薦：紅師教育軍隊(duì)文職人員招錄考試輔導(dǎo)教材·專業(yè)科目《數(shù)學(xué)2+物理》
在軍隊(duì)文職人員招聘考試中，有這樣一種題型：以下哪項(xiàng)是作者接下來想要表達(dá)的意思?其實(shí)這種題目就是讓我們根據(jù)作者的寫作思路來推斷下文要往哪方面寫。很多同學(xué)在做這種題目時(shí)會(huì)有一種誤區(qū)，認(rèn)為既然要推斷作者接下里寫什么，那我們只要看作者寫的最后一句話，再順著這句話推就可以了。這種想法是沒錯(cuò)，但是，同學(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，依然會(huì)做錯(cuò)。那到底要怎么辦呢?其實(shí)，我們?cè)诳次亩蔚木植?，也就是最后一句的同時(shí)，我們還要兼顧文段的整體思路。
所謂看文段的整體思路，就是在做這種推斷下文的題目時(shí)，不單純局限于只看尾句，還要梳理文段的行文脈絡(luò)，才能夠更好的把握作者接下來想要說什么。接下來，我們就通過一道題目來講解。
例題
就青少年網(wǎng)絡(luò)成癮這個(gè)社會(huì)心理痼疾，社會(huì)各界一直在努力尋找對(duì)策。相關(guān)科學(xué)研究從生物醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等不同角度闡釋了游戲成癮的生成機(jī)理并尋求相應(yīng)的干預(yù)治療機(jī)制。生化科學(xué)家從生物醫(yī)學(xué)角度研究發(fā)現(xiàn)，游戲成癮應(yīng)作為一種大腦神經(jīng)多巴胺系統(tǒng)疾病開展治療;心理學(xué)家從大量案例研究中揭示了游戲成癮大多來源于缺陷人格、認(rèn)知偏離、平衡內(nèi)心世界和外界現(xiàn)實(shí)沖擊的特定防御機(jī)制;社會(huì)學(xué)研究則關(guān)注游戲成癮行為背后的國家政策、社會(huì)環(huán)境、家庭教育、親子關(guān)系、學(xué)校教學(xué)、社會(huì)交往方式等生活事件環(huán)境因素。
接下來作者最有可能講的是：
A.社會(huì)學(xué)家分析青少年網(wǎng)癮問題的成因
B.社會(huì)各界如何解決青少年網(wǎng)癮問題
C.生化科學(xué)家研發(fā)治療青少年網(wǎng)癮的藥物
D.心理學(xué)家提出解決青少年網(wǎng)癮的對(duì)策
【紅師解析】B。文段第一句提到，針對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題，社會(huì)各界都在努力尋找對(duì)策。然后從生物醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等角度分析了青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的形成原因，所以按照作者整體的寫作思路，在寫完原因之后應(yīng)該談的是如何解決這個(gè)問題。A項(xiàng)社會(huì)學(xué)家分析青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的成因，文段中已經(jīng)有所提及不會(huì)重復(fù)寫，排除。B項(xiàng)指出如何解決該問題，是可以進(jìn)行銜接的，保留。C項(xiàng)指出生化學(xué)家的解決方式，只是社會(huì)中生化學(xué)家的解決方式，與文段第一句中社會(huì)各界都在努力尋找不符，排除。D項(xiàng)論述心理學(xué)家的解決方式，同C項(xiàng)一樣，與第一句不符，排除。所以，這道題選擇B項(xiàng)。
這道題目如果只把目光聚焦在文段的尾句，很容易誤選C或D項(xiàng)。其實(shí)，這就是因沒有把握文段的整體而造成的。以后在作答推斷下文題時(shí)，一定不要單單從局部著眼，還要從整體來看，把握好文段的行文，這樣做題才會(huì)更有把握。
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2、2023年軍隊(duì)文職人員公開招考報(bào)考指南
