2019黑龍江軍隊(duì)文職招考軍隊(duì)文職崗位能力技巧:直線多次相遇問題的解題技巧
近幾年從試卷分析來看,軍隊(duì)文職招聘數(shù)量關(guān)系部分難度逐年提升,對(duì)考生的要求也就越來越高。考生需對(duì)軍隊(duì)文職招聘數(shù)量關(guān)系的各種題型及知識(shí)點(diǎn)有更深入的理解和更快速的解題方法。其中行程問題多次在黑龍江軍隊(duì)文職招聘中出現(xiàn),尤其是直線型多次相遇更是重中之重。直線多次相遇問題主要分為異地型和同地型兩種。今天專家就帶大家來學(xué)習(xí)下直線異地多次相遇的解題技巧。一、直線異地多次相遇定義:指甲、乙從直線的兩端同時(shí)出發(fā)相向而行,多次往返的運(yùn)動(dòng)。二、直線異地多次相遇結(jié)論:1)每一次相遇的路程和、時(shí)間、甲路程、乙路程等除第一次外均相等,且均為都是第一次相遇所對(duì)應(yīng)量的2倍;2)從出發(fā)到第n次相遇,路程和、時(shí)間、甲路程,乙路程等都是第一次相遇所對(duì)應(yīng)量的(2n-1)倍。下面我們就通過兩個(gè)例題來,深化理解下上述結(jié)論在實(shí)踐中的應(yīng)用。例1.甲、乙兩人分別從AB兩地同時(shí)相向出發(fā),第一次在距離A點(diǎn)6km處相遇,相遇后繼續(xù)原方向走,在到達(dá)對(duì)方出發(fā)點(diǎn)后立即返回,第二次在距離B點(diǎn)3km處相遇,求AB兩點(diǎn)間的距離是多少?答案:B紅師解析:此題屬于直線異地多次相遇問題。由其結(jié)論可知,第二次相遇甲走的距離為第一次相應(yīng)量的(2n-1)=(22-1)=3倍。由題意可知,甲第一次相遇走的路程為6km,因此第二次相遇甲走的路程=36=18km。再根據(jù)題意第二次在距離B點(diǎn)3km處相遇,可求出AB全程為18-3=15km。例2.甲、乙兩人在長(zhǎng)30米的泳池內(nèi)往返游泳,甲速度為37.5米/分鐘,乙速度為52.5米/分鐘。兩人同時(shí)分別從泳池的兩端出發(fā),觸壁后原路返回。如果不計(jì)轉(zhuǎn)向的時(shí)間,則從出發(fā)開始計(jì)算的1分50秒內(nèi)兩人共相遇了多少次?答案:B紅師解析:此題屬于直線異地多次相遇問題。由其結(jié)論可知,第n次相遇甲走的距離為第一次相應(yīng)量的(2n-1)倍。設(shè)題中所給的1分50秒即110秒恰好剛相遇n次。第一次相遇的時(shí)間=30()=1/3分鐘=20秒。因此110=(2n-1)20,解出n=,需要往下取整,因此相遇了3次。中公教育專家希望上述解題技巧對(duì)各位考生能有所幫助,祝各位考生能取得一個(gè)理想的成績(jī)!
