2019解放軍文職招聘考試公共基礎知識：細胞工程-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
生物工程，是20世紀70年代初開始興起的一門新興的綜合性應用學科，90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生物工程，即系統(tǒng)生物工程的概念。所謂生物工程，主要包含了五大類基礎理論分別為：遺傳學、細胞學、微生物學、生物化學的理論。而生物工程在其理論和技術上誕生了五大工程，即遺傳工程(基因工程)、細胞工程、微生物工程(發(fā)酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反應器工程。生物工程作為一個大的概念，在事業(yè)單位的考試過程中通常以選擇題的方式考查考生對生物工程具體內容的了解和記憶。A 基因工程 B 酶工程 C 發(fā)酵工程 D 細胞工程細胞工程是指應用現代細胞生物學、發(fā)育生物學、遺傳學和分子生物學的理論與方法，按照人們的需要和設計，在細胞水平上的遺傳操作，重組細胞的結構和內含物，以改變生物的結構和功能，即通過細胞融合、核質移植、染色體或基因移植以及組織和細胞培養(yǎng)等方法，快速繁殖和培養(yǎng)出人們所需要的新物種的生物工程技術。細胞工程在事業(yè)單位考試中比較傾向于兩種手段的考查方式：一種為植物細胞工程;另一種為動物細胞工程。植物細胞工程常考查的技術手段為植物體細胞雜交，例如番茄 馬鈴薯、芹菜 胡蘿卜、白菜 甘藍等等。事業(yè)單位考試過程中主要側重考查考生對于常見植物細胞工程的具體例子，理解記憶性的考試為主。A. 酶 B. 蛋白質 C. 細胞 D. 基因動物細胞工程常用技術手段:動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合、單克隆抗體、胚胎移植、核移植等(動物細胞培養(yǎng)技術是其他動物細胞工程技術的基礎);其中?？键c為大家所熟知的克隆動物。談及克隆動物，首先映入腦海的便是小羊多利。那什么又叫做克隆呢?克隆是英語單詞clone的音譯，原意是指幼苗或嫩枝，以無性繁殖或營養(yǎng)繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接。如今，克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群。談及克隆動物，首先映入腦海的便是小羊多利。對于動物細胞工程的考查方式主要是理解記憶性為主。A.有性雜交B.體細胞雜交C.組織培養(yǎng)D.細胞核移植
解放軍文職招聘考試載人飛船工程中的物理知識1-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-20 13:50:561. 聲學：（1）在太空中沒有空氣，聲音不能傳播，宇航員與地面聯系是通過電磁波來實現的。（2）在返回艙內有空氣，空氣能傳聲，宇航員能正常對話，能聽到機器工作時的噪音，所以睡覺時要戴專用耳塞，這是通過 在人耳處減弱 的途徑減弱噪聲的。2. 光學：⑴在太空中看地球是一個蔚藍色的星球，這是由于地球不是光源，同月亮一樣反射太陽光形成的效果。在太空中看太陽，就只能看到黑暗太空中一個地別明亮的光球，周圍卻一片暗淡，這是因為太空中沒有空氣等物質散射光線。⑵為了在黑暗中拍攝清晰返回地面的過程，采用了紅外線拍攝，因為返回艙與空氣劇烈摩擦后溫度很高，發(fā)出的紅外線很明顯。3. 熱學：（1）能量轉換：火箭上升段時，燃料的化學能轉化為火箭的機械能和熱能，且動能和重力勢能不斷增加；返回艙返回時機械能由于 摩擦生熱 不斷轉化成熱能，且動能和重力勢能都在減??；飛船進入橢圓軌道后，在由近地點飛向遠地點的過程中，飛船的動能不斷減小，重力勢能不斷增加。（2）火箭發(fā)射時，周圍冒出大量的 白氣 ，這是因為火箭噴出的高溫、高壓的燃氣能將附近所有物體熔化，為了避免這種破壞，科學家在發(fā)射臺下設計了一個巨大的水池，利用水的比熱容較大，不易升溫，且水汽化時要吸收大量的熱量，防止損壞發(fā)射臺。（3）返回艙返回時，由于與空氣劇烈摩擦產生大量的熱，為了防止燒壞船體，科學家在設計和制造時，除了選用耐高溫的材料外，還在飛船外面覆蓋了一層特殊的物質，這種物質在發(fā)生熔化、汽化和升華時會吸收大量的熱，使返回艙的溫度不致升得過高，保護了飛船和宇航員的安全。4. 電學：（1） 神舟 飛船進入太空后會展開巨大的太陽能電池帆板，在面向太陽時將光能轉化為電能供設備使用，同時儲存一部分在蓄電池中（電能轉化為化學能）；在沒有陽光時，蓄電池放電供設備使用，將化學能轉化為電能。（2）天地間的通話是靠電磁波來實現的。我們看到宇航員與家人通話時略有延遲，是由于電磁波在天地間往返的路程較長（通過布置在各地的測控站間傳遞）引起的。5. 力學：（1）在太空失重狀態(tài)下，不能夠使用的儀器有：天平、彈簧測力計測動（測拉力可以）、壓強計、密度計等，但溫度計、刻度尺、放大鏡、電流表和電壓表等仍能使用。在失重狀態(tài)下浮力、液體壓強將消失，在水中吹氣泡，氣泡將既不上升、也不下降。不能以正常方式喝水，只能通過塑料袋擠進口中（2）宇航員在太空漫步應穿上專用的宇航服，因為在太空沒有空氣，沒有大氣壓，有強烈的紫外線輻射和易受太空垃圾的撞擊等不適合人類生存的因素。（3）火箭上升段，推力大于阻力和重力，做加速運動。返回艙返回時阻力大于重力，做減速運動。
