2019青海軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力樸素邏輯備考：知否知否，應是排除優(yōu)先
樸素邏輯問題在公務考試中經常出現(xiàn)，跟其他必然性推理(概念和三段論、直言命題、復言命題)相比，樸素邏輯問題沒有一個固定的推理模式，沒有一個明確的推理規(guī)則，要根據題干中給出的對應關系靈活應對，快速的從題干中推出結論，選出答案。也正是由于此，很多考生感覺對這類題目很難。其實，只要掌握方法、掌握技巧，一切問題都是紙老虎。樸素邏輯問題有很多方法：排除法、代入法、連線法、列表法、畫圖法等，今天，中公教育專家主要來說一說無處不在的排除法。先來看一道最基本的例題：例1：李赫、張嵐、林宏、何柏、邱輝五位同事，近日他們各自買了一輛不同品牌小轎車，分別為雪鐵龍、奧迪、寶馬、奔馳、桑塔納。這五輛車的顏色分別與五人名字最后一個字諧音的顏色不同。已知李赫買的是藍色的雪鐵龍。以下哪項排列可能依次對應張嵐、林宏、何柏、邱輝所買的車。()A.灰色的奧迪，白色的寶馬，灰色的奔馳，紅色的桑塔納B.黑色的奧迪，紅色的寶馬，灰色的奔馳，白色的桑塔納C.紅色的奧迪，灰色的寶馬，白色的奔馳，黑色的桑塔納D.白色的奧迪，黑色的寶馬，紅色的奔馳，灰色的桑塔納紅師解析：已知5個人買了5輛不同品牌的車，題干規(guī)則就是車的顏色與名字最后一個字的諧音顏色不同。B林宏買紅色的寶馬、C何柏買白色的奔馳、D邱輝買灰色的桑塔納全都與題干規(guī)則不符，依次排除，正確答案為A。考試的時間有限，除了正確率，更重要的是速度，排除法就是能夠快速做出題目的方法之一，而當我們面對著像例1這樣選項非常全面的題目時，排除法就非?？?。例2：高中同學聚會，甲、乙、丙在各自的工作崗位上都做出了一定的成績，成為教授、作家和市長。另外，(1)他們分別畢業(yè)于數(shù)學系、物理系和中文系;(2)作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康;(3)物理系畢業(yè)者請教授寫了一個條幅;(4)作家和物理系畢業(yè)者在一個市內工作;(5)乙向數(shù)學系畢業(yè)者請教過統(tǒng)計問題;(6)畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒再和丙聯(lián)系過。則可知：()A.丙是作家，甲畢業(yè)于物理系B.乙畢業(yè)于數(shù)學系C.甲畢業(yè)于數(shù)學系D.中文系畢業(yè)者是作家紅師解析：根據第(2)句話作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康可知，作家不是中文系畢業(yè)的，排除D;根據第(5)句話乙向數(shù)學系畢業(yè)者請教過統(tǒng)計問題可知，乙不是數(shù)學系畢業(yè)的，排除B;根據第(6)句話畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒再和丙聯(lián)系過可知，甲是物理系畢業(yè)的，排除C;故正確答案為A。這道題目的解題關鍵是要能夠讀出每一句話背后的規(guī)則是什么。我們繼續(xù)來看：例3：甲、乙、丙、丁四人正在進行羽毛球比賽，已知：(1)甲比乙年輕;(2)丙比他的兩個對手年齡都大;(3)甲比他的同伴年齡大;(4)乙與甲的年齡差比丙與丁的年齡差要大。請問他們中年齡最小的是()A.甲B.乙C.丙D.丁紅師解析：根據第(1)句話，乙不是年齡最小的，排除B;根據第(2)句話，丙不是年齡最小的，排除C;根據第(3)句話，甲不是年齡最下的，排除A;正確答案D。例4：甲乙丙丁四人的國籍分別是：英國、俄國、法國、日本。乙比甲高，丙最矮;英國人比俄國人高，法國人最高;日本人比丁高。這四個人的國籍是()A.甲是英國人，乙是法國人，丙是俄國人，丁是日本人B.甲是法國人，乙是日本人，丙是俄國人，丁是英國人C.甲是日本人，乙是法國人，丙是英國人，丁是俄國人D.甲是日本人，乙是法國人，丙是俄國人，丁是英國人紅師解析：由日本人比丁高可知，丁不是日本人，排除A;由法國人最高乙比甲高可知，甲不是法國人，排除B;由丙最矮英國人比俄國人高可知，丙不是英國人，排除C;故正確答案D。如果掌握了排除法，這兩道題目基本就是秒殺，會大大縮短我們做題的時間。在做樸素邏輯題目的時候，一定要把排除法牢牢記住，不少題目都是可以直接排除三個，得到正確答案的，需要注意一定不能只是悶著頭去推理找最終的結論，而是要得到一個確定性的信息順便看一眼選項，進行有效排除，其實大部分題目都不需要推出最終的的結果，通過中間結論的排除就可以直接確定最后的正確答案。
