(一)計劃：對職能的預(yù)計，對工作的策劃。 依據(jù)工作目標，預(yù)見未來的要求、機會和不利因素來制定能夠?qū)崿F(xiàn)工作目標、切實可行、具有操作性的計劃。 例如： 你們單位準備開個一群眾心理咨詢輔導(dǎo)中心，由你具體負責(zé)，你準備如何實施? 本題要求考生舉辦一個群眾心理咨詢輔導(dǎo)中心，計劃實施的目標就是建立一個輔導(dǎo)中心方便群眾解決心理問題。因此計劃就要結(jié)合小區(qū)實際、群眾高頻心理問題、未來中心工作安排等問題制定，同時計劃要能夠及時預(yù)見可能發(fā)生的問題，給出應(yīng)對策略。按照計劃可以保證實施過程有據(jù)可循，順利實現(xiàn)幫助群眾解決心理問題的目標。 (二)組織：對方案的組建，對活動的編織。 組織過程是對組建好的計劃方案執(zhí)行的過程，要求嚴密、條理、主次分明，并且要合理調(diào)配、安置人、財、物等有關(guān)資源，要求人盡其才、物為其用、財盡其力。 例如： 你單位要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)，為推進學(xué)習(xí)型機關(guān)的進程，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次活動，你怎么組織? 本題活動組織中，要求考生能夠緊密結(jié)合學(xué)習(xí)型機關(guān)的特點，在不影響正常工作的情況下，推進學(xué)習(xí)型機關(guān)的建立?；顒咏M織過程中活動類型、時間、地點、規(guī)模、形式等就需要做到合理配置，使活動計劃得到良好執(zhí)行。 (三)協(xié)調(diào)：對單位的協(xié)助，對人員的調(diào)動。 協(xié)調(diào)是執(zhí)行過程中的變通能力，要求考生能夠靈活、及時、有效做出反應(yīng)。無論計劃多么周全和詳盡，在執(zhí)行過程中都會出現(xiàn)一些應(yīng)急問題，協(xié)調(diào)的作用就在于根據(jù)任務(wù)目標針對性的解決此類問題。 例如： 某單位開 構(gòu)建和諧社區(qū) 會議，通知學(xué)校、醫(yī)院、幼兒園等相關(guān)人員參加，領(lǐng)導(dǎo)很重視這次會議，以前經(jīng)常有人不到，你怎么解決? 本題要求考生召開一個會議，然而 以前經(jīng)常有人不到 的問題會影響會議進程，這里就需要考生靈活變通，調(diào)查與會者不到的原因，解決矛盾，保證會議正常進行。 通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，考生對計劃組織協(xié)調(diào)的相關(guān)概念有了一定的了解，可以試著回答下面的問題：你參加過什么團隊活動嗎，結(jié)果怎么樣?(假設(shè)這次團隊活動由你組織的)，你該如何回答，趕快開動腦筋吧。