2020福建軍隊(duì)文職招聘軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作：如何理解綜合分析
2020軍隊(duì)文職招聘備考已經(jīng)逐漸進(jìn)入佳境。對(duì)于申論科目，大多數(shù)考生對(duì)其的印象只有一個(gè)字難，而對(duì)于綜合分析更是覺得難上加難，用現(xiàn)在流行的一句話來形容便是我太南了。實(shí)質(zhì)上，綜合分析沒思路，綜合分析不會(huì)做，主要是沒有理解綜合分析的本質(zhì)以及綜合分析的作答邏輯，今天中公教育專家?guī)Т蠹襾硖轿鼍C合分析。一、以命題之形式，感答題之思路從這幾年考試可以發(fā)現(xiàn)，綜合分析題基本以談理解的這一類為主，主要問法就是請(qǐng)你談?wù)剬?duì)(一句話、一個(gè)詞)的理解。比如請(qǐng)你談?wù)剬?duì)由旅游廁所革命所引發(fā)的系列深刻革命，的確已成為名副其實(shí)的革命這句話的理解。其次，我們從歷年試題當(dāng)中也不難發(fā)現(xiàn)，軍隊(duì)文職招聘申論綜合分析更偏向于理解一句話背后的本質(zhì)，比如2015年，我能有今天是因?yàn)槲易x書少;2016年，因?yàn)樯皆谀抢铩＿@兩句話表面上都是相對(duì)于通俗，表面意思就是因?yàn)槲易x書少，所以我能有今天、因?yàn)樯皆谀硞€(gè)地方，所以......，更考察考生對(duì)于這些話深層次的理解。因?yàn)樽x書少并非真的是缺乏讀書，山在那里也并非是指山在某個(gè)地方，這些話背后更深的含義。其實(shí)就拿今年上映的《攀登者》這部電影來說，里邊的男主角所崇拜的偶像馬洛里就是陜西軍隊(duì)文職招聘2016年的申論材料馬洛里三次攀登高峰，最終留在了山里。從電影里體現(xiàn)的就是這群攀登者追求拿下珠峰的夢(mèng)想，有目標(biāo)并為之努力。這就是因?yàn)樯皆谀抢锏暮x。二、以生活之實(shí)際，悟分析之根本綜合分析并非考生所想，是高冷、神秘的。它重點(diǎn)考察的是考生對(duì)于政策文件以及社會(huì)現(xiàn)象、周邊事例的理解和感悟、分析的能力，也是一名合格應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)能力之一。我們可以把它與生活相聯(lián)系來理解：平日與朋友交談?dòng)懻摻杖绾蔚脑掝}，我們一般回答時(shí)，會(huì)說：最近還不錯(cuò)或者最近不大好，先回答問題的本身。在這個(gè)基礎(chǔ)之上，我們?nèi)绻^續(xù)與他人交談，就會(huì)深入該話題，比如會(huì)闡述下最近怎么過得好，講一些自己的經(jīng)歷，亦或是最近怎么過得不好，談一些自己遇到的事情，以此來深入說明我們自己的近期狀態(tài)。在談?wù)撏赀@些之后，我們都習(xí)慣于自我總結(jié)來結(jié)束此次談話，比如會(huì)說，準(zhǔn)備出門散散心或者準(zhǔn)備下一步干什么。實(shí)質(zhì)我們說話的邏輯就是綜合分析作答的邏輯綜合+分析+再綜合。先直接回答問題本身，然后要對(duì)回答的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步分析，最后進(jìn)行總結(jié)來完成整個(gè)作答。比如請(qǐng)你談?wù)剬?duì)天價(jià)彩禮的看法，我們?cè)谌セ卮疬@個(gè)題時(shí)，先回答對(duì)天價(jià)彩禮的整體認(rèn)知，天價(jià)彩禮給個(gè)人、社會(huì)帶來巨大危害，應(yīng)堅(jiān)決抵制，然后才會(huì)去分析該觀點(diǎn)是如何而來的或者支撐該觀點(diǎn)的理由是什么，最后在分析完的基礎(chǔ)之上，我們會(huì)再深一步談?wù)撁鎸?duì)此類現(xiàn)象的做法或者去總結(jié)這個(gè)話題。只是現(xiàn)在我們要回答的這個(gè)題的內(nèi)容并非是我們主觀臆斷的去回答，回答的內(nèi)容被放置在材料之中，其本質(zhì)就是歸納概括+一點(diǎn)邏輯，即把要回答該問的答案按照一定的邏輯寫出來。以上就是軍隊(duì)文職招聘申論綜合分析題比較突出的特點(diǎn)，更偏向于揭示其本質(zhì)和內(nèi)涵?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)不僅要理解綜合分析出題的特點(diǎn)的，更要明白綜合分析作答的思路是來源于生活的，并非生澀難懂，掌握這些，對(duì)于這類題感悟才會(huì)更深，拿下這類題才會(huì)更有信心。
2020寧夏軍隊(duì)文職招聘軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作技巧：巧析材料預(yù)知“未來”