解放軍文職招聘考試載人飛船工程中的物理知識2-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-20 13:51:171. （2004大連）2003年10月15日至16日，我國成功地發(fā)射并回收了 神舟五號 載人飛船。⑴火箭發(fā)射時，高溫的火焰向下噴射，大量的 白氣 從發(fā)射臺底部的大水池中涌出，這些 白氣 是怎樣產生的？⑵返回艙返回地球時，在距地面1.2m高處，反沖發(fā)動機向地面噴火，飛船進一步減速，最后落地。請寫出這一過程中包含的兩條力學知識。第一條：____________第二條：_____________解析：（1）水池中的水遇到高溫火焰汽化變成水蒸氣，高溫的水蒸氣遇冷液化成小水珠形成 白氣 。（2）物體間力的作用是相互的；力可以改變物體的運動狀態(tài)。2. （2004重慶） 神舟 五號飛船在減速降落過程中，其減小的機械能轉化為____內（熱）能_____能，能量的轉化是通過____做功____方式進行的。3. （2004年無錫）我國自行研制的 神舟五號 載人飛船發(fā)射后于2003年10月16日安全返回。在飛船飛行過程中，測控部門在國內外布設了由13個地面測控站、測控船組成的龐大測控網，對它進行連續(xù)跟蹤和測控，跟蹤和測控利用了（ C ）A. 超聲波B. 次聲波C. 無線電波D. X射線4. （2004哈爾濱）2003年10月15日，我國成功發(fā)射 神舟五號 載人飛船，飛船隨火箭一起離開發(fā)射塔飛向太空的過程中，下列表述錯誤錯誤的是（ ）A. 飛船受到平衡力的作用 B. 火箭推力對飛船做了功C. 飛船的動能和勢能不斷增加 D. 燃料的化學能最終轉化為火箭的機械能解析：飛船上升時，推力大于阻力和重力，做加速運動，同時推力對飛船做了功，飛船的動能和勢能不斷增加。從能量角度看，是燃料的化學能轉化為了火箭的機械能。所以正確選項為A。5. （2005包頭）若在太空飛行的 神舟五號 飛船的軌道艙中進行物理實驗，下列儀器中①托盤天平、②擺鐘、③電子秤、④電流表、⑤電壓表、⑥放大鏡、⑦密度計、⑧刻度尺，仍能正常使用的有（ D ）A. ①③⑥⑧B. ②③⑦⑧C. ②⑥⑦⑧D. ④⑤⑥⑧6. （2004年青島）2003年10月15日9時，隨著火箭發(fā)動機的轟鳴，長征二號F運載火箭將我國第一艘載人航天飛船 神舟五號 送入太空，實現了中華民族五千年的飛天夢。三、小宇利用星期天到青島會展中心觀看了有關 神舟五號 的航天展，他搜集了一些問題，回到班中想要考考你：1. 長征二號F火箭：它的發(fā)動機工作時將內能轉化為___________能。它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進的，這是運用了力的作用是___________的道理。2. 飛船上的太陽能電池翼是為飛船提供能源的裝置。它的作用是將太陽能轉化為___________能。3. 飛船的運行過程：飛船沿橢圓軌道圍繞地球運行了14圈，軌道上離地面最近點200km，最遠點350km。從遠地點到近地點運行的過程中，飛船的速度_________，勢能_________。4. 太空生活與工作：若不穿太空服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外？運用你所學的物理知識說出一條理由。答：_________（填 能 或 不能 ）：因為艙外______________。5. 返回大氣層：這時飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成一個火球，將___________能轉化為___________能，因此給飛船降溫十分重要。一種重要的降溫方式就是 燒蝕防熱 ：在飛船表面涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時吸收熱量。你認為可能發(fā)生的物態(tài)變化有______、______、______，理由是這些物態(tài)變化都是______過程。6. 降落：飛船距離地面15km時，速度達到200m/s。若不打開降落傘，則速度保持不變，飛船落到地面僅僅需要___________秒的時間。解析：1. 機械；相互。2. 電。3. 變大；變小。4. 不能；有強烈的紅外線輻射和無大氣壓。5. 機械；內（熱）；熔化；汽化；升華；吸熱。6. 75。
2017年軍隊文職行測答題技巧：怎樣用特值法速解工程問題-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
字母表示：W=Pt2.什么是特值法：通過設題中某些未知量為特殊值，從而簡化運算，快速得出結果的一種方法。3.工程問題中合作問題關鍵點是求效率，無論是普通合作問題還是交替合作問題，首先應把分效率求出來，再求和效率或周期效率。二、特值法在工程問題中的應用特值法的應用環(huán)境其一是這樣描述的：題干中存在乘除關系，而且對應量未知。那么此時可以設不變量為特值。而工程問題中，W=Pt，存在乘除關系，如果題干中告訴的條件有未知的對應量，我們就可以設對應量為特值來解題。A.8 B.9 C.10 D.12A.6 B.7 C.8 D.9A.13小時40分鐘 B.13小時45分鐘C.13小時50分鐘 D.14小時48 7=6 6，即工作了6個完整周期，余下6個工作量，甲先做1小時，完成了3，余下3，乙的效率為4，則做3 4=3/4小時，即45分鐘。所以完成此項工程共需(12 +1 +3/4)小時，即 13小時45分鐘。用特值法解工程問題常見的兩種題型，第一種是已知時間求時間，設工作總量為特值求對應的效率;第二種是已知效率比，特只效率比為各自的效率即可。
