2016軍隊(duì)文職考試考試備考：類比推理的異同
2016軍隊(duì)文職考試考試的類比推理是軍隊(duì)文職考試考試中假言命題的一種推理模式，為更好地應(yīng)對(duì)2016軍隊(duì)文職考試考試，紅師教育為大家做一解析。它指的是兩個(gè)人或事物間的比較，通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)二者有很多相同屬性，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)事物A還有另一種屬性，由它們有如此多的共性，得出事物B也有這種屬性。 那么面對(duì)類比推理如何去削弱和加強(qiáng)呢，從比較入手。現(xiàn)在紅師教育為大家舉個(gè)例子：
2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：言語理解題的語態(tài)偷換
2016軍隊(duì)文職考試考試備考中，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)在言語理解與表達(dá)的片段閱讀中有類題型考查考生在尋找文段細(xì)節(jié)信息的能力。此類題型我們稱為細(xì)節(jié)理解題。紅師教育在此詳細(xì)介紹語言理解題的語態(tài)偷換，希望對(duì)各位考生的2016軍隊(duì)文職考試備考有所幫助。 細(xì)節(jié)理解題的考點(diǎn)較多，其中包括了數(shù)量偷換、邏輯偷換及語態(tài)偷換等，在所有的偷換類型中語態(tài)偷換比較特殊。提問方式經(jīng)常以以下說法符合文意的是或以下說法錯(cuò)誤的是這類題型由于其考點(diǎn)比較特殊，尋找的就是選項(xiàng)與文段的不同點(diǎn)，差異點(diǎn)。
2016年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：推斷過度的錯(cuò)誤
2016年軍隊(duì)文職考試即將來臨，很多考生都在熱火朝天的進(jìn)行備考工作。崗位能力是軍隊(duì)文職招聘類的老大難，不知道愁壞了多少考生。不過，崗位能力想要取得高分說難也難，說易也易，其中是有著特殊的能力和備考技巧的。推斷過度指的是選項(xiàng)脫離題干的內(nèi)容，屬于命題人主觀上做的推斷，從題干的內(nèi)容推不出。這其中最能干擾廣大考生的就是以對(duì)策形式出現(xiàn)的推斷過度，考生們一定要格外注意。
