山東軍隊文職招聘考試網(wǎng)行測知識大全-魚肝油吃了有什么好處？有什么壞處？ - 行測知識
山東軍隊文職招聘考試網(wǎng)行測知識大全-魚肝油吃了有什么好處？有什么壞處？減小字體增大字體山東軍隊文職招聘考試網(wǎng)行測知識大全-魚肝油吃了有什么好處？有什么壞處？
魚肝油含有維生素A和D，可以防治佝僂病、干眼癥和夜盲癥，頗受家長歡迎。但是由于應用不當，超量服用魚肝油而引起維生素A中毒。
魚肝油中毒有以下常見表現(xiàn)：
顱內高壓征：表現(xiàn)為頭痛、嘔吐、前囪隆起、骨縫裂開，酷似腦炎、腦膜炎。這是由維生素A作用于顱內脈絡叢，使其分泌大量水分，一時來不及吸收，使顱內壓力增高，壓迫腦子，所以發(fā)生頭痛、嘔吐。
皮膚癥狀：皮膚瘙癢，手掌、足底脫皮，口角皸裂，還可有軟組織壓迫，但沒有紅熱的現(xiàn)象。
肝脾腫大，有出血傾向。一碰皮膚即有淤斑，多見于慢性維生素A中毒病例。
臂痛、腿痛、骨胳疼痛、頸部、腰部骨樣組織增生，表現(xiàn)為假性骨瘤。
[1][2]下一頁
用戶名：！查看更多評論
分值：100分55分1分
內容：！
通知管理員驗證碼：點擊獲取驗證碼
電大的考試有哪些方式和規(guī)定？ - 行測知識
電大的考試有哪些方式和規(guī)定？減小字體增大字體電大的考試有哪些方式和規(guī)定？
電大開放教育的課程考核和考試在許多方面都是與傳統(tǒng)的教育形式不同的。
電大的課程考核由形成性考核和期末考核兩部分組成，課程的最終成績也就有這兩部分考核的成績共同組成。一般情況下，形成性考核成績占課程總成績的20％，具體比例會因課程性質及相關要求不同而有所不同，在每門課程的考核說明中會具體明確地規(guī)定下來。
形成性考核主要是對學生的平時作業(yè)、學習過程的學習行為表現(xiàn)、參加學校規(guī)定的教學活動和環(huán)節(jié)等方面進行考核評價。考核評價的基本形式有階段性學習測驗、課程實踐教學、專題討論及學校規(guī)定的小組學習等。每門課程可根據(jù)其性質和特點，兼顧學習內容考核和學習行為考核，采用一種或幾種形式進行考核。中央電大每門統(tǒng)設課程都設計了形成性考核冊，具體性詳細地規(guī)定了形成性考核的內容、形式及相關要求。
終結性考核就是期末考試。中央電大統(tǒng)設必修課程的考試都是國家機密級考試，是正規(guī)、權威和嚴肅的全國統(tǒng)一考試。每個專業(yè)60%～70%的課程都是國家級考試。除了本科(?？破瘘c)各專業(yè)必修的英語、計算機應用基礎兩門課的考試由教育部統(tǒng)一組織外，其他所有必修課程的考試都由中央電大統(tǒng)一組織，也就是中央電大統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一評分標準，各級電大按照國家及考試的規(guī)定及中央電大的要求具體組織實施。而30%～40%學分的省開課程的考試則由各省級電大自行組織實施，同樣是要按照中央電大的要求嚴格組織、認真實施的。
終結性考試主要有筆試、面試(口試)和計算機無紙化考試等多種形式，這些形式中又會有閉卷、開卷或半開卷等多種考試方式；在考試手段上，除傳統(tǒng)的卷面考試外，開放教育更多地采用現(xiàn)代信息技術手段進行，計算機應用基礎等課程的考試還是采用計算機無紙化考試方式，許多課程也正在采用計算機網(wǎng)上考試的方式，即使是形成性考核，我們也在一些課程中逐步嘗試和推行基于計算機網(wǎng)絡的方式，跟蹤學生的學習過程，進行實時的和非實時網(wǎng)上評測、網(wǎng)上考核。當然，隨著時間的推移，中央電大還將進一步進行課程考試內容、方式、方法、時間和手段上的改革探索，更多地滿足學生個別化學習中對于考試考核的要求，特別是推進網(wǎng)絡化考試，使學生有可能做到預約考試、隨到隨考。
