軍隊(duì)文職崗位能力邏輯填空需要語感嗎?
邏輯填空是軍隊(duì)文職招聘言語中的重要題型，每年都要考15+道題。相信很多同學(xué)在平時(shí)做題的時(shí)候喜歡憑語感做出選擇，然而經(jīng)常出現(xiàn)的一種情況是完美錯(cuò)過所有的正確選項(xiàng)。中公教育專家在此為大家糾偏。引用一句名言：做對(duì)是不可能做對(duì)的，這輩子不可能做對(duì)的。找邏輯又不會(huì)找，就是憑這種東西，才能維持得了做題這樣子。其實(shí)這也是可以理解的，畢竟邏輯填空看起來就是語文題嘛，憑著自己說話的習(xí)慣就能答對(duì)了?？蓪?shí)際上而言，對(duì)于考試軍隊(duì)文職招聘當(dāng)中的邏輯填空來說，其中的內(nèi)在聯(lián)系是十分明確的。有一些小技巧可以幫助我們?cè)诙唐趦?nèi)迅速提高我們?cè)谶壿嬏羁者@個(gè)部分的成績(jī)，語境分析就是其中之一。何謂語境，即語言環(huán)境，包括言內(nèi)語境、言伴語境和言外語境。言內(nèi)語境就是語篇、段落、上下文、前后句;言伴語境主要包括伴隨語境和現(xiàn)場(chǎng)語境，例如語體、風(fēng)格、情緒、時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合等;言外語境主要是認(rèn)知背景和社會(huì)文化。比如我們來看兩個(gè)小例子：例1：直截了當(dāng);迂回曲折德國(guó)人地表達(dá)了觀點(diǎn)。中國(guó)人地表達(dá)了觀點(diǎn)。思維點(diǎn)撥：(1)迂回曲折;(2)直截了當(dāng)。這里兩句話就是考查言外語境之社會(huì)文化背景，德國(guó)人說話直接，中國(guó)人說話委婉。例2：自卑;無奈《紅樓夢(mèng)》里的探春秉公辦事，處處遵循家規(guī)禮法，不逾矩徇私。這凸顯了她極強(qiáng)的自尊心，在這極度自尊的背后，卻隱藏著某種深深的()。思維點(diǎn)撥：本題出現(xiàn)了反對(duì)關(guān)系常見的判定標(biāo)志卻，由卻這個(gè)轉(zhuǎn)折詞可以幫助我們判定此處邏輯關(guān)系為反對(duì)關(guān)系，那么空處與前文的自尊應(yīng)構(gòu)成相反或相對(duì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇自卑。以上兩個(gè)例題就體現(xiàn)出了邏輯填空當(dāng)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓粤耍瑢＜蚁Ｍ忌鷤兙毩?xí)的時(shí)候也要時(shí)刻把握這種思想，努力提高自己的正確率!
2017新疆軍隊(duì)文職招考考試好考嗎
不管是哪個(gè)省的軍隊(duì)文職招考考試，都是相當(dāng)有難度的，主要是因?yàn)槁毼桓?jìng)爭(zhēng)特別大，有些熱門的職位可能就是近萬人報(bào)考一個(gè)職位。不過只要有心去考試，做好備考，付出一定會(huì)有回報(bào)。一、首先，通過資料或者網(wǎng)絡(luò)信息，知道大概軍隊(duì)文職招考考試的基本情況。二、其次，可以選擇最近幾年的軍隊(duì)文職招考考試真題進(jìn)行演練，掌握解題思路。三、《軍隊(duì)文職招聘》科目可以進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，各個(gè)擊破軍隊(duì)文職招聘的五大題型。四、《申論》科目應(yīng)該多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，熟悉申論各種題型答題方法;最重要的是自己一定要?jiǎng)庸P寫，無論寫得好與壞，多寫才能慢慢積累。五、查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);模擬實(shí)戰(zhàn)，調(diào)整心態(tài)?？忌蓞⒖?xì)v年江西省軍隊(duì)文職招考考試試題及備考資料進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)，如下所示。歷年真題備考資料
