2017軍隊文職行測考試：片段閱讀五大答題技巧-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
（一）指示詞提示法在解答詞句理解型題目時，考生一定要注意文段中帶有指示作用的詞語或短語，如但 、 在這個意義上 、 實際上 等等，它們對理解詞、短語或句子的含義有著重要的提示作用。例題：嬰兒很早就表現出掌握環(huán)境的強烈愿望。由于控制動作的技能發(fā)展緩慢，所以他們的活動受到了限制。他們還沒有足夠的本領來支配環(huán)境以獨立生存。在這個意義上，應該說他們是 不能自立 的。在這段話中，說嬰兒 不能自立 是指（ ）。A.他們完全不能獨立生存B.他們不能控制自己的動作C.他們僅有獨立生存的意愿D.他們沒有適應環(huán)境的足夠本領（二）修辭提示法對于運用了修辭手法的詞語或句子，在把握其含義時應從具體修辭格入手，解釋其在文中的實際含義。例題：社會上的各種傳言和議論，有的是無中生有，有的是空穴來風，我們要善于思索和分辨。文中 空穴來風 的意思是（ ）。A.有洞穴沒有風進來，比喻無原由的事B.有洞穴就有風進來，比喻事情不是完全沒有原由的C.好像洞穴中的風一樣飄忽不定，一會兒這樣一會兒那樣D.好像洞穴中的一股風，它是朝著某個方向吹去的
