解放軍文職招聘考試高分子溶液劑-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-09-27 22:32:39高分子溶液劑一、概述高分子溶液劑系指高分子化合物溶解于溶劑中制成的均勻分散的液體制劑。高分子溶液劑以水為溶劑，稱為親水性高分子溶液劑，或稱膠漿劑。以非水溶劑制備的高分子溶液劑，稱為非水性高分子溶液劑。高分子溶液劑屬于熱力學(xué)穩(wěn)定系統(tǒng)。二﹑高分子溶液的性質(zhì)1．高分子的荷電性 溶液中高分子化合物結(jié)構(gòu)的某些基團(tuán)因解離而帶電，有的帶正電，有的帶負(fù)電。某些高分子化合物所帶電荷受溶液pH值的影響。蛋白質(zhì)分子中含有羧基和氨基，在水溶液中隨pH值不同可帶正電或負(fù)電。當(dāng)溶液的pH值＞等電點(diǎn)時(shí)，蛋白質(zhì)帶負(fù)電荷，pH值小于等電點(diǎn)時(shí)，蛋白質(zhì)帶正電,在等電點(diǎn)時(shí)，蛋白質(zhì)不帶電，這時(shí)高分子溶液的許多性質(zhì)發(fā)生變化，如粘度、滲透壓、溶解度、電導(dǎo)等都變?yōu)樽钚≈?。高分子溶液的這種性質(zhì)，在藥劑學(xué)中有重要意義。2．高分子的滲透壓 親水性高分子溶液與溶膠不同，有較高的滲透壓，滲透壓的大小與高分子溶液的濃度有關(guān)。其溶液的滲透壓可用下式表示：（2-1）式中， 為滲透壓；Cg 高分子的濃度，g/L；R 為氣體常數(shù)；T 為絕對(duì)溫度；M 為分子量；B 為特定常數(shù)，它是由溶質(zhì)和溶劑相互作用的大小來(lái)決定的。由式2-1可見 ／Cg對(duì)Cg呈直線關(guān)系。3．高分子溶液的粘度與分子量 高分子溶液是粘稠性流體，其粘度與分子量之間的關(guān)系可用式（2-2）表示。粘稠性大小用粘度表示。根據(jù)高分子溶液的粘度來(lái)測(cè)定高分子化合物的分子量。式中，K、a 分別為高分子化合物與溶劑之間的特有常數(shù)。（2-2）4．高分子溶液的聚結(jié)特性 高分子化合物含有大量親水基，能與水形成牢固的水化膜，可阻止高分子化合物分子之間的相互凝聚，使高分子溶液處于穩(wěn)定狀態(tài)。但高分子的水化膜和荷電發(fā)生變化時(shí)易出現(xiàn)聚結(jié)沉淀。如：①向溶液中加入大量的電解質(zhì)，由于電解質(zhì)的強(qiáng)烈水化作用，破壞高分子的水化膜，使高分子凝結(jié)而沉淀，將這一過程稱為鹽析；②向溶液中加入脫水劑，如乙醇、丙酮等也能破壞水化膜而發(fā)生聚結(jié)；③其他原因，如鹽類、pH值、絮凝劑、射線等的影響，使高分子化合物凝結(jié)沉淀，稱為絮凝現(xiàn)象；④帶相反電荷的兩種高分子溶液混合時(shí)，由于相反電荷中和而產(chǎn)生凝結(jié)沉淀。5．膠凝性 一些親水性高分子溶液，如明膠水溶液、瓊脂水溶液，在溫?zé)釛l件下為粘稠性流動(dòng)液體，當(dāng)溫度降低時(shí)，高分子溶液就形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，分散介質(zhì)水被全部包含在網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中，形成了不流動(dòng)的半固體狀物，稱為凝膠，如軟膠囊的囊殼就是這種凝膠。形成凝膠的過程稱為膠凝。凝膠失去網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中的水分時(shí)，體積縮小，形成干燥固體，稱干膠。三﹑高分子溶液的制備制備高分子溶液時(shí)首先要經(jīng)過溶脹過程。溶脹是指水分子滲入到高分子化合物分子間的空隙中，與高分子中的親水基團(tuán)發(fā)生水化作用而使體積膨脹，結(jié)果使高分子空隙間充滿了水分子，這一過程稱有限溶脹。由于高分子空隙間存在水分子降低了高分子分子間的作用力（范德華力），溶脹過程繼續(xù)進(jìn)行，最后高分子化合物完全分散在水中形成高分子溶液，這一過程稱為無(wú)限溶脹。無(wú)限溶脹常需攪拌或加熱等過程才能完成。形成高分子溶液的這一過程稱為膠溶。膠溶過程的快慢取決于高分子的性質(zhì)以及工藝條件。制備明膠溶液時(shí)，先將明膠碎成小塊，放于水中泡浸3～4h，使其吸水膨脹，這是有限溶脹過程，然后加熱并攪拌使其形成明膠溶液，這是無(wú)限溶脹過程。甲基纖維素則在冷水中完成這一制備過程。淀粉遇水立即膨脹，但無(wú)限溶脹過程必須加熱至 60～70℃才能完成，即形成淀粉漿。胃蛋白酶等高分子藥物，其有限溶脹和無(wú)限溶脹過程都很快，需將其撒于水面，待其自然溶脹后再攪拌可形成溶液，如果將它們?nèi)鲇谒婧罅⒓磾嚢鑴t形成團(tuán)塊，給制備過程帶來(lái)困難。
