2017公共基礎知識：管理之領導類型（二）-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
3.按領導者的態(tài)度，可分為體諒型領導、嚴厲型領導(1)體諒型領導領導者對下屬十分體諒，關心其生活，注意建立互相依賴、互相支持的友誼，注意贊賞部屬的工作成績，提高其工作水平。(2)嚴厲型領導領導者對下屬十分嚴厲，重組織、輕個人，要求下屬犧牲個人利益服從組織利益，強調每個人的責任，執(zhí)行嚴格的紀律，重視監(jiān)督和考核。4.按決策權力大小，分為專斷型領導、民主型領導、自由型領導(1)專斷型領導領導者把決策權集于一人手中，以權力推行工作。在決策錯誤或客觀條件變化、貫徹執(zhí)行發(fā)生困難時，只是按領導者的好惡做決定。(2)民主型領導領導者同下屬互相尊重，彼此信任。領導者通過交談、會議等方式同下屬交流思想，商討決策，注意按職授權，培養(yǎng)下屬主人翁的思想。獎懲有客觀標準，不以個人好惡行事。
(3)自由型領導領導者有意分散領導權，給下屬以極大的自由度，只是檢查工作成果，不主動作指導，除非下屬要求。
2017軍隊文職面試指導：無領導小組討論面試概述-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
無領導小組討論是一種常用的人才測評方式，采用情境模擬的方式對應試者進行集體測試。主要通過給一定數目的應試者(7-9人)一個與工作相關的問題，讓他們進行一定時間長度的討論。討論過程中不指定誰是領導，也不指定受測者應坐的位置，讓受測者自行安排組織，評價者來觀測考生的組織協(xié)調能力、口頭表達能力，辯論的說服能力等各方面的能力和素質是否達到擬任崗位的要求，以及自信程度、進取心、情緒穩(wěn)定性、反應靈活性等個性特點是否符合擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價考生之間的差別。無領導小組討論作為一種有效的測評工具，和其他測評工具比較起來，具有以下幾個方面的優(yōu)點：
1.測評的仿真模擬性高無領導小組討論往往就一個實際問題展開，在整個過程中，每個人各抒己見，最后形成一個統(tǒng)一的意見。這種群體討論決策的方式，在某種程度上與一個單位的決策者們商討問題極為相似。這些能反映應試者具備的綜合分析能力、組織協(xié)調能力、說服別人的能力等顯著和潛在的領導者素質。2.評價結果更加全面、客觀傳統(tǒng)的面試方式，考官對應試者逐個進行考查，使考官容易犯各種各樣的偏誤。無領導小組討論可以讓考官在討論的過程中，觀察應試者實際表現出來的行為特征，可以讓評委對應試者們進行綜合比較，對各個維度、各個環(huán)節(jié)的表現之一進行評價，最后得出一個全面、客觀的評價結果。3.節(jié)省時間、應用范圍廣無領導小組討論，對競爭同一崗位的應試者的表現進行同時比較(橫向對比)，能夠減少工作量，在時間上顯得比較經濟;可以考查的維度比較廣泛，能應用于非技術領域、技術領域、管理領域和其他專業(yè)領域等。
2019軍隊文職面試題（情景應變）領導開會遲到，該如何處理？-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2019軍隊文職面試題（情景應變）領導開會遲到，該如何處理？發(fā)布時間：2019-01-0908:25:04你們單位要召開一次會議，還有10分鐘就要開始了，這時領導來電話說他要30分鐘后才能趕到，作為會議的組織者你如何處理。會議即將召開，現在領導卻因為一些事情耽擱了不能及時趕到，面對這種情況，我會這樣處理：首先，了解領導對于這次會議是否推遲的指示并嚴格執(zhí)行，及時與會議的工作人員和參會人員說明領導不能及時到來的情況，以及推遲舉行會議的具體時間、地點，確保下次會議按照既定計劃執(zhí)行。其次，如果領導要求會議推遲二十分鐘召開，我會向大家致歉并希望大家能夠耐心等待，我會讓與會人員先到休息室進行休息，并且可以先將會議的材料分發(fā)給大家，讓大家先對會議流程進行一下了解。
最后，如果領導要求先開展會議工作，那么我會根據領導對這次會議的具體指示和要求，認真貫徹執(zhí)行。領導到來后及時向其匯報相關情況，確保這次會議的順利進行。在以后的工作中，我會認真做好溝通協(xié)調工作，以及面對各種特殊情況的預案，確保工作的正常進行。
