解放軍文職招聘考試為什么古代士兵枕著箭筒睡覺？-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-20 14:49:21在古代戰(zhàn)爭中，為什么士兵要將箭筒放在地上睡覺？眾所周知，聲音在固體中比在空氣中傳播快得多。在空氣中聲速約340米/秒，而聲音在固體中傳播速度1000多米每秒，夜間人耳從空氣聽到馬隊(duì)行軍的馬列蹄聲一般不超過2000米，這樣從大地中得知對方軍隊(duì)行軍聲音比從空氣中傳播不過快幾秒的時間。這在古代戰(zhàn)爭中并不是士兵枕箭筒睡覺的主要原因。士兵枕箭筒睡覺的原因，還要從箭筒和聲音在大地中傳播兩點(diǎn)考慮。一、馬和士兵在路上行進(jìn)時，人趴在地上比從空氣中能聽到行軍聲音的距離要遠(yuǎn)得多。筆者做過這樣一個實(shí)驗(yàn)，取一根6米長的木頭，甲在木頭一端，乙在另一端，甲用手指輕敲木頭，調(diào)整手指用力大小，使乙在另一端從空氣中剛好能聽到；這時如果乙趴下將耳朵貼近木頭，甲仍按原來的力量敲打木頭。甲聽到的聲音響度要比從空氣中聽到的聲音響度要大得多。說明敲打固體產(chǎn)生的聲音，直接從固體中傳播比從空氣中傳播的距離要遠(yuǎn)，所以士兵通過大地可以聽到從更遠(yuǎn)的地方傳來的部隊(duì)行軍時的聲音，這樣士兵可以更早地發(fā)現(xiàn)敵人行軍的行動。二、從箭筒上分析。我們先來看聲學(xué)實(shí)驗(yàn)中的音叉和共鳴箱，做聲音共鳴實(shí)驗(yàn)時，將兩個共鳴箱的口正對時實(shí)驗(yàn)效果最好，共鳴箱起收集聲波的作用，我們的耳廓也是這個道理。我們再來分析古代的箭筒，它是用皮革制成，干燥后非常堅(jiān)硬、結(jié)實(shí)，箭筒放在地上也起到了收集聲波的作用。同一個聲源在同一個地方發(fā)出聲音，在距離聲源適當(dāng)?shù)囊粋€位置，枕在箭筒上比從空氣中聽到的聲音要大。筆者曾做過這樣一個實(shí)驗(yàn)，有兩間單獨(dú)的房子，中間有墻隔開，但該墻上沒有門和窗。我們在這一間房子里，隔壁有人大聲喧嘩，我們在這邊無法聽清。如果取一瓷缸子，將底部緊貼在兩間房間的墻壁上，耳朵湊近缸子口就能聽清隔壁講話的聲音。說明缸子也起到了收集聲波的作用。由此看來，士兵枕著箭筒睡覺，能聽到從較遠(yuǎn)處傳來的響聲，能夠及早發(fā)現(xiàn)敵情。綜上所述，古代士兵之所以枕著箭筒睡覺是因?yàn)槟苈牭綇妮^遠(yuǎn)的距離傳來的部隊(duì)行軍時的聲音，箭筒起到收集聲波的作用，另外聲音傳播相同距離從大地中傳播比從空氣中傳播要快。
解放軍文職招聘考試報(bào)紙、廣播、電視的傳播優(yōu)勢、劣勢-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-07-10 18:48:44報(bào)紙是以文字為符號，以紙張為載體的視覺傳播媒介。其傳播優(yōu)勢主要有：（1）信息容量大；（2）保存信息能力強(qiáng)；（3）受眾選擇的主動性大；（4）更具內(nèi)涵深度和理性色彩；（5）制作方便，成本低廉，可控性強(qiáng)。傳播劣勢主要有：（1）時效性差；（2）現(xiàn)場感、真實(shí)感弱；（3）人性色彩和情感意味弱；（4）對受眾文化水平要求高，限制了受眾范圍。廣播是以聲音為符號，以無線電波為載體的聽覺傳播媒介。其傳播優(yōu)勢主要有：（1）方便快捷，時效性強(qiáng)；（2）受眾面廣，覆蓋力強(qiáng)；（3）聽覺傳播，現(xiàn)場感強(qiáng)；（4）動態(tài)收聽，伴隨性強(qiáng)；（5）情感交流色彩濃的人本媒介；（6）聽眾參與互動的媒介；（7）低投入高回報(bào)的媒介；（8）高存活性媒介。傳播劣勢主要有：（1）轉(zhuǎn)瞬即逝，不易保存；（2）線性傳播，不宜選擇；（3）符號單一，表現(xiàn)力、再現(xiàn)性相對較弱；（4）無法實(shí)現(xiàn)即時反饋。電視以聲音、圖像為符號，以聲像傳輸和接收系統(tǒng)為載體的多元符號傳播媒介。其傳播優(yōu)勢主要有：（1）視聽兼?zhèn)洌曄窕?，多元信息整合平臺；（2）長于再現(xiàn)，重構(gòu)時空，現(xiàn)場感強(qiáng)烈；（3）時效性強(qiáng)，可信度高；（4）人性傳播色彩濃厚；（5）對高新技術(shù)的運(yùn)用最為直接。傳播劣勢主要有：（1）過于感性、形象，不利于表現(xiàn)理性、抽象、概括性的內(nèi)容。（2）對畫面構(gòu)圖、光線、景別等要素過分依賴；（操作技術(shù)依賴）（3）可視性的增加意味著想象空間的縮減。1、結(jié)合實(shí)際談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)傳播時代傳統(tǒng)新聞媒介的優(yōu)勢。（中國人民大學(xué)，2001）2、聯(lián)系實(shí)際簡述廣播電視新聞現(xiàn)場報(bào)道的傳播優(yōu)勢。（中國人民大學(xué)，2001）3、結(jié)合廣播媒介的傳播方式與特點(diǎn)，論述廣播新聞的發(fā)展趨勢。（中國人民大學(xué)，2006）4、結(jié)合具體的電視節(jié)目，論述電視圖像評論的表現(xiàn)優(yōu)勢。（中國傳媒大學(xué)，2006）5、廣播的傳播符號（中國傳媒大學(xué)，2006年）6、傳統(tǒng)三大媒體中，報(bào)紙的突出優(yōu)勢是（ ）（蘇州大學(xué)，2001）7、網(wǎng)絡(luò)會取代傳統(tǒng)媒體；網(wǎng)絡(luò)不會取代傳統(tǒng)的媒體，更多的是與傳統(tǒng)媒體進(jìn)行聯(lián)合。（武漢大學(xué)，2002）8、簡述廣播的傳播符號，如何發(fā)揮這些傳播符號的優(yōu)勢？（四川大學(xué)，2006）廣播電視的傳播符號、傳播特點(diǎn)；廣播電視節(jié)目；廣播電視的報(bào)道題材；網(wǎng)絡(luò)等新媒體的傳播優(yōu)勢。