2020軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文:誠(chéng)信助推公平競(jìng)爭(zhēng)
人而無信,不知其可。近年來,困擾招錄考試的難題一再出現(xiàn)。偽造他人信息占用報(bào)考資格、答題卡上做特殊標(biāo)記、故意將試卷帶出考場(chǎng)、販賣虛假試題、替考現(xiàn)象、高科技作弊等層出不窮,花樣百出。種種自欺欺人的現(xiàn)象頻出,不僅擾亂了人才選拔的正常秩序,也打破了社會(huì)招考公平的原則,因此,我們必須重拳出擊,以誠(chéng)信助推公平競(jìng)爭(zhēng),讓人才選拔公開透明。規(guī)范自身言行是維護(hù)公平選拔的成事之基。自律是我們解決軍隊(duì)文職招考考試中問題的出發(fā)點(diǎn)。作弊行為的出現(xiàn),關(guān)鍵在于過分看重自身利益,忽視考試規(guī)則和法律。從古至今,無論是管理者還是普通百姓,體現(xiàn)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的案例比比皆是,古有曾子殺豬教子,有南城立木為信,亦有褒姒放火戲諸侯,可見誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)國(guó)家的建設(shè)至關(guān)重要。放眼當(dāng)下我們的軍隊(duì)文職招考招錄考試,就要求我們參與考試的所有人員,轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)清是非曲直,從自身做起,不參與有違考試的任何活動(dòng),誠(chéng)信做人,誠(chéng)信參與考試,給軍隊(duì)文職招考考試營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信的氛圍。公開透明公信是制定考試機(jī)制的發(fā)展之要。公考廣受社會(huì)關(guān)注,一舉一動(dòng)牽引著人們的眼球,但是由于公考的嚴(yán)謹(jǐn)性,導(dǎo)致相關(guān)信息不可能全部公開,由此就可能引發(fā)各種質(zhì)疑和不解。可見制定一系列完整、合理、透明的是當(dāng)務(wù)之急,那么政府必須依職責(zé)及時(shí)科學(xué)合理規(guī)劃,以達(dá)到規(guī)范效果。不僅如此,如果遇到如泄題風(fēng)波的類似考試輿論事件,政府的公開回應(yīng)不僅是平息網(wǎng)絡(luò)輿論的需要,更是維護(hù)考試公平的選擇。用法律手段規(guī)范考試各項(xiàng)行為是現(xiàn)實(shí)之需。所謂法不責(zé)眾本身就為投機(jī)者留下了違法的借口。當(dāng)前我國(guó)還未建立完善的社會(huì)誠(chéng)信體系,導(dǎo)致部分失信考生認(rèn)為考試作弊即使被發(fā)現(xiàn)也就是當(dāng)時(shí)接受懲處,及時(shí)被限制繼續(xù)參加公考,也并不會(huì)對(duì)其工作和生活有其他影響,以致即使被發(fā)現(xiàn)或懲處也不害怕。因此,我們要針對(duì)不同地區(qū),不同的作弊方式,細(xì)化法條,將制度、刑事等多種處罰方式相結(jié)合,同時(shí)也要進(jìn)行廣泛宣傳,讓他們知法、懂法,才不敢違法,維護(hù)法律的尊嚴(yán),考試的尊嚴(yán)和自己的尊嚴(yán),以達(dá)到讓失信者寸步難行的效果。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。人民無信,則社會(huì)崩塌;社會(huì)無信,則人人自危;政府無信,則權(quán)威不立。因此,我們必須推進(jìn)公考中的誠(chéng)信建設(shè),讓失信者寸步難行,讓公考更加公平,從而營(yíng)造一個(gè)履約踐諾、誠(chéng)實(shí)守信的考試氛圍,凈化考試環(huán)境。
