2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考:言語(yǔ)真題教育啟示錄

在授課的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)言語(yǔ)真題里居然有很多都是關(guān)于孩子教育的話題,其中不乏一些在教育孩子方面能讓我們受益匪淺的真理,以及一些教育中可能存在的誤區(qū)和事實(shí)真相,這一趨勢(shì)在2017年軍隊(duì)文職考試考試中極有可能會(huì)延續(xù)。接下來(lái)我就和大家一起分享一下這些教育方面的言語(yǔ)真題,如果你覺得有用,請(qǐng)?jiān)谧鲱}的同時(shí)也做好記憶工作,相信我,超值!

2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力要點(diǎn):真假推理題

判斷推理是每年崗位能力中的必考題,備考2017年軍隊(duì)文職考試考試的考生尤其需要注意,畢竟這算是其中的一個(gè)比較大的分類,如果沒有詳細(xì)的了解,那很有可能出現(xiàn)失誤的問(wèn)題。真假推理題是軍隊(duì)文職人員招聘之中最常出現(xiàn)的一個(gè)分類,而從題型上觀察可知,真假推理題的特點(diǎn)是給出若干個(gè)前提,在提問(wèn)中出現(xiàn)有幾句話是真(假)的這樣一種題目。它的解題思路也非常清晰,就是找關(guān)系,看其余。 找關(guān)系的目的是為了鎖定真話和假話,而其余信息才是我們解題的關(guān)鍵。那么找關(guān)系我們具體找那些關(guān)系呢?首先是找矛盾關(guān)系,其次找反對(duì)關(guān)系,最后看包容關(guān)系。那么什么叫矛盾關(guān)系?就是針對(duì)某一個(gè)事物的某一個(gè)特點(diǎn)而言,如果這個(gè)特點(diǎn)僅僅包含兩種情況,那么這兩者之間就是矛盾關(guān)系,非此即彼的關(guān)系。

下面介紹六種常見的矛盾關(guān)系: 第一種常見的矛盾關(guān)系:是A與不是A 例如:A.小王是應(yīng)屆生與B.小王不是應(yīng)屆生這兩句話就是一組矛盾關(guān)系。小王要么是應(yīng)屆生,要么不是應(yīng)屆生。因此,這兩句話肯定有一句是真的,有一句是假的。下面我們來(lái)看一道題:

2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力要點(diǎn)邏輯填空題:轉(zhuǎn)折關(guān)系

邏輯推理是每年崗位能力中的必考題,備考2017年軍隊(duì)文職考試考試的考生尤其需要注意,畢竟這算是其中的一個(gè)比較大的分類,如果沒有詳細(xì)的了解,那很有可能出現(xiàn)失誤的問(wèn)題。轉(zhuǎn)折關(guān)系是邏輯填空題之中最??嫉某R?guī)知識(shí)點(diǎn),故而需要考生多加努力和學(xué)習(xí)。 邏輯填空題的語(yǔ)境分析中邏輯關(guān)系的分析較為重要,因此從之前的選詞填空逐漸稱之為邏輯填空,名稱的變遷一定程度上也可以看出題目考察重點(diǎn)的變化。邏輯關(guān)系無(wú)論是在其它題目還是邏輯填空題都是至關(guān)重要的。 轉(zhuǎn)折關(guān)系一般應(yīng)用較多,尤其是轉(zhuǎn)折特性的轉(zhuǎn)折前后相反相對(duì)關(guān)系,當(dāng)然考生對(duì)于轉(zhuǎn)折典型標(biāo)志需要有一個(gè)識(shí)記的過(guò)程,如表達(dá)強(qiáng)轉(zhuǎn)折的但是、卻、然而,這些在語(yǔ)氣上都比較明顯,一般來(lái)講難度較低,因此也稱之為強(qiáng)轉(zhuǎn)折,考生在分析語(yǔ)段中較為容易,但是試卷中總有一些提高題目,所以在考察常見的轉(zhuǎn)折關(guān)系時(shí)變得不那么平常,以至于很多考生以為在考試中不那么考察關(guān)聯(lián)關(guān)系了,殊不知其換位較為隱晦的考察方式,那么我們需要對(duì)較為不明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系的邏輯標(biāo)志進(jìn)行很好的掌握,如可是、不過(guò)、可是、事實(shí)上、實(shí)際上、當(dāng)然等。

如本題所示:

2017年安徽軍隊(duì)文職考試崗位能力考試最怪的言語(yǔ)題大盤點(diǎn)

今天終于迎來(lái)了一年一度的軍隊(duì)文職考試考試大,考完崗位能力的同學(xué)都會(huì)發(fā)出些許慨嘆:感恩今天好的表現(xiàn),遺憾今天不足的表現(xiàn),后悔今天失常的表現(xiàn)。如此等等,不一而足,構(gòu)成了一幅極其復(fù)雜的圖景。然而,不管你想不想,崗位能力成績(jī)都在那里,都還是要面對(duì),所以不如調(diào)整心情,回想一下今天崗位能力考試最怪的題之言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊。 1.以文化+科技文化+金融文化+創(chuàng)意等為代表的融合模式,已經(jīng)在產(chǎn)業(yè)層面得到廣泛應(yīng)用。文化+科技,主要是促使高新技術(shù)成果向文化領(lǐng)域轉(zhuǎn)化應(yīng)用,加強(qiáng)傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造,培育新興文化業(yè)態(tài),強(qiáng)化文化對(duì)信息產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容支撐和創(chuàng)意提升。文化+金融,重在打造文化投融資平臺(tái),引導(dǎo)各類社會(huì)資本投資文化領(lǐng)域;

文化+創(chuàng)意,更多的是以文化為資源,以創(chuàng)意為手段,以產(chǎn)業(yè)為目的,發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),同時(shí)實(shí)現(xiàn)與其他產(chǎn)業(yè)的深度融合。 從宏觀層面看,以上三個(gè)內(nèi)容同屬于文化+融合趨勢(shì)的哪一種形態(tài)? A.跨平臺(tái)融合B.跨行業(yè)融合C.跨路徑融合D.跨要素融合