2019山東軍隊文職招考考試材料是軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作素材積累的的第一站
很多考生在復(fù)習(xí)申論時，總是胡子眉毛一把抓，特別是在作文素材的積累上，徘徊于各大主流報刊媒體之中，難以厘清明確的復(fù)習(xí)思路，似乎天天都在心懷天下事，但實(shí)際在寫作時卻一問三不知，復(fù)習(xí)時間耗費(fèi)了不說，效果其實(shí)不明顯，導(dǎo)致復(fù)習(xí)失去信心。實(shí)際上，如果復(fù)習(xí)申論的時間較短，大可不必大海撈針?？芍^是，歷年真題在手，各類素材不愁。歷年真題涵蓋了經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)等多種領(lǐng)域，并且都能從不同的角度切入。就以文化領(lǐng)域?yàn)槔?，同是考察文化?018年4月聯(lián)考，從文化共享和傳承的角度切入，2014年從文化價值觀輸出的角度切入。而每年的真題，都是立足當(dāng)年和前一年的社會熱點(diǎn)出發(fā)，所以，近十年的真題，實(shí)際上也是一部中國發(fā)展縮影。那么，我們對社會熱點(diǎn)的積累，如果沒有自己的體系，不妨嘗試著從真題開始。在此專家以2017年聯(lián)考的一則真題材料為例，看看如何將材料轉(zhuǎn)化成考生自己的知識。原材料：以往，只要是名牌大學(xué)畢業(yè)，就不愁找不到稱心的工作;現(xiàn)在，城市化進(jìn)程的不平衡性導(dǎo)致大城市人口擁擠，選擇好職業(yè)的難度加大，即便是名校碩士、博士，找到的工作也不一定合意。為了在競爭激烈的就業(yè)市場占得先機(jī)，大學(xué)生紛紛成為考證族。王某是一名法律系在讀研究生，剛剛通過國家司法考試，拿到了法律職業(yè)資格證。研究生還沒畢業(yè)，為什么現(xiàn)在就急著參加司法考試?王某說，有了證，馬上就能在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，就業(yè)時就能搶先一步。閱讀完這段話，我們起碼知道了三個觀點(diǎn)和一個事實(shí)。三個觀點(diǎn)分別是：1、大學(xué)生就業(yè)難，就業(yè)要靠搶的現(xiàn)狀;2、大學(xué)生就業(yè)難得直接原因：大城市人口多，資源少;3、相關(guān)的根本原因：城市化進(jìn)程不平衡。一個事實(shí)是：有一個人叫王某，研究生還沒畢業(yè)就著急參加司法考試，為得就是能早點(diǎn)實(shí)習(xí)，好在找工作的時候搶占先機(jī)。那么我們知道后，如何強(qiáng)化成為自己的知識。中公教育專家建議，利用這些觀點(diǎn)，寫一段分論點(diǎn)。例如這一段，我們就可以寫一個觀點(diǎn)：現(xiàn)在就業(yè)普遍求快。把三個觀點(diǎn)和一個事實(shí)用起來，事實(shí)的運(yùn)用上，可以講模糊的人物根據(jù)特點(diǎn)，具體化，比如法律專業(yè)的碩士，我們可以給他一個明確的身份，如本省著名的政法大學(xué)等，讓素材更真實(shí)。例文：現(xiàn)在就業(yè)普遍求快。大城市人口擁擠，人多位少，就業(yè)壓力很大，即便是名校碩士、博士，找到的工作也不一定合意。如今，武漢中南財經(jīng)政法法學(xué)的法學(xué)研究生們往往研一就開始謀劃參加司法考試，為什么這么著急?主要是因?yàn)橛辛俗C，馬上就能在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，就業(yè)時就能搶先一步。如此慌張而功利的就業(yè)局勢，非大學(xué)生們所掌控，根本原因在于城市化進(jìn)程的不平衡性。因此，要讓就業(yè)慢下來，減輕大學(xué)生們的就業(yè)焦慮感，科學(xué)合理的進(jìn)行城市化才是治本良策。中公教育專家認(rèn)為，只要大家認(rèn)真研讀真題材料，把每一段材料吃透、模仿，心中就會有許多素材，同時還是越發(fā)熟悉真題材料的邏輯結(jié)構(gòu)，對提高非作文題也大有裨益。一舉兩得，何樂不為!加油!
2018寧夏軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力技巧：盈余虧補(bǔ)，快解數(shù)量
眾所周知，盈虧思想在近幾年公考軍隊文職招聘考試數(shù)量關(guān)系中常考思想之一。例如：平均數(shù)問題、雞兔同籠問題均可用其解決。利用盈虧思想在做數(shù)量關(guān)系的題目時，不僅能弱化計算，更能快速得到準(zhǔn)確選項(xiàng)，為廣大考生進(jìn)面助上一臂之力。因此專家總結(jié)了以下題型的解題技巧,使廣大考生在考場上見題不慌，迅速地拿下資料分析。一、概念：盈余虧補(bǔ)思想是指多的量和少的量保持平衡的思想。二、盈虧思想的核心：多退少補(bǔ)。即遇到復(fù)雜問，用平均量去統(tǒng)一計算，再根據(jù)總量進(jìn)行多退少補(bǔ)。三、?？碱}型：1、平均數(shù)問題共兩人考試，有一人得83分，另一人得97分，他們的平均分是90分。這是因?yàn)?3比平均分少7分，97比平均分多7分，正好多的分=少的分。例：一次考試中，5人的成績分別為：81分、84分、90分、96分、100分，計算這5個人的平均分是多少?2、雞兔同籠問題(1)題型特征：已知某兩種事物兩個屬性的指標(biāo)數(shù)和指標(biāo)總數(shù)，分別求個數(shù)問題。例：一個籠子里有雞和兔子，共10個頭，30支腳，問有幾只兔子?幾只雞?法一：首先想到方程，但比較麻煩設(shè)：雞x只，兔子y只x+y=102x+4y=30法二：假設(shè)全為雞共10只，每只2個腳，共20個腳，還差10只腳，一只兔子比一只雞差2只腳，所以有5個兔子。板書：假設(shè)全是雞:10*2=20實(shí)際30少10/(4-2)=5(兔)雞：10-5=51