2019安徽軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力圖推新考點(diǎn):平面圖形拼接
俗話說:一分耕耘,一分收獲,要打贏2019年軍隊(duì)文職招聘這場(chǎng)文墨之戰(zhàn),就必須付出不亞于任何人的努力。備考過程中除了復(fù)習(xí)舊知,還得學(xué)習(xí)新的考點(diǎn),例如:圖形拼接推理。圖形推理得善用技巧才能快速解題,接下來帶大家一起來學(xué)習(xí)該考點(diǎn)的破解技巧。一、把握考情變化平面圖形拼接推理并非是軍隊(duì)文職招聘常見考點(diǎn),但在2018年軍隊(duì)文職招聘中出現(xiàn),如下所示:下列選項(xiàng)中,可以由題干圖形拼湊而成的是:通過觀察真題發(fā)現(xiàn)題干中給了四個(gè)小圖形,通過拼接小圖形,從而得出選項(xiàng)。圖形拼接是由江蘇軍隊(duì)文職招聘的特色題型平面拼接類演變而來,借鑒到軍隊(duì)文職招聘的當(dāng)中,其實(shí)本質(zhì)是考察圖形中元素位置關(guān)系的變化。二、解題技巧根據(jù)圖形中元素位置關(guān)系的變化特征可將圖形拼接推理分為直接平移類和旋轉(zhuǎn)組合類。接下來我們通過講解例題來總結(jié)解題技巧。(一)直接平移類例1.右邊給出了四個(gè)圖形,只有一個(gè)是由左邊的的四個(gè)圖形拼合(只能通過上、下、左、右平移)而成的是:這一類題型有一個(gè)明顯的前提條件,移動(dòng)方式只能是上、下、左、右平移,不能旋轉(zhuǎn)或翻折。觀察左邊四個(gè)圖發(fā)現(xiàn)只有第四個(gè)圖有一條水平的直線,所以從該條特殊線入手可排除B選項(xiàng),再?gòu)木€條的斜率和長(zhǎng)度觀察發(fā)現(xiàn)和左邊第一幅圖最長(zhǎng)邊重合的小圖形沒有,所以最終拼接成的圖形一定有這樣的一條線,觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)只有C選項(xiàng)符合。例2.右邊給出了四個(gè)圖形,只有一個(gè)是由左邊的的四個(gè)圖形拼合(只能通過上、下、左、右平移)而成的,請(qǐng)你把它找出來。這一類題型有一個(gè)明顯的前提條件,移動(dòng)方式只能是上、下、左、右平移,不能旋轉(zhuǎn)或翻折。因?yàn)槠揭品绞捷^固定,這里可以通過觀察特殊線條來快速排除部分選項(xiàng)后,再通過分割圖形確定選項(xiàng)。觀察左邊四個(gè)圖形發(fā)現(xiàn),他們中有三個(gè)圖形均有水平的橫線,所有圖形都沒有豎直向下的線條即可排除A、C選項(xiàng)。再畫圖分割B、D選項(xiàng),發(fā)現(xiàn)只有B符合。總結(jié):直接平移類圖形可以先觀察各個(gè)小圖形的特征,包括每條邊的斜率和長(zhǎng)度,從斜率和長(zhǎng)度比較特殊的線條入手,排除選項(xiàng),若有剩余選項(xiàng)無法排除再分割圖形。(二)旋轉(zhuǎn)組合類例1.下列選項(xiàng)中,可以由題干圖形拼湊而成的是:該題移動(dòng)方式?jīng)]有明確限定,是在直接平移題型的基礎(chǔ)衍生而來的,則通過過對(duì)題干中的圖形直接平移無法得到正確答案,需要考生對(duì)部分小圖形位置先旋轉(zhuǎn)(不翻折),再平移拼接得到正確答案。首先通過觀察題目的小圖形可知,第二幅和第三幅都有一條長(zhǎng)邊,把第二幅圖和第三幅圖旋轉(zhuǎn)一定的角度,進(jìn)行組合可以得到D選項(xiàng)的上半部分;把第四幅圖形旋轉(zhuǎn)一定的角度和第一幅圖,組合形成D選項(xiàng)的下半部分。該類題難度較大,考驗(yàn)我們對(duì)圖形的敏感度和觀察能力較高,中公教育建議大家多做多練,積累更多的知識(shí),希望以上的總結(jié)能幫助到大家。祝所有學(xué)子順利備考軍隊(duì)文職招聘,一舉成公!
