2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題1913-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-08 12:56:2015、馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是( )。A、既從事體力勞動(dòng)，也從事智力勞動(dòng)B、從事智力勞動(dòng)或從事體力勞動(dòng)C、接受工人、農(nóng)民再教育D、實(shí)行教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合答案：D16、下列規(guī)定 國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展 內(nèi)容的是( )。A、《中華人民共和國(guó)憲法》B、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》C、《中華人民共和國(guó)教育法》D、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》答案：A17、首次把教育問題作為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域提出來(lái)的哲學(xué)家是 ( )A、夸美紐斯B、培根C、盧梭D、赫爾巴特答案：B18、規(guī)范教育學(xué)的建立通常以赫爾巴特的哪本著作為標(biāo)志 ( )A、《大教學(xué)論》B、《教育學(xué)》C、《政治學(xué)》D、《普通教育學(xué)》答案：D
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題1892-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-08 12:51:2913、赫爾巴特在《教學(xué)與發(fā)展》論述了教學(xué)的四階段：明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法。( )答案：14、在現(xiàn)代化的今天，衡量勞動(dòng)力的大小，只要衡量一個(gè)勞動(dòng)者智力的高低。( )答案：15、德國(guó)梅伊曼最早提出 實(shí)驗(yàn)教育學(xué) 這個(gè)術(shù)語(yǔ)。( )答案：16、恩格斯在考察生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程及其發(fā)展規(guī)律時(shí)，指出： 教育會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)能力 。( )答案：17、傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是夸美紐斯。( )答案：18、生產(chǎn)力是由作為人的因素的生產(chǎn)資料和物的因素的勞動(dòng)力構(gòu)成的。( )答案：19、傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是赫爾巴特。( )答案：20、教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段，是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的重要手段。( )答案：
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題1908-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-08 12:54:441、根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們稱為教學(xué)目標(biāo)。( )答案：2、在教育學(xué)史上，被認(rèn)為是 現(xiàn)代教育學(xué)之父 的學(xué)者是杜威。( )答案：3、成熟的主要標(biāo)志是生理方面性機(jī)能成熟，心理方面具有獨(dú)立自主的自我意識(shí)。( )答案：4、第二次世界大戰(zhàn)以后，生物工程、光電纖維、電子計(jì)算機(jī)等陸續(xù)進(jìn)入了課程領(lǐng)域。( )答案：5、教學(xué)目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是具體和抽象的關(guān)系，他們彼此相關(guān)，但相互不能取代。( )答案：6、我國(guó)于1988年頒布了《義務(wù)教育法》。( )答案：7、人具有某種先天素質(zhì)，是在發(fā)展過(guò)程中逐步成熟的。( )答案：8、在古代中國(guó)，學(xué)科設(shè)置大多是與生產(chǎn)力直接聯(lián)系的自然科學(xué)和技術(shù)方面的課程。( )答案：9、現(xiàn)代教育制度推崇的理想是： 教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi) 。( )答案：10、主張 非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng) 的教育家是孟子。( )答案：
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題1885-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-08 12:49:315、下列認(rèn)為人的身心發(fā)展主要依靠外在的力量的教育者是( )A、威爾遜B、格塞爾C、弗洛伊德D、華生答案：D6、個(gè)體的身心發(fā)展是一個(gè)由低到高、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過(guò)程，是個(gè)體身心發(fā)展的( )A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補(bǔ)性答案：B7、作為一名中小學(xué)教師，必須學(xué)習(xí)的教育理論知識(shí)主要包括 ( )A、教育學(xué)和心理學(xué)B、教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)校管理學(xué)C、教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法D、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校管理和各科教學(xué)法答案：C8、曾比喻為 幫助少年起飛 階段的教育是 ( )A、幼兒階段B、小學(xué)階段C、初中階段D、高中階段答案：C
