2016年考試崗位能力技巧：片段閱讀找方法
通過這次筆試，相信各位考生再一次看到，崗位能力中言語理解題目題量大，是廣大考生復(fù)習(xí)的難點(diǎn)，尤其是經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)后，掌握了一定的解題技巧，但是在實(shí)際應(yīng)用中可能仍然覺得做題效果不佳，其中一個重要原因就是解題思路沒有及時總結(jié)完善，所以認(rèn)為還是很有必要為各位考生梳理一下片段閱讀中主觀型題目的解題思路。一、審題順序有訣竅任何一道片段閱讀題均由問題、文段和選項(xiàng)三個部分構(gòu)成，國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)建議各位考生做題的順序是，先問題，然后文段，最后是選項(xiàng)。這樣的順序好處很明顯，知道了問題才能定題型，才能知道文段中該重點(diǎn)讀什么，也就是讓我們的做題有了方向性，同時也可以通過問題了解題型，明確解題方法和對文段的掌握程度。二、分析文段有技巧精準(zhǔn)的文段分析，可以讓考生更加深刻地理解文段的重點(diǎn)內(nèi)容，選出正確選項(xiàng)。所以在閱讀題干時要對文段做如下處理：1、標(biāo)注注文段中的關(guān)聯(lián)詞+主體對象2、定位中心句具體而言，標(biāo)注關(guān)聯(lián)詞可以讓考生更好看清語義關(guān)系，更清楚文段想表達(dá)的內(nèi)容，常見的關(guān)聯(lián)詞包括遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果，并列等等，每種都有標(biāo)志性的詞語，見到這些詞語，可以用筆標(biāo)注一下，引起注意。其次就是主體對象，這個其實(shí)是考生常常忽略的，但卻是我們解題的一個有效途徑，判定文段論述的主體對象的方法非常簡單，查找關(guān)鍵詞出現(xiàn)的次數(shù)，當(dāng)某個詞出現(xiàn)的次數(shù)是2至3次以上，那它就非常可能是這一段的主體論述對象，主體論述對象不一定唯一，有多個的可能，比如文段是“精神文明與物質(zhì)文明關(guān)系”的論述，那主體就是兩個；另外還有一種情況，就是文段當(dāng)中沒有明示，那我們要做的就是根據(jù)內(nèi)容尋找共性歸納出來。標(biāo)注關(guān)聯(lián)詞和明確的主體對象的目的就是更好地定位文段的主旨句。以下國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)結(jié)合例題為大家說明：例：自從1958年第一個永久起搏器被植入人體后，可植入醫(yī)療設(shè)備的制造商就在不斷研究為其產(chǎn)品提供電能的各種方法。不可充電的鋰電池目前較為普遍，在心臟病和神經(jīng)源性疾病的移植設(shè)備中，不可充電的鋰電池一般能夠使用7年到10年，已經(jīng)屬于比較“長壽”的了，研究者認(rèn)為，除非在生物電池領(lǐng)域取得突破性的進(jìn)展，否則植入式設(shè)備始終無法真正永久、可靠地工作。這段文字意在說明（）。A.可植入設(shè)備目前主要用于醫(yī)療領(lǐng)域B.神經(jīng)源性疾病的治療需引入新技術(shù)C.供電能力目前是可植入設(shè)備的瓶頸D.可植入醫(yī)療設(shè)備的發(fā)展前景較廣闊A項(xiàng)，文段并未提到可植入設(shè)備應(yīng)用的領(lǐng)域，故無法知道是否主要應(yīng)用于醫(yī)療領(lǐng)域；B項(xiàng)，文段并未提到新技術(shù)，而且該表述也未出現(xiàn)“可植入設(shè)備”和“供電能力”這兩個主題詞；D項(xiàng)表述的感情色彩過于樂觀，文段說的是還有問題沒有解決，故無法知道前景是否廣闊。故答案選C。國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)希望各位考生對于主觀題目有更深刻的理解，使解題思路更加清晰，從而在崗位能力部分拿到更高分！更多解題思路和解題技巧，可參看。
2015吉林考試崗位能力指導(dǎo)：巧解不定方程
在軍隊(duì)文職崗位能力考試中，大家經(jīng)常會遇到不定方程類的題目，不少考生都會有無從下手的感覺。其實(shí)，這類題目，只要掌握了?？嫉念愋秃徒忸}方法，在考場上解決掉這類題目還是很簡單的，接下來國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)就帶大家一起來看看考試中經(jīng)常遇到的不定方程類型與解法。一、定義不定方程指的是未知數(shù)的個數(shù)大于方程的個數(shù)，且未知數(shù)受到某些限制（如要求是整數(shù)、質(zhì)數(shù)等）的方程或方程組。二、形式二元不定方程：ax+by=c;多元不定方程組。三、方法二元不定方程：數(shù)字特性思想中的整數(shù)倍數(shù)、奇偶特性和尾數(shù)法。