軍隊(duì)文職招考面試情景模擬開(kāi)頭如何說(shuō)

作為一名考生,你在面試情境模擬題中要做到一秒鐘入戲才能發(fā)揮出效果。在面試現(xiàn)場(chǎng)所謂的一秒鐘入戲,其實(shí)就是要求我們做好情景模擬的開(kāi)頭。接下來(lái)為你講解開(kāi)頭的方法及注意事項(xiàng)。一、經(jīng)典例題:國(guó)家放開(kāi)二孩政策之后,單位的一些入職較久的女員工紛紛選擇休假生二胎,工作都落到了新人身上,小劉向你抱怨工作累,勸你和他一起離職,你如何答復(fù)?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。二、回顧思路:1、理解溝通對(duì)象;2、解釋勸說(shuō)溝通對(duì)象;3、推進(jìn)總結(jié)溝通效果。今天我們重點(diǎn)講解第一步,如何真正做到理解溝通對(duì)象。三、例題分析:小劉是一名單位新人,能力有待提升,心態(tài)有些浮躁,當(dāng)遇到工作量突然增加的情況下,出現(xiàn)想離職的情緒也能夠理解。勸你和他一起離職其實(shí)也是在尋找情感共鳴的對(duì)象。我們想要走進(jìn)他內(nèi)心,就要了解他此時(shí)此刻內(nèi)心的具體動(dòng)態(tài),當(dāng)大量工作都落在他身上時(shí),工作出現(xiàn)乏力,經(jīng)常加班,內(nèi)心自然是比較煩躁的,所以開(kāi)頭應(yīng)該用較為溫和的方式和他想要聽(tīng)的語(yǔ)言(認(rèn)同他的說(shuō)法并利用其它語(yǔ)言轉(zhuǎn)移他的注意力)去安慰他焦躁的情緒。四、案例呈現(xiàn):說(shuō)到這里,我們就要去圍觀一下眾位考生是如何錯(cuò)誤地回答情景模擬題目開(kāi)頭的?一般在考試現(xiàn)場(chǎng)比較常見(jiàn)的有問(wèn)題的開(kāi)頭有以下三類:1、只說(shuō)理解對(duì)方,而不說(shuō)具體內(nèi)容型;2、自問(wèn)自答型;3、自創(chuàng)情景型。具體呈現(xiàn)如下:考生A:小劉,我非常理解你。考生B:小劉,你為什么這么煩躁?哎,也是,工作都?jí)旱轿覀兩砩狭舜_實(shí)還是非常辛苦的??忌鶦:小劉,你先嘗嘗這個(gè)皮皮蝦,肉質(zhì)是不是非常棒?哎,不用再為無(wú)窮無(wú)盡的工作發(fā)愁啦。這三種開(kāi)頭是考場(chǎng)當(dāng)中考生經(jīng)常會(huì)去說(shuō)的,但是確實(shí)打動(dòng)不了任何人,那我們到底該如何做,才能做好情景模擬的開(kāi)頭呢?我們要明白,情景模擬題目思路的第一步,理解溝通對(duì)象其目的是拉近與溝通對(duì)象的距離,我們要走進(jìn)對(duì)方的心里,找到對(duì)方的心結(jié),確定自己的切入點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的勸說(shuō)。五、正確答法:開(kāi)頭:小劉,剛剛你說(shuō)的我都明白,對(duì)于我們新人來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的工作量確實(shí)超過(guò)了我們的能力范圍。但是萬(wàn)事開(kāi)頭難,這句話說(shuō)得很好,我覺(jué)得你呀,跟我前兩天的情緒一樣,特別著急。此時(shí)此刻你能給我說(shuō)出你的想法我覺(jué)得特別開(kāi)心,我覺(jué)得你拿我當(dāng)你的好朋友看待,來(lái)咱們兩個(gè)好好聊一聊,想想如何去解決這一問(wèn)題吧。這個(gè)開(kāi)頭,真正做到了理解小劉的目的,達(dá)到了情感共鳴,并且對(duì)于接下來(lái)的具體勸說(shuō)做好了準(zhǔn)備。中公教育建議各位考生,想要做好情景模擬題的開(kāi)頭,我們需要記住兩點(diǎn)。第一,注重審題分析,重點(diǎn)抓住題干當(dāng)中的溝通對(duì)象身份,遇到的問(wèn)題。從而揣摩溝通對(duì)象的內(nèi)心動(dòng)態(tài),確定溝通的目標(biāo)、方式以及溝通內(nèi)容。第二,情景模擬要想做好開(kāi)頭,達(dá)到入情入境,必須以一定的題量去支撐,練習(xí)了很多題目之后,我們就會(huì)形成自己的情景模擬開(kāi)頭的方法,這一點(diǎn)至關(guān)重要。

