2012軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語(yǔ)題特點(diǎn)分析
2012年軍隊(duì)文職考試考試筆試已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)與考生的交流，從總體上看，軍隊(duì)文職考試考試的難度越來(lái)越大，題目出得越來(lái)越靈活，對(duì)瞬時(shí)思維的要求也越來(lái)越高，出現(xiàn)考三科的現(xiàn)象，對(duì)軍隊(duì)文職考試的專業(yè)性提出了高要求。若僅從言語(yǔ)理解與表達(dá)這個(gè)模塊來(lái)講，其也出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)。 首先，2012年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語(yǔ)從總體上看，變得更簡(jiǎn)單。將邏輯填空題放在片斷閱讀題的前面，也是為了降低考試難度，因?yàn)槠瑪嚅喿x題比邏輯填空難，如先做片斷閱讀，就會(huì)導(dǎo)致考生心理上產(chǎn)生波動(dòng)，影響做題效果；邏輯填空題考的詞均是生活中常見的詞，無(wú)生僻的和難以理解的詞，成語(yǔ)的考查增加，20道邏輯填空題，有13道題考察了成語(yǔ)，只有7道沒有對(duì)成語(yǔ)進(jìn)行考察。
況且，以往讓大部分考生頭疼的搭配問(wèn)題，今年考得不多，2012年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語(yǔ)的邏輯填空更側(cè)重考查含義的一致性，也就是考備選詞語(yǔ)的意思與語(yǔ)境是否相符；片斷閱讀的閱讀量增加，在五千字左右。雖說(shuō)閱讀量增加，但理解的難度降低了，文段中的主旨句都很明顯，大部分都集中的首尾句。如第46、47、49、51、52、53、54、60、61、64、65等題，并且，辨析選項(xiàng)的難度降低，選項(xiàng)中沒有各種復(fù)雜的邏輯關(guān)系，大部分只是論述的主體不一樣而已，如第51、50、49等題。因此，2012年的言語(yǔ)理解與表達(dá)題難度降低了。 其次，題型微變，考查重點(diǎn)不變。20道片斷閱讀中，5道主旨概括題、7道意圖判斷題、2道語(yǔ)句銜接題、2道詞語(yǔ)理解題、2道語(yǔ)句排序題、1道細(xì)節(jié)判斷題、1道態(tài)度觀點(diǎn)題，無(wú)標(biāo)題添加題和代詞指代題，邏輯填空題中也未考關(guān)聯(lián)詞。
邏輯填空題更側(cè)重考察成語(yǔ)，這就要求考生要有一定的成語(yǔ)積累（幸好此次考察的成語(yǔ)乃常用成語(yǔ)）。 最后，從做題的方法來(lái)看，公司老師所傳授的方法實(shí)用性較強(qiáng)。第47題考察轉(zhuǎn)折關(guān)系；第49考察因果關(guān)系；第51題利用主體分析法；第52題乃總分結(jié)構(gòu)；第53題利用反面論證；第54題也是總分結(jié)構(gòu)；第64考察因果關(guān)系；第65題有關(guān)鍵詞真正的。兩道語(yǔ)句排序題比較簡(jiǎn)單，可從選項(xiàng)入手，判斷首句，可利用捆綁法，比如轉(zhuǎn)折關(guān)系、舉例論證、解釋關(guān)系等。但是，公司老師所傳授的方法也有未些局限性。第一，言語(yǔ)老師喜歡強(qiáng)調(diào)根據(jù)句子的性質(zhì)去判斷句子主次，并指出不要讀某些句子。可通過(guò)此次軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語(yǔ)題，發(fā)現(xiàn)考生只有在通讀全文的基礎(chǔ)上，才能更好的理解文意，不然，就會(huì)卡??；
第三，公司重在強(qiáng)調(diào)解言語(yǔ)題的方法，卻忽視了閱讀，閱讀是找方法的基礎(chǔ)，一個(gè)文段中，如找關(guān)聯(lián)關(guān)系，面對(duì)各種關(guān)聯(lián)關(guān)系，不知從何下手；找文段結(jié)構(gòu)，如無(wú)一定的閱讀質(zhì)量，也很難把握。閱讀是做言語(yǔ)題的基礎(chǔ)，只有在一定閱讀質(zhì)量的基礎(chǔ)上，才能快速把握答案。 綜上所述，2012年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語(yǔ)相對(duì)簡(jiǎn)單，更多的考察考生依據(jù)文段思考的能力，對(duì)成語(yǔ)的要求出越來(lái)越高。
2016軍隊(duì)文職考試崗位能力考試：攻克資料分析題
在2016軍隊(duì)文職考試考試中，資料分析是否是各位考生備戰(zhàn)的攔路虎呢?其實(shí)在2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中，對(duì)于應(yīng)試能力的考察遠(yuǎn)重于知識(shí)性考察，掌握了適當(dāng)?shù)姆椒ê筒呗裕湍苁掳牍Ρ?，在?fù)習(xí)中提高效率和準(zhǔn)確率!下面紅師教育就為各位考生介紹資料分析的解題技巧，幫助各位考生攻克2016軍隊(duì)文職考試考試難題! 第一關(guān)：順序策略 考試時(shí)間非常緊迫，而資料分析部分往往位于整套試卷的末尾。資料分析考題形式非常固定，難度趨中，有高頻考點(diǎn)甚至每年都會(huì)涉及，特別是近年來(lái)偏重于材料數(shù)據(jù)的讀取和整個(gè)文段的理解。因此，一定要提前選擇資料分析考題進(jìn)行爭(zhēng)分奪秒。一般建議大家將這個(gè)模塊放在中間順序去處理，較為合適。 第二關(guān)：選擇策略 資料分析模塊雖說(shuō)難度不大，但繁瑣的計(jì)算式子和數(shù)據(jù)往往成為考生的難路虎。
材料由簡(jiǎn)到難，由難到簡(jiǎn)的順序依次是混合材料、文字材料、表格材料和圖形材料。所以大家在考場(chǎng)上如果被一篇材料中的某個(gè)題目所牽絆，記得需要立即跳過(guò)轉(zhuǎn)換思維，等其他題目完成后再返回解決，也許會(huì)找到柳暗花明又一村的感覺。 2.題目由簡(jiǎn)到難，即一篇材料5個(gè)小題，遇到難度太大的題應(yīng)先繞過(guò)。有時(shí)候，第2或第3小題的計(jì)算量偏大，此時(shí)就要懂得放手。畢竟，這一題的舍棄是為了后面更多的獲得，此時(shí)良好的心態(tài)顯得尤為重要。 簡(jiǎn)而言之，爭(zhēng)取做到會(huì)的不落、該放則放。
