2018軍隊(duì)文職經(jīng)濟(jì)類真題_2018浙江軍隊(duì)文職招考考試把握常規(guī)思維

2020年廣西省軍隊(duì)文職考試考試：時(shí)政類真題

站在新的歷史方位，黨的十九大對(duì)我社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出新的戰(zhàn)略部署，并明確以五位一體的總體布局推進(jìn)中特色社會(huì)主義事業(yè)。其中，五位一體指的是： A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、軍事建設(shè)、精神建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、外交建設(shè)五位一體 B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、科技建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、軍事建設(shè)五位一體 C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體 D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、公共管理建設(shè)、民生建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、文化建設(shè)五位一體

2020年廣西省軍隊(duì)文職考試崗位能力知識(shí)速記：時(shí)政方面的真題

習(xí)近平總書記在中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要精準(zhǔn)有效處置重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)，深化金融改革開(kāi)放，增強(qiáng)金融服務(wù)____能力，堅(jiān)決打好防范化解包括金融風(fēng)險(xiǎn)在內(nèi)的重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)我金融業(yè)健康發(fā)展。 A.實(shí)體經(jīng)濟(jì) B.私營(yíng)經(jīng)濟(jì) C.中小企業(yè) D.有企業(yè)

2018年吉林軍隊(duì)文職考試考試崗位能力常識(shí)儲(chǔ)備：經(jīng)濟(jì)常識(shí)考點(diǎn)

在軍隊(duì)文職考試考試崗位能力常識(shí)判斷部分，經(jīng)濟(jì)知識(shí)都是必考部分。目前距離考試還有一段時(shí)間，大家要儲(chǔ)備一些知識(shí)點(diǎn)，紅師教育老師在此就經(jīng)濟(jì)知識(shí)常見(jiàn)考點(diǎn)進(jìn)行匯總，并篩選出十個(gè)最常見(jiàn)考點(diǎn)，現(xiàn)就常見(jiàn)考點(diǎn)及具體內(nèi)容為廣大考生進(jìn)行介紹。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年吉林軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 1、價(jià)值規(guī)律 (1)基本內(nèi)容：商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換要以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。 (2)表現(xiàn)形式：商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。 2、影響價(jià)格的因素 (1)供求關(guān)系對(duì)價(jià)格的影響都是通過(guò)改變商品的供求關(guān)系來(lái)實(shí)現(xiàn)的。供不應(yīng)求，價(jià)格上漲;供過(guò)于求，價(jià)格下跌。 (2)價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系價(jià)格是由價(jià)值決定的。

價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。 3、消費(fèi)心理 從眾心理、求異心理、攀比心理、求實(shí)心理。 4、生產(chǎn)和消費(fèi) (1)生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象，消費(fèi)方式，消費(fèi)質(zhì)量與水平，生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。 (2)另一方面，消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的反作用。 5、影響消費(fèi)水平的因素 (1)根本因素是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平;主要因素有居民的收入和物價(jià)總體水平。 (2)收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。居民消費(fèi)還受到未來(lái)收入預(yù)期的影響。社會(huì)總體消費(fèi)水平的高低還與人們收入差距的大小有密切的關(guān)系。 (3)物價(jià)的變動(dòng)會(huì)影響人們的購(gòu)買能力。 6、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響 (1)對(duì)人們生活的影響： ①一般說(shuō)來(lái)，價(jià)格上升，需求量減少;

②不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度不同。價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的影響比較小，對(duì)高檔耐用消費(fèi)品需求量的影響比較大。 ③對(duì)相關(guān)商品的影響：當(dāng)某商品價(jià)格上漲時(shí)，其替代品需求量會(huì)隨之增加，其互補(bǔ)商品需求量會(huì)隨之減少。 (2)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響：一是調(diào)節(jié)生產(chǎn)的規(guī)模，二是提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，三是生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品，四是促使商品生產(chǎn)者優(yōu)勝劣汰。 7、財(cái)政的作用 (1)促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障; (2)財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用; (3)財(cái)政具有促進(jìn)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用。 8、宏觀調(diào)控 (1)宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、增加就業(yè)，穩(wěn)定物價(jià)，保持際收支平衡。 (2)宏觀調(diào)控的意義：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不是萬(wàn)能的，它有自發(fā)性、盲目性和滯后性等弱點(diǎn)和缺陷;