面試情景模擬類題目技巧解析

情景模擬類題目是面試過(guò)程中考察頻率較高的一類題型,經(jīng)常出現(xiàn)在試題中的最后一題,以考察考生的語(yǔ)言理解與表達(dá)能力為主,由考生擔(dān)任題中角色,和考官進(jìn)行模擬溝通。情景模擬類的題目問(wèn)法往往比較明確,一般為請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬,能讓考生盡快代入到考題當(dāng)中,是最能考察考生交流感與表達(dá)能力的一道題。考生遇到情景模擬類題目往往會(huì)出現(xiàn)三種情況:一是不知道答什么,題目分析不到位,亂答一氣;二是知道答什么,但是說(shuō)話沒(méi)有邏輯,顛三倒四;三是表述不自然,沒(méi)有交流感。因此,在回答情景模擬類題目時(shí),專家建議考生可以按照以下三步走去解決這些問(wèn)題:第一步:審題清晰、信息準(zhǔn)確。只有審清楚題目,分析好題目信息,才能答出切合題意的內(nèi)容。很多考生認(rèn)為情景模擬類題目的題目信息只是為了帶給考生情景感,其實(shí)這些題目信息有很大的用處,能幫助合理假設(shè),解決問(wèn)題。比如最常遇到的辭職,根據(jù)題目的信息,原因往往各不相同,工作壓力大不適應(yīng)工作環(huán)境想要更大的發(fā)展空間等等,原因不同,勸說(shuō)的話語(yǔ)也各不相同。第二步:真實(shí)入戲、表述自然。建議考生戲感足一些,真正地往實(shí)際生活中靠攏。有的考生在考場(chǎng)上知道是模擬題目,卻帶入不到相應(yīng)的場(chǎng)景中去,往往表現(xiàn)得生硬、不自然。比如小王很郁悶,你是他的朋友,怎么勸說(shuō)他,有的考生會(huì)說(shuō)小王,你怎么了,怎么不高興呢?這句話其實(shí)很套路。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,如果朋友郁悶了,我們一般都會(huì)更加關(guān)心,小王,這幾天我看你都悶悶不樂(lè)的,給你發(fā)微信你也不怎么回,叫你去吃飯你也一口回絕,最近這是怎么了?這樣的表述則會(huì)更自然一些。第三步:層次分明、明確答案。在模擬的過(guò)程中,要表現(xiàn)出交流的層次感,寫(xiě)答題要點(diǎn)時(shí)也要和其他題目一樣有關(guān)鍵詞的提示。考生往往在答題的過(guò)程中,想到哪兒說(shuō)到哪兒,整體的表述沒(méi)有邏輯,沒(méi)有層次。才說(shuō)完這個(gè)工作很重要,又去夸獎(jiǎng)他能力強(qiáng),然后又說(shuō)這個(gè)工作重要在哪兒,顛三倒四地表述不清,考生說(shuō)得很啰嗦,考官聽(tīng)得很迷糊。因此,希望考生答情景模擬類題目時(shí),能更加放松自己,真正地同考官交流,才能獲得好的成績(jī)。

