2015考試數(shù)學(xué)運(yùn)算習(xí)題精解（1）

2．甲乙二人分別從相距若干公里的A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，相遇后各自繼續(xù)前進(jìn)，甲又經(jīng)1小時(shí)到達(dá)B地，乙又經(jīng)4小時(shí)到達(dá)A地，甲走完全程用了幾小時(shí)？A．2B．3C．4D．63．0，1，1，1，2，2，3，4八個(gè)數(shù)字做成的八位數(shù)，共可做成______個(gè)。A．2940B．3040C．3142D．31444．A、B、C三本書(shū)，至少讀過(guò)其中一本的有20人，讀過(guò)A書(shū)的有10人，讀過(guò)B書(shū)的有12人，讀過(guò)C書(shū)的有15人，讀過(guò)A、B兩書(shū)的有8人，讀過(guò)B、C兩書(shū)的有9人，讀過(guò)A、C兩書(shū)的有7人。三本書(shū)全讀過(guò)的有多少人？（）A．5B．7C．9D．無(wú)法計(jì)算5．一個(gè)9×11個(gè)小矩形組成的大矩形一共有多少個(gè)矩形？A．2376B．1188C．2970D．3200國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)(）解析題目或解析有誤，。3＋8＋5＋7＝2334－23＝11所以，答案是A。假設(shè)相遇時(shí)用了a小時(shí)那么甲走了a小時(shí)的路程乙需要4小時(shí)根據(jù)速度比＝時(shí)間的反比則V甲：V乙＝4：a那么乙走了a小時(shí)的路程甲走了1小時(shí)還是根據(jù)速度比＝時(shí)間的反比則V甲：V乙＝a：1即得到4：a＝a：1a=2所以答案是甲需要1＋2＝3小時(shí)走完全程。首先這里不考慮都不參與的元素（1）A+B+T=總?cè)藬?shù)（2）A＋2B＋3T＝至少包含1種的總?cè)藬?shù)（3）B＋3T＝至少包含2種的總?cè)藬?shù)這里介紹一下A、B、T分別是什么A＝x＋y＋z；B＝a＋b＋c；T＝三種都會(huì)或者都參加的人數(shù)看這個(gè)題目我們要求的是看三本書(shū)全部讀過(guò)的是多少人？實(shí)際上是求T根據(jù)公式：（1）A＋B＋T＝20（2）A＋2B＋3T＝10＋12＋15＝37（3）B＋3T＝8＋9＋7＝24（2）－（1）＝B＋2T＝17結(jié)合（3）得到T＝24－17＝7人。

2016年考試崗位能力技巧：解決前提型題目的方法

在崗位能力邏輯判斷考試中，會(huì)考到前提型的題目。對(duì)于前提型的題目有以下幾種提問(wèn)方式：“下列哪項(xiàng)是以上論述所需要的前提?”“上述推論最可能基于下列哪項(xiàng)假設(shè)?”“為使上述論證成立，以下假設(shè)必須為真的一項(xiàng)是”“上述論斷是建立在以下哪項(xiàng)的假設(shè)上?”等等。下面就重點(diǎn)給考生介紹下前提型題目的解題方法。第一，前提型題目題型特點(diǎn)前提型題目一般是在題干給出了某一論據(jù)和結(jié)論，但由該論據(jù)不足以推出結(jié)論，還需要補(bǔ)充一個(gè)新的論據(jù)，在兩者共同的作用下，才能保證論證的正確。第二，前提型題目解題方法前提型題目其實(shí)就是補(bǔ)充論據(jù)。大家在解題時(shí)，可以首先分析題干的論證結(jié)構(gòu)，找出題干論述中所缺少的論據(jù)，或?qū)⑦x項(xiàng)代入，找出使論證成立所必須假設(shè)的一項(xiàng)，即為正確答案。在考試中，可以從建立聯(lián)系、排除他因和推論可行這三個(gè)角度來(lái)補(bǔ)充論據(jù)使得論證有效。1.建立聯(lián)系論證形式：論據(jù)M→論點(diǎn)N(M與N之間有明顯的跳躍);所需前提：在M和N之間“搭橋”，建立聯(lián)系。2.排除他因論證形式：論據(jù)M→論點(diǎn)N;所需前提：說(shuō)明沒(méi)有其他因素影響論點(diǎn)N的成立。(即M是推出論點(diǎn)N的唯一要素)3.推論可行論證形式：論據(jù)M→論點(diǎn)N;(也可能只有論點(diǎn)N。)所需假設(shè)：使N可行或有意義。第三，前提型題目解題步驟1.仔細(xì)閱讀題干，弄清楚題干的論證結(jié)構(gòu)，找到其中的漏洞。2.分析選項(xiàng)，排除那些明顯不能彌補(bǔ)漏洞的選項(xiàng)。3.用反向代入法來(lái)驗(yàn)證那些可能正確的選項(xiàng)。更多解題思路和解題技巧，可參看。