2019浙江軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作備考技巧:讀好材料 事半功倍
組成申論試卷的三部分注意事項(xiàng)、材料、作答要求,眾所周知,材料是我們的衣食父母,申論要拿高分,需讀好材料,相信最后定能應(yīng)有盡有。那么今天專家就從三個(gè)方面談?wù)勅绾慰茖W(xué)高效地讀好申論材料。一、問題為導(dǎo)向閱讀材料經(jīng)常會(huì)有這樣的感受:材料能讀明白什么意思,但是讀完感覺沒有收獲。究其原因是單純理解材料,沒有結(jié)合題干。以2017年安徽軍隊(duì)文職招聘A卷的第一題為例,題干是用簡(jiǎn)潔的語言概括求快風(fēng)氣形成的原因,需要抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞,一個(gè)是原因,這個(gè)相信大部分考生都能把握,另一個(gè)就是求快風(fēng)氣,材料每一段都在為題干服務(wù),閱讀時(shí)需要找準(zhǔn)哪些內(nèi)容表達(dá)的是求快風(fēng)氣,定位準(zhǔn)確求快風(fēng)氣,才能找準(zhǔn)其原因。磨刀不誤砍柴工,題干分析準(zhǔn)確全面起著決定性的作用。二、關(guān)鍵詞句批注法常說申論答案都在材料中,70%的答案要點(diǎn)直接來源于材料,20%需要間接理解概括,還有10%是可以放棄的,但是考生經(jīng)常將大部分精力用于攻克那20%的難題上,屬于撿了芝麻丟了西瓜。在閱讀時(shí)切忌不要主觀過濾,以2016年安徽軍隊(duì)文職招聘A卷第一題90后創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)為例,材料一的第一段常常被考生忽略,第一段的第二句首詞而連接兩個(gè)場(chǎng)景,屬于具體案例,第三句這兩群人都表示對(duì)前面的案例進(jìn)行總結(jié),驗(yàn)證表示揭示本質(zhì),因此中國(guó)社會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)熱潮日益增長(zhǎng)的興趣可以確定為關(guān)鍵句,再由創(chuàng)業(yè)熱潮可以確定是創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì);后面是創(chuàng)始人的觀點(diǎn)屬于權(quán)威人物觀點(diǎn),屬于關(guān)鍵句;最后一句破折號(hào)表示驗(yàn)證、證明的意思,因此破折號(hào)后面一句也是關(guān)鍵句。因此得出第一段的要點(diǎn)一共三句話,用直接客觀簡(jiǎn)潔的方式將三句話表述出來即可。通過對(duì)歷年軍隊(duì)文職招聘材料的總結(jié),要點(diǎn)句子的出處有以下規(guī)律:一、關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)的地方,尤其是存在感較低的并而更要仔細(xì)。二、首尾句比較簡(jiǎn)短,未出現(xiàn)數(shù)據(jù)案例一般表示總結(jié)。三、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)雖小有大用。省略號(hào)后面一般表總結(jié),分號(hào)表示并列前后同樣重要,破折號(hào)后面一般揭示本質(zhì)。大家在做題時(shí)要仔細(xì)閱讀批注,總結(jié)規(guī)律,切忌走馬觀花。三、宏觀把握材料邏輯如何宏觀把握呢?首先可以先大概瀏覽材料,觀察段首是否有關(guān)聯(lián)詞,比如安徽軍隊(duì)文職招聘2017年A卷第二題概括D公司應(yīng)對(duì)車市發(fā)展新趨勢(shì)的經(jīng)驗(yàn),材料第二段首詞然而表示轉(zhuǎn)折,第四段首詞與此同時(shí),表示并列,因此要點(diǎn)應(yīng)該是從第二段開始,2-4段每一段都有要點(diǎn)。其次必須打破一讀到底的閱讀習(xí)慣,在讀完一段材料之后要回頭總結(jié)這一段的核心大意,一般出自段落的首尾句或者這一段的高頻詞匯。在閱讀下一段之后需要與第一段的內(nèi)容比較分析,如果核心詞出現(xiàn)相同或相近意思的詞匯,那么同屬于一點(diǎn),如果不確定是否要合并,那么建議分開書寫,一般標(biāo)注完在3-7個(gè)要點(diǎn)比較合理。材料邏輯的訓(xùn)練需要大家先有意識(shí),通過大量的材料加強(qiáng)訓(xùn)練。凡學(xué)問者,皆有術(shù)法道三大層次。關(guān)聯(lián)詞、首尾句等閱讀方法屬于技巧,是材料閱讀理解的基本層次;當(dāng)通過大量的真題訓(xùn)練之后,于術(shù)精通而升華成理,即將真題材料反復(fù)揣摩,總結(jié)規(guī)律,領(lǐng)會(huì)出題人的意圖。在閱讀材料中靜心思考,耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑,守得住繁華,此乃人生之道也。