申論所給定的材料不是命題人的主觀編造，而是來源于既有的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、新聞報(bào)道、政府文件和相關(guān)社會(huì)科學(xué)研究成果。梳理近十年來申論材料的來源，可以幫助我們了解命題者選材的大致范圍，從而有針對(duì)性地確定平時(shí)所應(yīng)該關(guān)注的方向，更好的把握選材重點(diǎn)。中公教育為大家講解一下材料來源：一、來源于互聯(lián)網(wǎng)，國家重點(diǎn)新聞網(wǎng)站是申論給定資料的重要來源，如人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等，個(gè)別材料也會(huì)涉及一些專業(yè)網(wǎng)站。二、來源于報(bào)紙雜志，一些權(quán)威性的報(bào)紙雜志也是申論給定資料的重要來源，見的有《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《環(huán)球人物》《求是》等。三、來源于官方文獻(xiàn)，國家重要會(huì)議文件往往也會(huì)成為申論材料的來源，如政府工作報(bào)告、十三五規(guī)劃綱要等。通過對(duì)近幾年的申論試題研究會(huì)發(fā)現(xiàn)其呈現(xiàn)出明顯的四個(gè)規(guī)律：規(guī)律一、長篇幅的材料+四、五道題。材料長短一般在7000-8000字，以案例型、觀點(diǎn)型、數(shù)據(jù)型材料為主。規(guī)律二、題干通常會(huì)出現(xiàn)根據(jù)/依據(jù)/結(jié)合材料的語言表述。這意味著我們的答題必須遵循一個(gè)原則就是材料為王。所有答案都來自材料，依據(jù)材料，切忌主觀發(fā)揮。規(guī)律三、有字?jǐn)?shù)限制。申論答題卡會(huì)嚴(yán)格限制作答字?jǐn)?shù)，因此，從大篇幅的材料中精準(zhǔn)提煉出要點(diǎn)至關(guān)重要。規(guī)律四、題型規(guī)定。五種題型對(duì)應(yīng)考察的能力，為歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行以及申發(fā)論述，考試并不是每種題型分別考察一道，而是有所側(cè)重和靈活性，按照歷年考試情況，申發(fā)論述是必考題，自2019年云南省軍隊(duì)文職招聘進(jìn)行改革劃分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級(jí)之后，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷中并未出現(xiàn)作文，2020年國考取消作文也可能會(huì)對(duì)軍隊(duì)文職招聘作文進(jìn)行影響，歸納概括和貫徹執(zhí)行是重點(diǎn)，綜合分析次之，提出對(duì)策考察頻率相對(duì)較少，但是近三年的提出對(duì)策有卷土重來的趨勢。雖然我們說題型上實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定，但也不表示每年的試題就會(huì)完全相同，就不會(huì)有絲毫變化。事實(shí)上，在考查能力這個(gè)大前提下，每年的題目都會(huì)有所變化，哪怕不多，哪怕只是微小的、形式上的，它也一定會(huì)有變化。綜合分析題：2019軍隊(duì)文職招聘綜合分析題有居民，方有民居材料為案例型材料為主，出題方式與2018年國考城市建設(shè)與管理的目的，如果僅僅滿足經(jīng)濟(jì)或是某種美觀訴求，顯然是片面的、短視的甚至是危險(xiǎn)的材料方式一致，呈現(xiàn)案例型材料，材料明顯進(jìn)行分層為積極和消極。提出對(duì)策題：偏向組合型考察，以概括問題+提出對(duì)策為主，對(duì)策的來源側(cè)重于直接對(duì)策+間接對(duì)策，自創(chuàng)對(duì)策的可能性較小。申發(fā)論述：大作文越來越務(wù)虛。例如2019年我們與世界相交，與時(shí)代相通，才能讓一切保值增值，更添賦流通的美，等等，如果沒有強(qiáng)大的辨析能力，指望套模板，是寫不好這些作文的。材料的邏輯主要有常規(guī)型與爭議型兩種：常規(guī)型此種類型的材料一般為介紹背景，提出問題，分析問題，解決問題。材料的內(nèi)容有時(shí)會(huì)打亂，增加難度。這種類型的材料比較常見，把握申論材料的脈絡(luò)，從而整體上把握材料的意思。爭議型此種類型的材料一般都有爭議的雙方正方與反方，結(jié)論與對(duì)策。這種類型出現(xiàn)較少，申論作為軍隊(duì)文職招聘中的重要組成部分，考生一定要重視，中公教育在此提醒大家2020考試已經(jīng)越來越近，希望大家認(rèn)真?zhèn)淇紶幦≡诳荚囍腥〉煤贸煽儭?/p>
