2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)英語知識(shí)點(diǎn)815-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-04-2916:31:29從歷年考題看情態(tài)動(dòng)詞的用法最近幾年個(gè)別省份教師招聘試題中常常借助語境來考查情態(tài)動(dòng)詞的基本用法及其區(qū)別，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)準(zhǔn)確理解和掌握情態(tài)動(dòng)詞的基本用法十分重要。情態(tài)動(dòng)詞的用法復(fù)雜多變，在教師招聘試題中，命題者常常利用語境和句子之間意義上的細(xì)微差別來考查考生對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的理解和掌握。對(duì)于情態(tài)動(dòng)詞，除了要求考生能夠準(zhǔn)確掌握它們的基本用法外，還要充分利用試題所設(shè)置的語境來分析句子之間所體現(xiàn)的特殊關(guān)系。下面就近幾年來教師招聘試題中出現(xiàn)的情態(tài)動(dòng)詞的考點(diǎn)進(jìn)行歸納分析，以便考生們復(fù)習(xí)掌握。一、用情態(tài)動(dòng)詞+have+done結(jié)構(gòu)表示對(duì)過去動(dòng)作的推測，試題中常用過去時(shí)態(tài)或過去的時(shí)間狀語給以暗示。情態(tài)動(dòng)詞的這一用法可以用對(duì)立統(tǒng)一來概括。1.當(dāng)試題的前句和后句在動(dòng)作和意義上相互補(bǔ)充說明，且整個(gè)句意在動(dòng)作和時(shí)間上是一個(gè)整體時(shí)，我們可用統(tǒng)一關(guān)系來解決這樣的試題。常見的結(jié)構(gòu)有：musthavedone：表示對(duì)過去動(dòng)作的肯定推測，常譯作一定做了，只能用于肯定句中。其否定形式為can"t/couldn"thavedone?疑問式為Can/Could...havedone?。could/mighthavedone：表示對(duì)過去發(fā)生的動(dòng)作的可能性推測，常譯作可能做了。如：1)SorryI"mlate.I_____haveturnedoffthealarmclockandgonebacktosleepagain.A.mightB.ShouldC.canD.will該題前句說明了結(jié)果，后句接著說出了產(chǎn)生這種結(jié)果的可能性，對(duì)前句進(jìn)行補(bǔ)充說明。分析選項(xiàng)可知本題應(yīng)選A。2)MysistermethimattheGrandTheateryesterdayafternoon,sohe____yourlecture.?A.couldn"thaveattendedB.needn"thaveattendedC.mustn"thaveattendedD.shouldn"thaveattended該題前句敘說一個(gè)客觀事實(shí)，后句對(duì)前句進(jìn)行補(bǔ)充說明，分析選項(xiàng)可知C是錯(cuò)誤的;而B、D兩項(xiàng)不符合題意。故本題選A。又如：
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)42-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-04-2918:55:45一、教師招聘考試教師招聘考試是教育局發(fā)布招聘簡章，教育部門組織的教師聘用考試，通過考試的教師即可獲得教師編制。目前教師招聘考試既沒有全國統(tǒng)考，省市統(tǒng)考也涵蓋不多，主要是根據(jù)地區(qū)需求進(jìn)行的自主招聘考試。教師招聘考試時(shí)間也沒有統(tǒng)一時(shí)間，基本上是根據(jù)各地的招聘需求而定。至2014年，中小學(xué)教師招聘考試統(tǒng)考的省市有福建、江西、陜西、安徽四個(gè)省市。浙江省的部分地區(qū)實(shí)行省統(tǒng)考。其他省市的地區(qū)、學(xué)校自主出題考試進(jìn)行招聘。大部分中小學(xué)教師招聘考試內(nèi)容包括筆試和面試兩部分。筆試可分為基礎(chǔ)知識(shí)部分(公共基礎(chǔ)如行測、英語等或者教育理論知識(shí))和專業(yè)知識(shí)部分(所報(bào)考學(xué)科的專業(yè)知識(shí))，具體考試內(nèi)容根據(jù)招聘單位簡章要求而定。面試主要是說課、試講、問答等。關(guān)于考試大綱方面，有些省市如福建、江西、陜西針對(duì)考試內(nèi)容出臺(tái)了相應(yīng)的考試大綱，并對(duì)專業(yè)知識(shí)涉及的范圍、內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)地說明，讓考生能夠針對(duì)大綱對(duì)考試進(jìn)行定向的準(zhǔn)備；有些省市無考試大綱，對(duì)涉及專業(yè)學(xué)科的考試內(nèi)容不予明確說明，需要根據(jù)試題，對(duì)其進(jìn)行歸納、模擬題。二、統(tǒng)考省市筆試2014年江西省中小學(xué)教師招聘考試筆試分為教育綜合知識(shí)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，并出臺(tái)了相應(yīng)的考試大綱，考試大綱分為了小學(xué)、初中和高中三部分。試題的類型和分值：單科試卷滿分為100分，客觀題和主觀題的比例為1：1?？荚嚂r(shí)間各2小時(shí)。根據(jù)考試大綱，教育綜合知識(shí)主要是教育理論相關(guān)內(nèi)容，還包括一小部分時(shí)事政治內(nèi)容。