正好問的是分數形式，這個時候大家就可以心里一喜，直接套用求分數的基期公式即可。2.第二條呢，當然也是看時間(時間相當重要)當題目當中出現(xiàn)2016年某指標相較于上一年怎么樣了(變化了，增長了)等相似描述時，不要慌，接下來看選項，發(fā)現(xiàn)給的是量的概念，那這個時候呢，萬事具備了，發(fā)現(xiàn)是在問兩個時間相比較的變化量，那無非就是我們學的增長量或者變化量。這個時候呢，看一眼指標，發(fā)現(xiàn)是分數形式，那好了，東風也來了，出現(xiàn)比較，問分數形式的變化量，我們妥妥的代入求分數變化量的公式就可以了。3.時間，還是看時間，當題目當中出現(xiàn)上一條的2016年較上一年怎么樣了的，拿兩個時間做比較的描述時，看選項，給的是率的概念，那無非就是求增長率或者變化率。此時，看指標，咦，正好是分數形式，那妥妥的是在問分數的變化率，我們同樣的只需要找數據代入求分數變化率的公式即可。(看時間---看選項---看指標---代公式)中公教育專家相信大家通過閱讀，應該可以分清到底用哪個公式了!!!相信你們可以傻傻分的清楚了，分清楚了，那大家一定可以多多拿分，成功上岸!!!
2019陜西軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力資料分析技巧：差分比較法
資料分析在軍隊文職招聘中是必不可失的專項，自然顯得非常重要，而在資料分析中分數比較大小有時計算起來比較頭疼，下面專家就給大家講解中一種比較實用高效的比較方法差分比較法。一、差分的含義差分：是指在比較過程中，利用分子大的分數的分子減去分子小的分數的分子作為差分數的分子，用分母大的分數的分母減去分母小的分數的分母作為分母。四、原理差分比較的實質是兩個比例的混合，在這借用濃度的混和來幫助各位去理解。在差分的計算過程中，是使用分子大的分數的分子減去分子小的分數的分子作為差分數的分子，用分母大的分數的分母減去分母小的分數的分母作為分母，反算，則有大分子是差分的分子與小分子的和，就猶如不同濃度的溶液混合中不同濃度兩種溶液溶質的加和為混合溶液的溶質;而大分母是由差分母與小分母加和得到，也就等價于混合溶液的溶液總量，所以分子大分母大的分數就等價于混合之后的溶液濃度，而在溶液混合過程中，濃度大的溶液和濃度小的溶液混合，得到的混合溶液的濃度介于兩者之間，所以只需要確定差分與其中一個分數的大小關系不等號方向就一致，也就可以確定所要比較的兩個分數的大小。五、鞏固練習中公教育專家總結的以上內容即為差分法比較兩個分數之間的大小，在使用的過程中各位一定注意，在式子的書寫過程中，務必要將分子大分母大的分數放中間，用差分與其余兩個分數中任意一個分數去比較，否則比較結果可能出錯。