在考試時間安排上，考慮到在置承認業(yè)余學習的特點和某些行業(yè)的特殊要求，一方面采取了縮短考試安排時間、增加考試次數(shù)等方法，另一方面還允許借考、留考，并對一些特殊學習群體采取了不同的考試時間段(如3月、9月或10月考試)安排考試等一系列適應成人學生在職學習特點和需要的便利保障措施。
需要特別說明的是，開放教育的課程每學期都安排考試，不再安排補考，而允許學生自愿參加春秋兩季的期末考試。也就是說，如果某門課程考核成績不合格，或自己認為成績不理想，則可在半年后參加下一次本課程的期末考試(對有些課程，短期內還可以申請參加網(wǎng)上考試)，而且可以在學籍有效期內多次參加考試，成績以最好的一次成績認定。
用戶名：！查看更多評論
分值：100分55分1分
內容：！
通知管理員驗證碼：點擊獲取驗證碼
錄用軍隊文職招聘考試的方式有哪幾種？ - 行測知識
錄用軍隊文職招聘考試的方式有哪幾種？減小字體增大字體錄用軍隊文職招聘考試的方式有哪幾種？
第二十八條軍隊文職招聘錄用考試采取筆試和面試的方式進行，考試內容根據(jù)軍隊文職招聘應當具備的基本能力和不同職位類別分別設置。
解讀：考試是軍隊文職招聘錄用的重要程序之一，也是擇優(yōu)錄用軍隊文職招聘的重要技術手段，在資格審查合格的人員中進行?？荚嚨哪康氖菧y試報考者的知識水平以及適應職位要求的素質和能力。隨著考試制度的不斷發(fā)展，考試的方式也多種多樣。
我國軍隊文職招聘錄用考試主要采取筆試和面試方式。
筆試是通過標準化試題和文字分析解答，測試報考者的文化和專業(yè)知識水平、運用文字能力、綜合分析能力和思維能力等。考試的內容包括公共科目和專業(yè)科目。公共科目由中央軍隊文職招聘主管部門確定，專業(yè)科目由中央軍隊文職招聘主管部門會同省級軍隊文職招聘主管部門或者中央一級有關用人部門按照不同職位的要求確定。近年來，軍隊文職招聘錄用考試的科學性不斷加強，難度相應加大，題庫建設也逐漸完善。對報考者理解和運用知誤用的能力要求有所提高，測試理解、應用、綜合能力的試題分布日益合理，試題的難度呈正態(tài)分布，中等難度的試題增多，增強了考試的區(qū)分度。
面試采取考官小組與報考者直接交談，或者置考生于某種特定的模擬情景中進行觀察等方式，對報考者的素質、能力等方面進行綜合評價。每名面試考官對報考者都有獨立評判和打分的權利，可以有效地防止和避免人才選拔上的隨意性和失誤。面試的內容廣泛，方法也不斷創(chuàng)新。面試的內容主要包括：綜合分析能力、求職動機與擬任職位的匹配性、語言表達能力、應變能力、計劃組織協(xié)調能力、人際交往的意識和技巧、情緒控制能力、儀表禮品儀舉止等筆試不能反映的因素。主要方式有結構化面談、無領導小組討論、心理測試等。面試的具體測評要素和方式，由錄用主管部門確定。
為了使錄用考試既有統(tǒng)一性，又能夠適應軍隊文職招聘職位分類的需要，更具有科學性和針對性，《軍隊文職招聘法》提出考試內容根據(jù)軍隊文職招聘應當具備的基本能力和不同職位類別分別設置。基本能力，是軍隊文職招聘發(fā)行公職必須具備的通用知識和素質，筆試中的公共科目和面試就是測試這些方面的能力。對不同職位類別所要求的能力的測查內容，要根據(jù)職位來設置，以利于推進考試科學化。比如，招考綜合管理職位的考試內容，應當注重宏觀管理和政策理論研究能力；招考專業(yè)技術類職位的考試內容，應當側重對其掌握和運用某些專業(yè)知識的能力進行測試。目前，在中央軍隊文職招聘招考中，實行甲、乙兩類考試，主要是根據(jù)中央機關和垂直管理系統(tǒng)的工作性質而對測試重點有所區(qū)別。隨著職位分類制度的不斷深化、職位類別的科學劃分，今后在考試內容的設置中會加大體現(xiàn)職位特點的比重。
用戶名：！查看更多評論
分值：100分55分1分
內容：！
通知管理員驗證碼：點擊獲取驗證碼