更好的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、增加就業(yè)，穩(wěn)定物價(jià)，保持際收支平衡，保持民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展;是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)。 (3)宏觀調(diào)控主要手段：經(jīng)濟(jì)手段、行政手段、法律手段，以經(jīng)濟(jì)和法律手段為主，行政手段為輔。 9、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、影響及其措施 (1)表現(xiàn)：生產(chǎn)、貿(mào)易、資金全球化 (2)積極影響： 經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，同時(shí)推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。B、它促進(jìn)了際貿(mào)易與分工的發(fā)展，推動(dòng)了世界范圍內(nèi)資源配置效率的提高、各生產(chǎn)力的發(fā)展D、為各經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的發(fā)展空間。 (3)消極影響 以發(fā)達(dá)資本主義為主導(dǎo)的。發(fā)達(dá)具有經(jīng)濟(jì)和科技上的優(yōu)勢(shì)，左右著際經(jīng)濟(jì)的游戲規(guī)則。使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，兩極分化更加嚴(yán)重。

經(jīng)濟(jì)全球化意味著風(fēng)險(xiǎn)全球化。 10、匯率 (1)對(duì)內(nèi)：保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對(duì)外保持人民幣匯率穩(wěn)定，對(duì)人民生活安定民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。 (2)對(duì)外：對(duì)世界金融的的穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要意義。

2018浙江軍隊(duì)文職招考考試把握常規(guī)思維 巧解軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作綜合分析題

綜合分析是申論考察中的一種常見(jiàn)題型，更是考生易失分，拉檔次的題型。面對(duì)日益靈活的題干設(shè)置，多種多樣的題目要求，晦澀難懂的給定資料，讓無(wú)數(shù)學(xué)子在綜合分析上折戟沉沙。而今天中公教育專家將結(jié)合真題特性，帶大家一探綜合分析其中奧妙。一、辨析題型，明確作答思路。綜合分析常見(jiàn)可分為解釋型、評(píng)論型和啟示型，而解釋型在多軍隊(duì)文職招聘試中又出現(xiàn)頻次阿最高。當(dāng)題干出現(xiàn)含義、解釋、理解、見(jiàn)解等類似詞匯之時(shí)。我們即可確定該題為解釋型分析題。最為典型的莫過(guò)于2013年的真題：要求對(duì)制造業(yè)是未來(lái)經(jīng)濟(jì)繁榮的關(guān)鍵這句話談?wù)J識(shí)。解釋分析其基本的作答思路是：提出觀點(diǎn)論證觀點(diǎn)落實(shí)觀點(diǎn)的框架。即首先概述題干話題的基本含義，再分析制造業(yè)為何是未來(lái)經(jīng)濟(jì)繁榮的關(guān)鍵，最后總結(jié)如何發(fā)展制造業(yè)的對(duì)策。而圍繞此框架到底有哪些要點(diǎn)，則需要我們回歸材料進(jìn)行提煉。二、回歸資料，找出答案要點(diǎn)。對(duì)于申論來(lái)說(shuō)，作答的核心永遠(yuǎn)是給定資料，綜合分析同樣如此。尤其是根據(jù)過(guò)往命題經(jīng)驗(yàn)，通常綜合分析的主要得分點(diǎn)在論證觀點(diǎn)的部分。結(jié)合2013年真題來(lái)說(shuō)，題干中制造業(yè)是未來(lái)經(jīng)濟(jì)繁榮的關(guān)鍵含義較為直白，在提出觀點(diǎn)部分概直接復(fù)述題干含義即可;而得分的重點(diǎn)則是論證觀點(diǎn)部分，即論述制造業(yè)為何是未來(lái)經(jīng)濟(jì)繁榮的關(guān)鍵，分析制造業(yè)對(duì)于未來(lái)經(jīng)濟(jì)繁榮的重要意義。值得注意的是，當(dāng)材料中出現(xiàn)了可以論證此觀點(diǎn)的典型例子，且答案字?jǐn)?shù)超過(guò)300字之時(shí)，我們需要在答案中簡(jiǎn)短精煉的呈現(xiàn)例子以論證觀點(diǎn);最后在落實(shí)觀點(diǎn)部分，根據(jù)材料中事例的經(jīng)驗(yàn)及措施，提煉出發(fā)展制造業(yè)的對(duì)策，完成要點(diǎn)的提取。三、整理加工，規(guī)范呈現(xiàn)答案。從材料中提煉出原始的答案要點(diǎn)后，就需要對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行加工，以完美呈現(xiàn)答案。在此，加工核心圍繞兩個(gè)方面，一是邏輯方面，對(duì)答案要點(diǎn)呈現(xiàn)的先后順序進(jìn)行整理，能按照綜合分析一般思路呈現(xiàn)。二是含義方面，對(duì)意思相同或相近的要點(diǎn)進(jìn)行合并與歸類，且要點(diǎn)超過(guò)三條時(shí)，建議標(biāo)明序號(hào)進(jìn)行書寫。綜合分析無(wú)論如何復(fù)雜，但用好以上三板斧，就能化繁為簡(jiǎn)，斬獲高分。中公教育專題提醒大家，綜合分析其本質(zhì)就是深度的歸納概括，得分的核心依然是要點(diǎn)，希望大家能夠把握正確思路，加強(qiáng)題目演練，一舉成公!