2020年軍隊(duì)文職招聘考試藥學(xué)知識(shí)：高分子溶液的性質(zhì)及制備-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-06-22 22:06:42(一)高分子溶液的性質(zhì)1.高分子電解質(zhì)水溶液帶電大分子離子為陰離子者帶負(fù)電荷如海藻酸，而大分子離子為陽(yáng)離子者帶正電荷，如瓊脂等。兩性電解質(zhì)具有等電點(diǎn)，其帶電情況與介質(zhì)的pH有關(guān)，如蛋白質(zhì)，pH值 等電點(diǎn)時(shí)，帶正電;反之，則帶負(fù)電。2.親水性高分子溶液滲透壓親水性高分子溶液與相同摩爾濃度的低分子溶液比較，表現(xiàn)出較高的滲透壓。3.高分子溶液的黏度與分子量高分子溶液的粘性在低濃度時(shí)與濃度無(wú)關(guān)，并可通過粘度法測(cè)高分子的分子量，[ ]=KMa4.高分子溶液的穩(wěn)定性高分子的溶劑化是高分子溶液穩(wěn)定的主要原因，影響高分子溶液穩(wěn)定性的因素有：?(1)溶液中加入大量電解質(zhì)、破壞水化膜，使其溶解性能降低，這一過程稱為鹽析，主要是陰離子起作用。(2)溶液中加入脫水劑如乙醇、丙酮等，可使其溶解性能降低，脫水析出。(3)長(zhǎng)期放置發(fā)生凝結(jié)而沉淀，稱之為陳化現(xiàn)象。(4)由于鹽、pH、絮凝劑等因素影響，發(fā)生凝結(jié)而沉淀，稱為絮凝現(xiàn)象。(5)線性高分子溶液在一定條件下產(chǎn)生膠凝，形成凝膠。(6)相反電荷的兩種高分子溶液混合，會(huì)因相反電荷中和而產(chǎn)生凝結(jié)，這是制備微囊的根據(jù)。(二)高分子溶液的制備高分子溶液的形成要經(jīng)過由溶脹到溶解的過程，前者稱有限溶脹，后者稱無(wú)限溶脹。不同的高分子化合物其溶脹、溶解速度不同，加熱可加速某些高分子化合物的溶脹與溶解，如：淀粉的無(wú)限溶脹過程需加熱至60℃-70℃，而制備胃蛋白酶合劑時(shí)，需使其自然溶脹。例題：有關(guān)高分子溶液劑的表述，正確的有A.高分子溶液劑系指高分子藥物溶解于溶劑中制成的均勻分散的液體制劑B.親水性高分子溶液與溶膠不同，有較高的滲透壓C.制備高分子溶液劑要經(jīng)過有限溶脹和無(wú)限溶脹過程D.無(wú)限溶脹過程，常需加以攪拌或加熱等步驟才能完成E.形成高分子溶液過程稱為膠溶答案：ABCDE
2020中國(guó)人民解放軍文職人員招聘考試藥學(xué)知識(shí):高分子的應(yīng)用性能-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
2020中國(guó)人民解放軍文職人員招聘考試藥學(xué)知識(shí):高分子的應(yīng)用性能發(fā)布時(shí)間：2020-02-26 15:07:08高分子的應(yīng)用性能：1.相對(duì)分子質(zhì)量大2.溶脹與溶解(無(wú)限溶脹)3.溶膠和凝膠：凝膠：觸變性、彈性、粘性。4.玻璃化轉(zhuǎn)變：玻璃態(tài)與高彈態(tài)之間的轉(zhuǎn)變。玻璃化溫度Tg：發(fā)生該轉(zhuǎn)變的溫度。5.粘流溫度：粘流態(tài)：近似于液體的狀態(tài)，通常是材料的加工狀態(tài)。粘流溫度：這一溫度的轉(zhuǎn)變，是熱溶材料的zui低加工溫度。
軍隊(duì)文職崗位能力資料分析：三大“法寶”助你輕松拿高分
