《專業(yè)綜合》刑法學：危害結果
危害結果有廣義與狹義之分。所謂廣義的危害結果，是指由行為人的危害行為所引起的一切對社會的損害事實，它包括危害行為的直接結果和間接結果，屬于犯罪構成要件的結果和不屬于犯罪構成要件的結果。所謂狹義的危害結果，是指作為犯罪構成要件的結果，通常也就是對直接客體所造成的損害事實。狹義的危害結果是定罪的主要根據之一。(二)危害結果的特征危害結果具有如下幾個特征：1.危害結果的客觀性2，危害結果的因果性3.危害結果的侵害性4.危害結果的多樣性二、危害結果的種類(一)構成結果與非構成結果這是以危害結果是否是犯罪構成要件為標準而作的劃分。構成結果，是指屬于犯罪構成要件的危害結果。非構成結果，是指不屬于構成要件的危害結果。(二)物質性結果與非物質性結果這是依據危害結果的現象形態(tài)所作的劃分。物質性結果，是指現象形態(tài)表現為物質性變化的危害結果。非物質性結果，是指現象形態(tài)表現為非物質性變化的危害結果。物質性結果和非物質性結果都可能屬于構成結果，也可能屬于非構成結果。(三)直接結果與間接結果這是依據危害結果距離危害行為的遠近或危害結果與危害行為的聯系形式而對危害結果進行的劃分。直接結果，是指由危害行為直接造成的侵害事實，它與危害行為之間不存在獨立的另一現象作為中介。間接結果，是指由危害行為間接造成的侵害事實，它與危害行為之間存在著獨立的另一現象作為聯系的中介。直接結果與間接結果都可能是構成結果，也可能是非構成結果。三、危害結果的地位危害結果在犯罪構成中的地位，主要應解決的問題是：危害結果在犯罪客觀要件中是共同要件還是非共同要件;如果是非共同要件，那么危害結果是哪些犯罪構成客觀要件的因素?？偠灾?，危害結果并非犯罪構成的共同要件，它只是某些犯罪即結果犯的構成要件。
解放軍文職招聘考試興趣愛好的調查結果-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-06-29 12:44:06A recent survey shows what the students of our school like to do in their spare time. From the pie chat, we can see 53% of the students like sports, so doing sports is the most popular activity in our school. The second popular activity for students is surfing the Internet and 36 % of the students have interest in it. Only a few students, about 8 percent of them, take reading as a hobby. And even fewer are fond of playing musical instruments.In my point of view, our school should have more sports facilities built to satisfy the need of the students. Guidance should be given to students on surfing the Internet and ways must be found to arouse students interests in reading and music.