面試技巧:如何答好現(xiàn)場(chǎng)模擬題

隨著考生面試備考的不斷研究,對(duì)于各類題型的思考、理解以及練習(xí)都進(jìn)行的非常深入了,但是在一些題目的理解和思考上還是存在著一定的問(wèn)題,尤其是現(xiàn)場(chǎng)模擬類問(wèn)題?,F(xiàn)場(chǎng)模擬類型的問(wèn)題作為近些年結(jié)構(gòu)化面試考試的重點(diǎn)及趨勢(shì),越來(lái)越多的出現(xiàn)在面試考場(chǎng)上。今天,專家就如何答好現(xiàn)場(chǎng)模擬類問(wèn)題向各位考生進(jìn)行詳細(xì)地講解。一、準(zhǔn)確審題現(xiàn)場(chǎng)模擬類問(wèn)題就是在向考生假設(shè)以后工作、生活可能會(huì)遇到的問(wèn)題,將考生設(shè)置到某一個(gè)特定模擬情境中,考察考生是否能夠按照現(xiàn)實(shí)來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題,解決問(wèn)題的語(yǔ)言及辦法是否符合實(shí)際,是否可操作性強(qiáng)。所以,考生如果想要答好現(xiàn)場(chǎng)模擬類問(wèn)題,就務(wù)必要學(xué)會(huì)審題,準(zhǔn)確理解題目的核心意思,清楚我們要解決問(wèn)題及達(dá)成的目標(biāo)。審題重點(diǎn)應(yīng)該審清楚身份定位、情境、目的這三個(gè)方面的內(nèi)容。身份定位指的是自己的身份和說(shuō)話對(duì)象的身份,可以明確的清楚說(shuō)話的方式和風(fēng)格,例如自己的身份是一位老同事或者領(lǐng)導(dǎo),那么語(yǔ)氣、風(fēng)格、內(nèi)容都不相同。情境指的是題目中給出的場(chǎng)景和特定的情境,在什么樣的場(chǎng)景內(nèi)就要說(shuō)什么樣的話,例如他來(lái)找你訴苦,你會(huì)如何開(kāi)導(dǎo)他和他遇到某問(wèn)題,你作為他的同事,你會(huì)如何勸他這兩者就明顯不同。目的指的是本次溝通想要達(dá)到的目標(biāo),一定不是籠統(tǒng)的說(shuō)服別人,而是應(yīng)該考慮清楚達(dá)到什么效果、什么狀態(tài)。二、換位思考一般情況下,現(xiàn)場(chǎng)模擬的題目就是別人不想干什么,我們非要讓他干,或者別人想干什么,我們非不讓他干,也就是說(shuō)要逆著別人的想法來(lái)說(shuō)話,所以才會(huì)存在說(shuō)服的難度。在這種情況下,我們務(wù)必要學(xué)會(huì)換位思考才能取得好的結(jié)果。1.開(kāi)篇要有寒暄。中國(guó)人講話一般不是那么的直接,開(kāi)頭的時(shí)候都是比較委婉的,會(huì)進(jìn)行寒暄,所以,我們務(wù)必要結(jié)合題目給出的情境進(jìn)行交流,在引入的時(shí)候要學(xué)會(huì)起承轉(zhuǎn)合,可以通過(guò)關(guān)心近況、引入話題、說(shuō)明目的等方式來(lái)進(jìn)行引入,這樣顯得不那么尷尬。2.正文一定要換位思考。在勸說(shuō)別人的時(shí)候務(wù)必要注意站在別人的角度思考問(wèn)題,只有能幫助他人來(lái)思考,才能更好地獲得認(rèn)可,才能增強(qiáng)說(shuō)服力。例如:新入職的小王工作積極主動(dòng),一次在領(lǐng)導(dǎo)安排一項(xiàng)任務(wù)時(shí),小王毛遂自薦,但后續(xù)工作出現(xiàn)了很多失誤。領(lǐng)導(dǎo)很不滿意,還批評(píng)了他,小王感到委屈和失落。你是小王的同事,你將如何開(kāi)導(dǎo)他?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。這道題中,所有人在開(kāi)導(dǎo)的時(shí)候都知道要講清楚失誤不可怕、批評(píng)的目的等相關(guān)內(nèi)容,這些都是小王失落的原因,但是對(duì)于小王的委屈情緒卻很難的理解。我們應(yīng)該能看得到,小王肯定會(huì)覺(jué)得自己作為新人,如此的積極主動(dòng),還是非常值得被肯定的,雖說(shuō)是有些小失誤吧,但是也是因?yàn)樽约菏切氯?,領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)該就這樣批評(píng)自己。當(dāng)我們理解了他的委屈情緒之后,再去進(jìn)行說(shuō)明的時(shí)候就能夠指出這個(gè)想法的問(wèn)題,并且向他說(shuō)明工作中和學(xué)習(xí)生活中是不太相同的,在學(xué)校自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好就能遮蓋住其他方面的問(wèn)題,但是在工作中卻不是這樣的,工作中往往一碼是一碼,這就是職業(yè)素養(yǎng),我們應(yīng)該讓他樹(shù)立正確的職業(yè)理念。這就是換位思考的作用。僅僅有方法還是不夠的,要想有更好的說(shuō)服力,投入更多的感情,更多的練習(xí),所以各位考生還是需要繼續(xù)奮斗、繼續(xù)前進(jìn)。

