薦：紅師教育軍隊(duì)文職人員招錄考試輔導(dǎo)教材·專(zhuān)業(yè)科目《數(shù)學(xué)2+物理》
資料分析是軍隊(duì)文職考試備考重點(diǎn)之一。但資料分析中有的題目如果用常規(guī)思維去求解，就會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間，影響做題速度，比如比重的變化趨勢(shì)。比重的變化趨勢(shì)主要考察形式體現(xiàn)為判斷比重與上年相比是上升還是下降。現(xiàn)在紅師教育就帶大家一起來(lái)看一下如何判斷比重變化趨勢(shì)。
例題
2018 年，全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值 900309 億元，比上年增長(zhǎng) 6.6%。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值64734 億元，增長(zhǎng)3.5%;第二產(chǎn)業(yè)增加值366001 億元，增長(zhǎng) 5.8%;第三產(chǎn)業(yè)增加值 469575 億元，增長(zhǎng)7.6%。
問(wèn)題：2018 年第三產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重上升。(判斷正誤)
【分析】想要判斷比重的變化趨勢(shì)，其實(shí)只需看比重增長(zhǎng)量即可。比重增長(zhǎng)量>0時(shí)，現(xiàn)期比重高于基期比重，比重上升，反之，則比重下降。若已知現(xiàn)期的部分值和整體值，及其各自的增長(zhǎng)率，則有：
根據(jù)以上公式不難看出，比重增長(zhǎng)量的正負(fù)取決于“部分增長(zhǎng)率-整體增長(zhǎng)率”。由此可得以下結(jié)論：
部分增長(zhǎng)率>整體增長(zhǎng)率時(shí)，比重增長(zhǎng)量>0，比重上升;
部分增長(zhǎng)率<整體增長(zhǎng)率時(shí)，比重增長(zhǎng)量<0，比重下降;
部分增長(zhǎng)率=整體增長(zhǎng)率時(shí)，比重增長(zhǎng)量=0，比重不變。
在本題中，部分的增長(zhǎng)率即第三產(chǎn)業(yè)增加值的增長(zhǎng)率為7.6%，整體的增長(zhǎng)率即國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)率為6.6%，因此部分的增長(zhǎng)率(7.6%)>整體的增長(zhǎng)率(6.6%)，比重上升，本題說(shuō)法正確。
通過(guò)以上結(jié)論，我們無(wú)需將現(xiàn)期和基期的比重計(jì)算出來(lái)進(jìn)行比較便可判斷出比重的變化趨勢(shì)?，F(xiàn)在我們做一下練習(xí)題鞏固一下。
練習(xí)
問(wèn)題①2019 年，西安/咸陽(yáng)機(jī)場(chǎng)完成貨郵吞吐量占全國(guó)總體的比重同比下降。(判斷正誤)
【答案】 由材料可知，西安/咸陽(yáng)完成貨郵吞吐量為部分，增長(zhǎng)率為22.1%，全國(guó)總體貨郵吞吐量為整體，增長(zhǎng)率為2.1%，部分增長(zhǎng)率(22.1%)>整體增長(zhǎng)率(2.1%)，比重上升，因此本題說(shuō)法錯(cuò)誤。
問(wèn)題②2019 年，表中所列機(jī)場(chǎng)旅客吞吐量占全國(guó)總體的比重同比上升的有幾個(gè)?
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】當(dāng)部分的增長(zhǎng)率>整體的增長(zhǎng)率時(shí)，比重上升。由材料可知，整體為全國(guó)總體的旅客吞吐量，其增長(zhǎng)率為6.9%。旅客吞吐量增長(zhǎng)率大于6.9%的有深圳/寶安(7.3%)、重慶/江北(7.7%)，共2個(gè)，因此本題選A。
紅師教育相信通過(guò)以上練習(xí)，大家都了解了比重變化趨勢(shì)的判斷方法，在平時(shí)的備考中大家一定要多加練習(xí)才能做到熟能生巧。
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