軍隊文職崗位能力邏輯“一拖五”題目其實是“紙老虎”
軍隊文職招聘邏輯一拖五題目是大家公認的難題，我們需要引入一種新的更有效的思想，幫我們快速搞定一拖五這種題目，從而提高做題速度。這種方法我們稱之為分類分組思想，那接下來，專家就通過例題來給大家講解一下我們的分類分組思想。一、例題展示首先我們先來看一道例題:1~5題基于以下共同題干:某圖書館預算委員會，必須從下面8個科學領城:化學、物理、生命科學、環(huán)境科學、地理、文學、太空科學和信息學中，削減恰好5個領域的經費，其條件如下:①如果化學和太空科學被削減，則信息學也被削減。②如果環(huán)境科學被削堿，則文學和太空科學都不會被削減。③如果地理被削減，則物理不被削減。④在物理，生命科學和文學這三個學科領域中，恰好有兩個領城被削減。1.如果信息學被削減，下面哪一個選項有可能完整地列出另外4個被削減經費的領域?A.化學，生命科學，地理，太空科學B.物理，生命科學，環(huán)境科學，文學C.生命科學，地理，文學，太空科學D.物理，生命科學，地理，太空科學2.如果物理和太空科學同被削減，下面哪-個選項列出了經費可能同被削戰(zhàn)的兩個領域?A.化學，生命科學B.化學，地理C.環(huán)境科學，文學D.地理，文學3.如果文學未被削減，下面哪一個選項必定是真的A.地理被削減B.環(huán)境科學術被削成C.太空科學被削減D.化學被削減4.如果生命科學和文學同被削減，下面哪一個選項列出了經費不可能被削減的兩個領域?A.化學，物理B.物理，環(huán)境科學C.物理，地理D.地理，太空科學5.下面哪一個領域的經費必定被削減?A.信息學B.物理C.環(huán)境科學D.化學二、解題方法(一)分類分組分類分組的思想主要的操作方法是先梳理提干的信息，將所有的情況進行分類分組，再根據具體的題目選擇答案。第一步：梳理信息，情況分類情況一：根據題干中的條件①可知，如果化學和太空科學被削減，則信息學也被削減，這個條件我們可以進行情況分類，情況一是化學和太空被削減，根據條件②可知：如果環(huán)境科學被削堿，則文學和太空科學都不會被削減，可繼續(xù)添加第一種情況。根據條件③，如果地理被削減，則物理不被削減，也放在第一種情況，根據條件④可知，生命科學不被削減，則，第一種情況如表所。情況二：根據條件①可得，信息學不被削減，則太空學或化學不被削減，如此跟題干只能削減五個的條件矛盾，所以，信息學一定被削減，根據條件②，可知，環(huán)境科學一定不被削減。根據條件③，可知如果物理被削減，則地理不被削減，根據條件④可知，可以削減文學，生命科學則不被削減情況②，如表所示。情況三：第三種情況和第二種情況基本一致，根據條件④，我們削減生命科學，如表所示。情況四：第四種情況：跟第三種情況其他條件相同，知識根據條件③，我們還可以削減地理不削減物理。情況五六：第五種情況第六種情況：都是信息學被削減，物理不被削減的情況，那么，此時，化學和太空就是可能被削減的部分，如表所示。(表如下)第二步：對比選項，確定答案。第1題根據我們的表格可知A選項正確，其他選項君和我們的情況不符。第2題，如果物理和太空科學同時被削減，我們鎖定情況二和情況三，再對比選項，可知答案選擇C選項，符合我們第三種情況。第3題，題干是文學未被削減，我們鎖定情況一和情況二，對比選項，一定會發(fā)生的情況是環(huán)境科學和生命科學未被削減，而地理和物理只是有被削減的可能性，不一定。所以答案很輕松的可以選擇B選項。第4題，題干為生命科學和文學同被削減，不可能被削減的就是環(huán)境科學和物理，答案選擇B選項。第5題，我們已經分析過了，環(huán)境科學一定被削減，因此答案選擇C。通過上述例題我們會發(fā)現(xiàn)，如果學會了梳理提干，我們一拖五的題目就會迅速的做出來，中公教育專家希望同學們好好練習，掌握這種方法，提高正確率和做題速度。