可能性推理結(jié)論型題目解題思路探析_2017年考試崗位能力答題技巧

在省考崗位能力題目中，結(jié)論型題目是可能性推理中的必考題型，它和一般的削弱、加強(qiáng)型題目不同，一般的削弱、加強(qiáng)型題目是在題干中給出一定的論據(jù)及結(jié)論，然后讓考生對(duì)論證或結(jié)論進(jìn)行削弱或加強(qiáng)，而結(jié)論型題目在題干中，僅僅給出一定的論據(jù)，讓考生自己得出一個(gè)最有可能的結(jié)論，這時(shí)候，考生就很有可能天馬行空，與正確答案擦肩而過(guò)。在此告訴考生如何穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地抓住正確答案。在結(jié)論型題目中，有兩種細(xì)小的分類(lèi)，一是概括型，二是細(xì)節(jié)型。所謂概括型，主要是讓考生概括整個(gè)文段得出一個(gè)最有可能的結(jié)論，而細(xì)節(jié)型指的是，題干所給的每一句話(huà)都有可能成為選項(xiàng)設(shè)置的依據(jù)，考生需要針對(duì)選項(xiàng)對(duì)題干作出細(xì)節(jié)分析。但是無(wú)論是概括型，還是細(xì)節(jié)型的題目，都有兩條不能忽略的原則：1、不作過(guò)分的引申和升華。(也就是說(shuō)只能選擇最直接得出的結(jié)論)2、從弱原則。(因?yàn)樽鳛榭赡苄酝评淼慕Y(jié)論，應(yīng)該是一個(gè)可能的結(jié)論，所以那些過(guò)于絕對(duì)的選項(xiàng)一般不能成為正確答案)一、概括型例：謂要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象作出正確的分析判斷，即使是地區(qū)性的，也一定要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中進(jìn)行調(diào)查研究，絕不能憑空臆度。要明白事情的因果關(guān)系，建立有關(guān)的理論，不能沒(méi)有現(xiàn)實(shí)資料，以供驗(yàn)證理論之用。所以：A.從事社會(huì)研究的人，同時(shí)也是從事實(shí)踐工作的人B.依據(jù)實(shí)際的資料作社會(huì)研究，則一定具有理論性C.要從事社會(huì)研究，不能不從實(shí)際工作中收集資料D.社會(huì)研究并不復(fù)雜，只需要有實(shí)際資料就可以了二、細(xì)節(jié)型例：美國(guó)研究人員分析了南極半島和鄰近的斯科舍海地區(qū)的實(shí)地?cái)?shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)70年代以來(lái)，當(dāng)?shù)貧鉁厣仙?至6攝氏度，并且來(lái)自其他海域的哺乳動(dòng)物增多導(dǎo)致南極哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇。因此，在上述地區(qū)作為哺乳動(dòng)物主要食物來(lái)源的磷蝦的密度下降了近80%。而同一時(shí)期，生活在該地區(qū)以磷蝦為主食的阿德利企鵝和帽帶企鵝的數(shù)量也急劇減少。由此可以推出：A.氣溫上升對(duì)南極地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞極大B.氣溫上升造成了南極海洋哺乳動(dòng)物捕食的競(jìng)爭(zhēng)加劇C.如果磷蝦的密度繼續(xù)減少，阿德利企鵝和帽帶企鵝都會(huì)滅絕D.氣候變暖和哺乳動(dòng)物的捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇威脅了帽帶企鵝的生存更多解題思路和解題技巧，可參看。

2014數(shù)學(xué)運(yùn)算習(xí)題精解（10）

1、一個(gè)邊長(zhǎng)為80厘米的正方形，依次連接四邊中點(diǎn)得到第二個(gè)正方形，這樣繼續(xù)下去可得到第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)、第六個(gè)正方形，問(wèn)第六個(gè)正方形的面積是多少平方厘米？（）A.128B.162C.200D.2422、一個(gè)數(shù)能被3、5、7整除，若用11去除這個(gè)數(shù)則余1，這個(gè)數(shù)最小是多少？（）A.105B.210C.265D.3753、小明和小強(qiáng)參加同一次考試，如果小明答對(duì)的題目占題目總數(shù)的3／4，小強(qiáng)答對(duì)了27道題，他們兩人都答對(duì)的題目占題目總數(shù)的2／3。那么兩人都沒(méi)有答對(duì)的題目共有（）。A.3道B.4道C.5道D.6道4、一次書(shū)畫(huà)展覽中，各參展作者的作品的數(shù)量按從少到多排序，恰好是連續(xù)自然數(shù)1、2、3、4…，對(duì)參展作品的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)加總時(shí)，管理人員把其中一個(gè)人的作品的數(shù)量多加了一次，結(jié)果和為149，問(wèn)這次書(shū)畫(huà)展覽的參展作者總數(shù)是（）。A.14人B.15人C.16人D.17人5、張某下午六時(shí)多外出買(mǎi)菜。出門(mén)時(shí)看手表，發(fā)現(xiàn)表的時(shí)針和分針的夾角為110°，七時(shí)前回家時(shí)又看手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)針和分針的夾角仍是110°。那么張某外出買(mǎi)菜用了多少分鐘？A.20分鐘B.30分鐘C.40分鐘D.50分鐘國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)(）解析題目或解析有誤，。1.C。相鄰兩個(gè)正方形的面積之比是2:1，所以第六個(gè)正方形的面積是802÷25=200平方厘米。2.B。這個(gè)數(shù)能被3、5、7整除，因此這個(gè)數(shù)是105的倍數(shù)。若這個(gè)數(shù)是105，105除以11的余數(shù)是6，不符合題意；若這個(gè)數(shù)是105×2＝210，210除以11的余數(shù)是1，滿(mǎn)足題意。因此這個(gè)數(shù)最小是210。3.D。4.C。5.張某所用的總時(shí)間沒(méi)有超過(guò)一個(gè)小時(shí)，則分針比時(shí)針多走的路程小于360度，這段時(shí)間內(nèi)分針比時(shí)針多走了110＋110＝220度。因?yàn)榉轴樏糠昼姳葧r(shí)針多走5.5度，所以實(shí)際用時(shí)220÷5.5＝40分鐘。