2017遼寧軍隊(duì)文職崗位能力沖刺模擬怎么“?!?/h2>

現(xiàn)在已經(jīng)到了國(guó)考沖刺階段,那么最后的實(shí)戰(zhàn)模擬階段顯得尤為重要。很多考生考試失敗的一個(gè)很重要原因就是實(shí)力發(fā)揮不出來(lái)。國(guó)考軍隊(duì)文職招聘考查130/135道題目(副省級(jí)135道、市地130道),時(shí)間120分鐘,每道題平均53秒,軍隊(duì)文職招聘得分的一個(gè)關(guān)鍵就是時(shí)間的把握。于是,利用實(shí)戰(zhàn)模擬機(jī)會(huì)訓(xùn)練好考生答題習(xí)慣,主要是對(duì)答題時(shí)間以及答題順序的把握,就成為了很多考生致勝的訣竅。實(shí)戰(zhàn)模擬要達(dá)到實(shí)效,專家提醒考生這里需要注意幾點(diǎn)事項(xiàng):一、不要用真題進(jìn)行模擬在備考過(guò)程中,歷年真題具有極高的參考與研究?jī)r(jià)值,通過(guò)對(duì)真題的研究,了解軍隊(duì)文職招聘考試的題型題量、考點(diǎn)分布等信息,這對(duì)我們備考非常具有指導(dǎo)意義。但是真題在各類參考書(shū)、教材、練習(xí)題上基本均已經(jīng)出現(xiàn),如果使用真題進(jìn)行模擬,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在模擬時(shí)回想真題答案的情況,很難達(dá)到模擬效果。中公教育專家建議大家選擇專用的質(zhì)量較高的模擬卷進(jìn)行模擬。二、總結(jié)最適合自己的答題順序所有的軍隊(duì)文職招聘題是五大題型,試卷的出題順序是常識(shí)--數(shù)學(xué)運(yùn)算-判斷推理-資料分析,但是,考生不需要按照題目從頭到尾依次答題,可以自己總結(jié)最適合自己的答題順序。無(wú)論是什么順序,答題的原則是從易到難,從自己最擅長(zhǎng)的題型到最不擅長(zhǎng)題型。中公教育專家建議:先常識(shí)-2判斷推理-3言語(yǔ)-4資料分析-最后數(shù)學(xué)運(yùn)算。原因是,常識(shí)題會(huì)就會(huì)不會(huì)就不會(huì),先把這部分解決,判斷推理部分的圖推和類比可以快速做完,節(jié)省時(shí)間,言語(yǔ)的文字比較多可以放在中間集中做,資料分析也是比較好拿分的環(huán)節(jié),數(shù)學(xué)運(yùn)算題目偏難,可以放在最后選擇性的做。1