2019甘肅軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作熱點：“馬拉松”賽事要更專業(yè)更規(guī)范
|背景鏈接*2018年11月，蘇州太湖國際馬拉松比賽中，中國選手何引麗在終點前拼力爭奪冠軍時，志愿者沖入賽道兩次強塞國旗，打亂何引麗比賽節(jié)奏，導致她被身邊的非洲選手拉開距離，最終獲得亞軍。而在沖線過程中，何引麗在拿到國旗后不慎將其掉落，她在賽后表示，我不是扔的，國旗全部濕透，我的胳膊也僵了，擺臂的時候甩出去了。這一幕發(fā)生后，有人批評志愿者影響比賽，有人批評何引麗丟掉國旗是不愛國。從前幾年的一場馬拉松癱瘓一座城到替跑風波，再到此次闖賽道遞國旗，都說明我們組織一場專業(yè)馬拉松賽事的能力遠遠落后于舉辦活動的熱情。|公考角度解析*[提出觀點]成功舉辦馬拉松比賽是一座城市軟實力的綜合體現(xiàn)，對城市管理、賽事組織、專業(yè)水平、規(guī)范能力等方面更是一種考驗，要制定嚴謹?shù)谋荣愐?guī)則和管理程，提高各方專業(yè)技能水平。[綜合分析]近年來，企業(yè)贊助，政府協(xié)辦，文體搭臺，推介城市形象，宣傳地方文化，舉辦馬拉松國際賽事越來越被各大城市所青睞，也激發(fā)了參與者的熱情。志愿者在運動員比賽中，特別是最后沖刺階段沖進賽道并強塞國旗，這種情況在國際專業(yè)比賽上極為罕見，因而顯得匪夷所思：首先干擾了比賽，對于職業(yè)長跑運動員來說，心無旁騖、保持節(jié)奏尤為重要，遞國旗之舉不僅打亂了中國選手的節(jié)奏，也險些撞到旁邊的非洲選手;其次，從成績來看，何引麗僅僅輸給對手5秒，漫長的馬拉松比賽僅以數(shù)秒告負，還被拖入是否愛國的輿論漩渦中，與主辦馬拉松比賽的初衷南轅北轍。馬拉松比賽不能偏離體育運動的主旨，保障運動員正常發(fā)揮、維護賽場秩序、保證比賽公平公正，是衡量一場體育賽事是否成功的主要指標。如果賽事組織運營不專業(yè)，不僅不能給地方加分，反而會給外界留下不好印象。賽事運營方尊重馬拉松，心存敬意地改變模式化運作方式，才能辦出更有口碑的馬拉松賽，跑者們也才能更享受比賽，充分感受馬拉松的魅力。[對策措施]觀念讓要讓比賽歸于比賽。尊重賽事本身規(guī)律，別附加太多沉重的東西，馬拉松賽事的形式應讓位于專業(yè)。要把賽事辦得更加專業(yè)。所謂專業(yè)，就是說賽事本身需要進行周密籌劃和執(zhí)行，賽事組織、服務補給、安全保障、環(huán)境保護、信息發(fā)布等環(huán)節(jié)都要有相應的標準規(guī)范，并要求各方切實貫徹實施。資料來源：工人日報：讓賽事更專業(yè)更規(guī)范，也是一場馬拉松
2020湖南軍隊文職招考考試面試熱點：“大學設家政專業(yè)” 需破除職業(yè)偏見
背景資料：教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長謝俐2019年7月5日在國務院新聞辦舉行的吹風會上介紹，教育部將貫徹落實好國務院辦公廳《關于促進家政服務業(yè)提質擴容的意見》(家政36條)，進一步完善專業(yè)結構，擴大家政服務人才培養(yǎng)規(guī)模等。引導和鼓勵院校加強人才培養(yǎng)，每個省份原則上至少有一所本科高校和若干所職業(yè)院校開設家政服務相關專業(yè)。2017年6月，330名上海首批擁有家政服務專業(yè)大專文憑的畢業(yè)生，在上海開放大學參加了自己的畢業(yè)典禮。