多元不定方程組：整體消去法、特值代入法。）？A.5∶4∶3B.4∶3∶2C.4∶2∶1D.3∶2∶1）A.3B.4C.73支鋼筆、1個筆記本、2瓶墨水，花去35元錢，小強(qiáng)在同一家店買同樣的5支鋼筆、1個筆記本、3瓶墨水共花去52元錢，則買1支鋼筆、1個筆記本、1瓶墨水共需要多少元？A.93A+B+2C=35（1）5A+B+3C=52（2）以上兩式（1）*2-（2）可得A+B+C=18元。解法二：特值代入法。將A賦值為0，轉(zhuǎn)化成二元一次方程組B+2C=35B=1B+3C=52C=17那么A+B+C=0+1+17=18.如果大家在考試中遇到不定方程類的題目，只要學(xué)會這幾種解題方法，應(yīng)該可以很輕松解題。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2016考試崗位能力技巧：速解類比推理
有些軍隊(duì)文職考試中，類比推理比較簡單，類比題型相對來說比較單一，包括三種?？碱}型：兩項(xiàng)式，三項(xiàng)式和填空式。兩項(xiàng)式：此題型給出的是兩個詞，找相類似的規(guī)律，首先將題干的兩個詞語的關(guān)系研究透徹，盡量找出最多的本質(zhì)的聯(lián)系，然后根據(jù)這種聯(lián)系去尋找最合適的選項(xiàng)。三項(xiàng)式：此題型給出的是三個詞，研究的三個詞之間的關(guān)系，所以的難度比兩項(xiàng)式稍大，但稍仔細(xì)分析，還是很容易找到規(guī)律。填空式：此題型可以分為兩大類，一類是兩組詞中都只給出了一個詞，需要代入選擇一個合適的選項(xiàng)，另一類是兩組詞中已經(jīng)給了一組，需要根據(jù)這一組詞的關(guān)系，選擇一組合適的詞，只是在形式上進(jìn)行創(chuàng)新，其本質(zhì)與二項(xiàng)式相同。一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)縱觀近幾年考試的類比推理題型，經(jīng)過一個發(fā)展，題型的不斷豐富到現(xiàn)在也比較成熟，難度到達(dá)了一個高度，繼續(xù)增加難度的可能性不大。類比推理總的來說，題型已經(jīng)較為固定，考察的關(guān)系也出現(xiàn)相對較強(qiáng)的規(guī)律性，當(dāng)然不排除出現(xiàn)個別偏題、怪題。對于廣大考生而言，應(yīng)該把握典型題型以及解題的思路，多積累各方面的常識。二、解題步驟1、分析題干中詞語的內(nèi)涵和外延2、多角度思考詞語之間的相互關(guān)系3、細(xì)節(jié)分析(主要考慮前后順序、具體指代、詞性等)三、注意事項(xiàng)解答類比推理時，我們發(fā)現(xiàn)，考生容易出現(xiàn)兩種錯誤傾向：一是麻痹大意，覺得類比推理非常容易，草草一看就匆忙作答;二是糾纏不清，在一個考題上反復(fù)考慮，浪費(fèi)了寶貴的時間。這兩種傾向都要避免，一定要在考試時注意應(yīng)試的技巧，具體來說有以下幾條：1、把握類比推理在招警考試中所占的地位和難易度，做題時不要摻雜主觀看法，保持一種客觀的心態(tài)。2、掌握基礎(chǔ)知識，盡可能多地了解兩個詞語間的常見邏輯關(guān)系。因?yàn)橹挥袃淞吮M可能多知識，才能準(zhǔn)確地對類比對象進(jìn)行分析，找出符合題干的邏輯關(guān)系，得到正確結(jié)論。3、答題時要將四個選項(xiàng)看完之后，逐一分析，緊緊抓住題干中兩個詞的關(guān)系來看選項(xiàng)，找到與題干詞有最多共性，以及在本質(zhì)屬性上最為相似的選項(xiàng)，切勿匆忙作答。4、不要被表面的、非本質(zhì)的聯(lián)系所迷惑，一定要透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，找到盡可能多的相同或相似的本質(zhì)屬性。5、多做相關(guān)的練習(xí)。練習(xí)是鞏固知識、加深記憶的最佳方式，人們常說“熟能生巧”就是這個道理。四、專項(xiàng)練習(xí)(一)二項(xiàng)式：1、七巧板：拼圖A.夾子：手鐲B.瓷磚：鑲嵌C.暗示：對話D.秘密：神秘2、家父：父親(二)三項(xiàng)式：1、國家：政府：行政A.公司：經(jīng)理部：經(jīng)理B.野戰(zhàn)軍：作戰(zhàn)部：參謀C.董事會：經(jīng)理部：職員D.總司令：軍官：命令2、電梯：大廈：城市A.肥皂：浴室：客廳B.水草：小溪：山谷C.飛禽：走獸：森林D.奶牛：牛奶：超市(三)填空式：1、()對于知識相當(dāng)于分析對于()A.書本理論B.學(xué)習(xí)結(jié)論C.學(xué)問研究D.學(xué)生研究員2、電子政務(wù)對于紙張相當(dāng)于()對于()A.電子郵件信封B.網(wǎng)絡(luò)歌手歌迷C.網(wǎng)上購物現(xiàn)金D.電腦游戲軟件更多解題思路和解題技巧，可參看。