相信參加公考的同學(xué)都知道，軍隊(duì)文職招聘中的資料分析、言語(yǔ)理解以及判斷推理這三個(gè)部分是最重要的拿分項(xiàng)目，那么資料分析應(yīng)該怎么拿高分?做題做到現(xiàn)在，很多同學(xué)對(duì)于怎么求解資料分析題都形成了自己的一套解題方法，但無(wú)論如何，都離不開以下三步：讀材料、列式、計(jì)算。下面專家?guī)е蠹乙黄鹂偨Y(jié)：一、如何快速讀材料里考的最多的材料主要有三種類型：文字型材料、表格型材料以及圖形型材料。首先，對(duì)于文字型材料，我們知道文字型材料有一個(gè)特點(diǎn)：閱讀量大，數(shù)據(jù)不易查找。所以短時(shí)間內(nèi)能夠快速抓住有效信息就顯得尤為重要，對(duì)于文字型材料，我們一般建議大家跳躍式掃讀，掃讀時(shí)間和名詞，重點(diǎn)關(guān)注總句、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、非常見概念及段落結(jié)構(gòu)。其次，對(duì)于表格型材料，我們知道數(shù)據(jù)相對(duì)集中，在閱讀表格型材料的時(shí)候，我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注表的標(biāo)題、時(shí)間、單位、橫縱標(biāo)目。雖然表格型材料的數(shù)據(jù)比較好找，但有時(shí)候表格型材料后面的計(jì)算就會(huì)顯得稍微復(fù)雜一些。最后，對(duì)于圖形型材料，我們知道圖形材料較為形象、直觀，我們?cè)陂喿x的時(shí)候應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注圖的標(biāo)題、時(shí)間、橫縱坐標(biāo)以及圖例，這樣才能更好地幫助我們快速讀懂材料。二、如何快速列式眾所周知，資料分析列式部分涉及到主要考查的概念有：增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)及倍數(shù)等;(一)對(duì)于增長(zhǎng)，我們需要重點(diǎn)掌握的有以下幾個(gè)考點(diǎn)：1.已知現(xiàn)期值、基期值，求增長(zhǎng)率2.已知增長(zhǎng)量、基期值，求增長(zhǎng)率3.已知現(xiàn)期值、增長(zhǎng)率，求基期值4.已知基期值、增長(zhǎng)率，求現(xiàn)期值5.已知現(xiàn)期值、增長(zhǎng)率，求增長(zhǎng)量6.求年均增長(zhǎng)量/率7.求隔年基期值及隔年增長(zhǎng)率(二)對(duì)于比重，我們需要重點(diǎn)掌握的有以下幾個(gè)考點(diǎn)：1.已知部分、整體，求比重以及兩個(gè)變式2.已知部分及部分增長(zhǎng)率、整體及整體增長(zhǎng)率，求基期比重3.已知部分及部分增長(zhǎng)率、整體及整體增長(zhǎng)率，判斷及計(jì)算比重變化(三)對(duì)于平均數(shù)，我們需要重點(diǎn)掌握的有以下幾個(gè)考點(diǎn)：1.已知總量、份數(shù)求平均數(shù)以及兩個(gè)變式2.已知總量及總量增長(zhǎng)率、份數(shù)及份數(shù)增長(zhǎng)率，求基期平均數(shù)3.已知總量及總量增長(zhǎng)率、份數(shù)及份數(shù)增長(zhǎng)率，判斷并計(jì)算平均數(shù)增長(zhǎng)量4.已知總量增長(zhǎng)率、份數(shù)增長(zhǎng)率，判斷并計(jì)算平均數(shù)的增長(zhǎng)率(四)對(duì)于倍數(shù)，我們需要重點(diǎn)掌握的有以下幾個(gè)考點(diǎn)1.明確多幾倍=增長(zhǎng)率=是幾倍-12.求基期倍數(shù)3.明確倍數(shù)與翻番之間的關(guān)系當(dāng)然，這些只是一些?？嫉目键c(diǎn)，要想快速列式，掌握這些還是不夠的，還需要大家能夠通過平時(shí)多加練習(xí)分析清楚題干，明確是哪個(gè)考點(diǎn)，才能夠更快速地列出式子。三、如何快速計(jì)算離成功僅一步之遙，讀懂材料、列好式子，接下來(lái)就是計(jì)算了，要想在短時(shí)間內(nèi)快速地計(jì)算，一方面在于大家要熟知每種估算方法的適用環(huán)境及方法應(yīng)用，另一方面在于大家平時(shí)要勤練題。很多學(xué)員學(xué)了很多方法之后，會(huì)很迷茫，不知道這些方法到底該怎么用，就別提能用好了，所以中公教育專家在這給大家總結(jié)一些常見列式的估算方法。中公教育專家相信大家對(duì)于資料分析最重要的部分應(yīng)該有了更加清晰地認(rèn)識(shí)，想要拿到更多的分?jǐn)?shù)、提高準(zhǔn)確率，最主要的還是需要大家平時(shí)多多練習(xí)，勤思考，中公教育希望大家能夠調(diào)整好心態(tài)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!