這批被業(yè)內人士稱為科班保姆的家政從業(yè)者，在讀期間學習了社會學、學、營養(yǎng)學、法律、溝通技巧等理論知識，以及保潔、烹飪、家庭插花、孕產婦照護、養(yǎng)老護理等家政技能。完成專科課程后，這批學員還參加了家政服務員國家職業(yè)資格中、高級技能考試，畢業(yè)時擁有學歷證和職業(yè)資格證。題目預測：教育部強調引導和鼓勵院校加強人才培養(yǎng)，每個省份原則上至少有一所本科高校和若干所職業(yè)院校開設家政服務相關專業(yè)。有網友質疑：辛苦讀書20年，畢業(yè)出來做保姆?高校設置家政專業(yè)不是浪費人才嗎?對此，你怎么看?紅師解析：1.概括現(xiàn)象，給予否定評價認為高校開設家政專業(yè)是培養(yǎng)保姆，是浪費人才的觀點是片面的。教育的最終目的是為了培養(yǎng)適合社會需要的人才，從市場的需求上看，家政行業(yè)人才緊缺，尤其是高素質家政人員。所以，在大學設置家政專業(yè)是滿足市場發(fā)展的需求，培養(yǎng)適合社會需要的人才，是人民對美好生活的追求的需要。2.消極影響(1)高等教育不重視家政服務行業(yè)人員的培養(yǎng)，就不能滿足我國社會進步對家政專業(yè)人才的需求。(2)對家政從業(yè)人員存在偏見，打擊了家政從業(yè)人員的工作做積極性，不利于提高行業(yè)的服務質量。(3)政府不積極引導全社會對家政行業(yè)的正確認識，家政專業(yè)人才就沒有良好的學習氛圍和成長成才的社會環(huán)境。3.原因(1)我國傳統(tǒng)教育的觀念對家政等職業(yè)教育存在偏見，認為家政等職業(yè)教育是培養(yǎng)社會地位較低的勞動力，一直以來不重視對家政專業(yè)的人才培養(yǎng)，全社會對家政行業(yè)從業(yè)者存在偏見。(2)家政從業(yè)者收入不穩(wěn)定，勞動權益得不到有效保護，家政從業(yè)者主要是文化素質較低的勞動力，家政從業(yè)人員的總體素質偏低，導致全社會對高校設置家政專業(yè)存在質疑。(3)家政服務業(yè)在我們國家發(fā)展不成熟，政府的針對家政行業(yè)健康發(fā)展的政策滯后，全社會容易將家政從業(yè)人員和保姆劃等號，導致大家對高校設置家政專業(yè)有偏見。4.提出解決方法要想消除對家政行業(yè)的職業(yè)偏見，特別是提高家政行業(yè)的服務質量和家長從業(yè)者的社會地位，需要全社會的正確認識與與支持，改變人們對家政服務業(yè)的偏見。(1)政府要完善促進家政業(yè)發(fā)展的政策，重視對已有政策的落實落地，通過提高職業(yè)技能培訓和設置專門的專業(yè)，培養(yǎng)家政專業(yè)的優(yōu)秀人才，提高他們的社會地位。(2)行業(yè)協(xié)會和監(jiān)管部門要加強對家政企業(yè)的事中事后監(jiān)管，推動家政服務更好滿足市場需要，更加注重服務質量，引領家政企業(yè)健康發(fā)展。(3)社會資本和家政企業(yè)要借助國家政策的支持，努力做強做大，注重內涵式發(fā)展，開發(fā)滿足市場需要的產品和服務，狠抓對員工的職業(yè)培訓，提高員工的收入待遇。(4)家政從業(yè)者要不斷學習，提高自身的職業(yè)技能，特別是家政服務專業(yè)的大學生，要熟練掌握家政有關的科學理論知識，提高工作積極性，不辜負全社會對其的殷切期望。