軍隊(duì)文職崗位能力常識(shí)備考：這些心理效應(yīng)你都知道嗎
相信接觸過軍隊(duì)文職招聘的同學(xué)一定有感觸，每年軍隊(duì)文職招聘軍隊(duì)文職招聘常識(shí)判斷專項(xiàng)都有一些我們比較熟悉的心理學(xué)效應(yīng)，這些心理學(xué)效應(yīng)和生活息息相關(guān)，同時(shí)又具有一定的趣味性，你們是否有這種感覺呢?看到這些效應(yīng)陌生又熟悉，卻總是想不起來它具體的含義，導(dǎo)致題目未得分。所以今天專家就帶領(lǐng)大家了解一下我們常見的一些學(xué)效應(yīng)，同時(shí)也可以思考是否生活中也總是被這些效應(yīng)困擾呢。常見的心理學(xué)效應(yīng)1、暈輪效應(yīng)：由美國(guó)心理學(xué)家凱利提出，指在人際知覺中所形成的以點(diǎn)概面或以偏概全的主觀印象。2、馬太效應(yīng)：指強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象。3、破窗效應(yīng)：指環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使人們仿效，甚至變本加厲，應(yīng)用于社會(huì)心理學(xué)。4、從眾現(xiàn)象：指一個(gè)人在面對(duì)眾多反對(duì)聲音的時(shí)候，容易失去主見，失去自己的立場(chǎng)和原則，隨波逐流。5、首因效應(yīng)：指交往雙方形成的第一次印象對(duì)今后交往關(guān)系的影響，即先入為主帶來的效果。6、門檻效應(yīng)：又稱得寸進(jìn)尺效應(yīng)，是指一個(gè)人一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。7、青蛙效應(yīng)：源自十九世紀(jì)末，美國(guó)康奈爾大學(xué)曾進(jìn)行過一次著名的青蛙試驗(yàn)，把一只青蛙扔進(jìn)開水里，它因感受到巨大的痛苦便會(huì)用力一蹬，躍出水面，從而獲得生存的機(jī)會(huì)。當(dāng)把一只青蛙放在一盆溫水里并逐漸加熱時(shí)，由于青蛙已慢慢適應(yīng)了那愜意的水溫，所以當(dāng)溫度已升高到一定程度時(shí)，青蛙便再也沒有力量躍出水面了。于是，青蛙便在舒適之中被燙死了。8、森林效應(yīng)：強(qiáng)調(diào)一個(gè)人只有在集體中經(jīng)歷競(jìng)爭(zhēng)、淘汰、相互的比較和相互之間的評(píng)價(jià)才能有助于個(gè)人的自我奮進(jìn)，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。9、刺猬效應(yīng)：應(yīng)用于教育心理學(xué)。指教育者與受教育者日常相處只有保持適當(dāng)?shù)木嚯x，才能取得良好的教育效果。10、投射效應(yīng)：認(rèn)為別人的好惡與自己相同，把他人的特性硬納入自己既定的框框中，按照自己的思維方式加以理解。11、蝴蝶效應(yīng)：指初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大，對(duì)其未來狀態(tài)會(huì)造成極其巨大的差別。12、木桶原理：即一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板13、沉錨效應(yīng)：指的是人們?cè)趯?duì)某事做出判斷時(shí)，易受第一印象或第一信息支配，就像沉入海底的錨一樣把人們的思想固定在某處。第一印象和先入為主是其在社會(huì)生活中的表現(xiàn)形式。14、懶螞蟻效應(yīng)：成群的螞蟻中，大部分螞蟻很勤勞，尋找、搬運(yùn)食物爭(zhēng)先恐后，少數(shù)螞蟻卻東張西望不干活。當(dāng)食物來源斷絕或蟻窩被破壞時(shí)，懶螞蟻則挺身而出，帶領(lǐng)眾伙伴向它早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。以上就是中公教育專家給大家總結(jié)的一些常見的心理學(xué)效應(yīng)，同時(shí)也是考查頻率比較高的哦!希望各位同學(xué)能夠通過適當(dāng)做一些題目，加以鞏固。
