2019軍隊文職招聘考試軍隊文職招聘考試考試崗位能力備考(十七):樸素邏輯三元素問題之巧用連線法
2019軍隊文職招聘考試軍隊文職招聘考試考試崗位能力備考(十七):樸素邏輯三元素問題之巧用連線法 在做崗位能力樸素邏輯的題目時往往會遇到這么一種情況，題干中出現(xiàn)不止一種條件要素，選項又相對單一，無法進(jìn)行簡單的代入排除，那么這個時候，就需要我們使用列表法、假設(shè)法或連線法來解決問題。那么今天紅師教育就來一起用連線法來解決三元素問題。 快速審題，判斷題目特征 三元素問題往往是指題干中出現(xiàn)三種要素 例：小王、小張和小孫是好朋友。他們來自中、日本和法，學(xué)習(xí)專業(yè)有金融、物理和會計。其中小王是法人，小張不是中人，學(xué)金融的不是法人，小張學(xué)會計。以下哪個選項可以推出? A.小王學(xué)金融B.小張學(xué)金融C.小孫是日本人D.
中日法等要素;金融、物理、會計等專業(yè)要素。 考生如果無法直觀地得到相關(guān)線索時，便可以通過連線法讓題干更為清晰。 善用連線，清晰題干線索 例：高中同學(xué)聚會，甲、乙、丙在各自的工作崗位上都做出了一定的成績，成為了教授、作家和市長。另外， (1)他們分別畢業(yè)于數(shù)學(xué)系、物理系和中文系; (2)作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康; (3)物理系畢業(yè)者請教授寫了一個條幅; (4)作家和物理系畢業(yè)者在一個市內(nèi)工作; (5)乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)者請教過統(tǒng)計問題; (6)畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒再和丙聯(lián)系過。 則可知： A.丙是作家，甲畢業(yè)于物理系B.乙畢業(yè)于數(shù)學(xué)系 C.甲畢業(yè)于數(shù)學(xué)系D.中文系畢業(yè)者是作家 題干中提到了人物、職業(yè)和專業(yè)三個要素，且條件比較多，信息繁雜，故使用連線法。
解放軍文職招聘考試神奇的磁化水-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-20 14:44:24磁化水是一種被磁場磁化了的水。讓普通水以一定流速，沿著與磁感線平行的方向，通過一定強(qiáng)度的磁場，普通水就會變成磁化水。磁化水有種種神奇的效能，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。在工業(yè)上，人們最初只是用磁場處理少量的鍋爐用水，以減少水垢?，F(xiàn)在磁化水已被廣泛用于各種高溫爐的冷卻系統(tǒng)，對于提高冷卻效率、延長爐子壽命起了很重要的作用。許多化工廠用磁化水加快化學(xué)反應(yīng)速度，提高產(chǎn)量。建筑行業(yè)用磁化水?dāng)嚢杌炷?，大大提高了混凝土?qiáng)度。紡織廠用磁化水褪漿，印染廠用磁化水調(diào)色，都取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。在農(nóng)業(yè)上，用磁化水浸種育秧，能使種子出芽快，發(fā)芽率高，幼苗具有株高、莖粗、根長等優(yōu)點；用磁化水灌田，可使土質(zhì)疏松，加快有機(jī)肥分解，刺激農(nóng)作物生長。通過實踐人們發(fā)現(xiàn)，常澆磁化水的大豆、玉米等農(nóng)作物和蘿卜、黃瓜等蔬菜，產(chǎn)量可提高10~45%，水稻、小麥、油菜等作物可增產(chǎn)11~18%。此外，有些畜牧場用磁化水喂養(yǎng)家禽家畜，可使禽畜疾病減少、增重快。在醫(yī)學(xué)上，磁化水不僅可以殺死多種細(xì)菌和病毒，還能治療多種疾病。例如磁化水對治療各種結(jié)石病癥（膽結(jié)石、膀胱結(jié)石、腎結(jié)石等）、胃病、高血壓、糖尿病及感冒等均有療效。對于沒病的人來說，常飲磁化水還能起到防病健身的作用。在日常生活中，用經(jīng)過磁化的洗衣粉溶液洗衣，可把衣服洗得更干凈。有趣的是，不用洗衣粉而單用磁化水洗衣，洗滌效果也很令人滿意。磁化水為什么會有如此神奇的作用呢？這是一個至今尚未揭開的謎。一些科學(xué)家認(rèn)為，水分子本身就是一個小磁體，由于異性磁極相吸，因而普通水中許多水分子就會首先相吸，連結(jié)成龐大的 分子團(tuán) 。這種 分子團(tuán) 會減弱水的多種物理化學(xué)性質(zhì)。當(dāng)普通水經(jīng)過磁場作用后，沖破了原先連接的 分子團(tuán) ，使它變成單個的有活力的水分子。當(dāng)然，要徹底揭開磁化水的奧秘，還有待于人們繼續(xù)研究和探索。自然界和生活中的神奇現(xiàn)象真是太多了，我們只是對幾種現(xiàn)象進(jìn)行了粗淺的研究，許多深奧的知識我們還不懂。這使我們增加了學(xué)習(xí)物理的興趣，激發(fā)了我們探究的欲望，我們渴望打開物理世界的大門，在神奇的物理世界里遨游。