學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分，化學(xué)學(xué)科分為初中化學(xué)和高中化學(xué)兩個(gè)部分，分別針對(duì)初中教師招聘和高中教師招聘。初中化學(xué)學(xué)科考試大綱由學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)、化學(xué)課程內(nèi)容、學(xué)科課程教學(xué)指導(dǎo)三部分構(gòu)成，高中化學(xué)學(xué)科考試大綱由學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)科課標(biāo)與教材、學(xué)科課程教學(xué)指導(dǎo)三部分構(gòu)成。通過比較分析，初中、高中的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)部分的知識(shí)點(diǎn)基本相同，都涉及部分大學(xué)化學(xué)知識(shí)，相比初中化學(xué)，高中化學(xué)大綱對(duì)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了拓展，如要求在了解四個(gè)量子數(shù)的意義和相互關(guān)系的基礎(chǔ)上要求能夠應(yīng)用四個(gè)量子數(shù)寫出14周期常見元素的結(jié)構(gòu)式，并由結(jié)構(gòu)式確定元素所在的周期、族、區(qū)、特征電子構(gòu)型和元素名稱。它們的主要區(qū)別在于大綱對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)要求掌握的程度有所不同，在高中大綱中有些要求掌握的知識(shí)點(diǎn)在初中大綱中僅要求了解，尤其是有機(jī)化學(xué)部分，在初中大綱中一般要求達(dá)到了解的程度即可?；瘜W(xué)學(xué)科考試大綱的第二部分分別是根據(jù)初中和高中的教材和課程內(nèi)容制定的大綱。因此，這兩部分的內(nèi)容對(duì)于初中和高中教師招聘完全不同。第三部分學(xué)科課程教學(xué)指導(dǎo)，內(nèi)容和要求大體相同，但要求根據(jù)初高中學(xué)生不同情況而有所不同。2014年福建省中小學(xué)教師招聘考試筆試包括教育綜合知識(shí)(40%)和專業(yè)知識(shí)(60%)。試卷分值150分，考試時(shí)間120分鐘。教育綜合知識(shí)試卷主要題型有選擇題和非選擇題(填空題、簡答題、論述題、案例分析題等)。內(nèi)容比例：時(shí)事政治約10﹪，教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德模塊約20﹪，教育學(xué)模塊約35﹪，心理學(xué)模塊約35﹪。試題難易比例：容易題約40%，中等難度題約40%，較難題約20%。化學(xué)專業(yè)知識(shí)試卷結(jié)構(gòu)主要題型：選擇題和非選擇題，非選擇題如：填空題、簡答題、實(shí)驗(yàn)題、案例分析題和教學(xué)設(shè)計(jì)題等。化學(xué)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)與中學(xué)化學(xué)學(xué)科課程與教學(xué)論知識(shí)比例約3：2。容易、中等難度、較難題的比例約為2：2：1。對(duì)于化學(xué)專業(yè)知識(shí)要求掌握中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)熟悉與中學(xué)化學(xué)相關(guān)的大學(xué)化學(xué)知識(shí)?？荚噧?nèi)容包括：化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法、化學(xué)基本概念和基本理論、常見無機(jī)物及其應(yīng)用、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)五個(gè)方面。專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)與江西大綱基本相同。2013年陜西省中小學(xué)教師招聘筆試科目包括綜合知識(shí)(50%)和專業(yè)科目(50%)。滿分各為100分，考試時(shí)間為120分鐘。題型一般有單項(xiàng)選擇題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題等。綜合知識(shí)部分主要考核哲學(xué)與政治理論常識(shí)、教師道德與教育法、文史基本常識(shí)與寫作、自然科技常識(shí)與環(huán)境保護(hù)、事業(yè)單位概況和陜西省省情等方面的內(nèi)容。專業(yè)科目包括教育知識(shí)與能力?；瘜W(xué)專業(yè)知識(shí)穿插于綜合知識(shí)部分的自然科技常識(shí)與環(huán)境保護(hù)這一部分內(nèi)容之中，分為識(shí)記和了解兩類。根據(jù)大綱的要求，只涉及初高中化學(xué)比較基礎(chǔ)的知識(shí)，難度較小。2014年陜西省考試大綱預(yù)計(jì)不會(huì)有太大變化。2014年安徽省中小學(xué)教師招聘考試具體考綱還未出臺(tái)，參照其他省市的統(tǒng)考大綱，預(yù)計(jì)類似于江西和福建。針對(duì)目前情況，教師招聘考試還是要根據(jù)當(dāng)?shù)氐目荚嚧缶V考試要求進(jìn)行準(zhǔn)備，對(duì)沒有出臺(tái)相應(yīng)大綱的地區(qū)，可以根據(jù)其他省市的要求進(jìn)行模擬題。
