2020年河南省軍隊(duì)文職：遇到特征數(shù)列，不必慌！
紅師教育發(fā)布2020年河南省軍隊(duì)文職遇到特征數(shù)列，不必慌！數(shù)字推理可以分為特征數(shù)列和非特征數(shù)列。特征數(shù)列又可以詳細(xì)分為分?jǐn)?shù)數(shù)列、多重?cái)?shù)列、冪次數(shù)列、多級(jí)數(shù)列、遞推數(shù)列以及其他特殊數(shù)列。每個(gè)類型有其有限考慮的做題技巧，我們會(huì)一一進(jìn)行講解。上次學(xué)了多重?cái)?shù)列，今天來學(xué)習(xí)一下分?jǐn)?shù)數(shù)列。分?jǐn)?shù)數(shù)列在數(shù)字推理中屬于高頻考點(diǎn)，在考數(shù)字推理的省份中分?jǐn)?shù)數(shù)列通常是必考題型，通常難度不高，只要方法掌握，就能夠快速解題，希望各位考生能重點(diǎn)掌握。分?jǐn)?shù)數(shù)列我們通常將數(shù)列中帶有分?jǐn)?shù)的數(shù)列稱為分?jǐn)?shù)數(shù)列，在分?jǐn)?shù)數(shù)列中，分?jǐn)?shù)可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)。做題方法分?jǐn)?shù)數(shù)列看似復(fù)雜，但是其規(guī)律比較集中，一般在考試中會(huì)出現(xiàn)以下集中規(guī)律1、對(duì)數(shù)列進(jìn)行約分、通分等運(yùn)算，這類是最簡(jiǎn)單的;2、趨勢(shì)出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，某一項(xiàng)突然變小或者下一項(xiàng)突然變大很多時(shí)，通常對(duì)數(shù)列進(jìn)行反約分;3、整體趨勢(shì)相同，分子分母都均勻變大或減小時(shí)，直接觀察規(guī)律一種為分子、分母單獨(dú)成規(guī)律。另外一種為分子、分母合在一起成規(guī)律;4、考慮冪次數(shù)列;5、對(duì)數(shù)列進(jìn)行做差運(yùn)算或者拆分。具體我們通過以下例題來實(shí)際感受一下。例13/8，-1/4，1/6，-1/9，2/27，( )A.-1 B.1 C.3/32 D.-4/81解析D。這道題目我們就把它當(dāng)成普通的數(shù)列，用后一項(xiàng)比上前一項(xiàng)，得到公比為-2/3的等比數(shù)列，2/27 (-2/3)=-4/81，選D。
2016年解放軍文職考試應(yīng)避免這些不良復(fù)習(xí)方法-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2016-04-06 10:35:58一、挑燈夜讀、熬夜備戰(zhàn)有些考生因?yàn)榘滋煲习嗷蛏险n，所以他們往往喜歡晚上進(jìn)行公務(wù)員考試復(fù)習(xí)，甚至為了做一道公務(wù)員考試行測(cè)試卷熬夜到凌晨。使用這種 夜讀 式的公務(wù)員考試學(xué)習(xí)方法的考生很普遍。他們甚至于還會(huì)認(rèn)為晚上這段時(shí)間學(xué)習(xí)效率較白天高。雖然晚上安靜，但是要知道如果熬夜到很晚還在學(xué)習(xí)，人會(huì)很疲憊，大腦的記憶的效果是很差的，思維也會(huì)很遲鈍，所以學(xué)再多也只是做了無用功，還影響第二天的正常學(xué)習(xí)。人的精力有限，這種學(xué)習(xí)方法顯然是不科學(xué)的。二、大量填鴨式灌輸知識(shí)點(diǎn)有些考生對(duì)于公務(wù)員考試的熱情很高，他們十分認(rèn)真積極地復(fù)習(xí)。他們見到要點(diǎn)就去背誦記憶，見到知識(shí)點(diǎn)就去吸收。其實(shí)考生初衷是好的，是希望盡可能多的掌握知識(shí)，但是這樣不分主次，盲目的灌輸知識(shí)點(diǎn)是不妥當(dāng)?shù)摹９珓?wù)員考試復(fù)習(xí)要目標(biāo)明確，要根據(jù)各省公務(wù)員考試大綱要求來分主次復(fù)習(xí)，有計(jì)劃有條理的一項(xiàng)一項(xiàng)順著進(jìn)度完成，這樣才能穩(wěn)扎穩(wěn)打。三、根據(jù)自己喜好對(duì)待試題江蘇中公教育的老師在輔導(dǎo)考生時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多文科背景的公務(wù)員考試考生，其理科思維較弱，于是他們?cè)谄綍r(shí)做題的時(shí)候會(huì)跳過那些數(shù)學(xué)題。哪怕題目不是很難，他們也不想去看。這種不良的學(xué)習(xí)方法在公務(wù)員考試族中占有很大一部分比例。復(fù)習(xí)主要應(yīng)該是針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)去提升強(qiáng)化，但他們恰恰忽視了這一點(diǎn)，導(dǎo)致短板沒有補(bǔ)齊，公務(wù)員考試成績(jī)不理想。四、欠缺章法的題海戰(zhàn)術(shù)題海戰(zhàn)術(shù)本身是一種很好的成績(jī)提升方法。題海戰(zhàn)術(shù)能夠幫助幫助考生熟能生巧，提高做題速度和正確率。然而，有不少考生對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用還處在初級(jí)階段，他們只是進(jìn)行大量的試題練習(xí)，這很容易導(dǎo)致機(jī)械式的完成試題，到了真正考試的時(shí)候，不懂得題目的變通。所以，在復(fù)習(xí)的時(shí)候還是要有針對(duì)性的做題，并且做好錯(cuò)題本歸納，德瀚教育建議要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，掌握那些公務(wù)員考試經(jīng)典必考題型，提升自己的弱項(xiàng)。五、為提升答題時(shí)間使用計(jì)算器有的考生在平時(shí)做公務(wù)員考試行測(cè)科目中的數(shù)學(xué)題時(shí)，為了省時(shí)間喜歡使用計(jì)算器代替動(dòng)腦運(yùn)算，他們認(rèn)為只要懂得做題方法就行了，至于運(yùn)算，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就讓計(jì)算器幫忙，到了考場(chǎng)再自己算。這些考生在做公務(wù)員考試真題練習(xí)的時(shí)候在計(jì)算上不愿意動(dòng)筆算，甚至?xí)X得筆算會(huì)耽誤做題目的時(shí)間，反正也不是正式考試，就直接拿計(jì)算器算了。如果平時(shí)對(duì)計(jì)算器產(chǎn)生了依賴，那么在正式的考試中就會(huì)花費(fèi)大量的計(jì)算時(shí)間并且計(jì)算準(zhǔn)確率也不高，請(qǐng)考生不要忽視運(yùn)算能力的鍛煉。
