軍隊(duì)文職教育學(xué)科目（教育學(xué)專業(yè)）：輕松擊破教育原則-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2018-08-03 19:45:57一、科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則 規(guī)律：傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一1.赫爾巴特： 我想不到有任何無(wú)教學(xué)的教育，正如在相反方面，我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)。2.文以載道二、理論聯(lián)系實(shí)際原則 規(guī)律：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合1.學(xué)以致用2.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路3.荀子：見(jiàn)之不若知之，知之不若行之。三、直觀性原則1.夸美紐斯： 凡是需要知道的事情，都要通過(guò)事物本身來(lái)學(xué)習(xí)，應(yīng)該盡可能把事物本身或替代他的圖像呈現(xiàn)給學(xué)生。2.烏申斯基： 兒童是靠形式、顏色、聲音和感覺(jué)來(lái)思維的。3.不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之。聞之不見(jiàn)，雖博必謬。四、量力性原則(可接受性原則)1.語(yǔ)之而不知，雖舍之可也。2.墨子：夫智者必量其力所能至而如從事焉。
解放軍文職招聘考試客觀的職業(yè)理念-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-29 11:37:57五、客觀的職業(yè)理念受到的各種自然而無(wú)形的影響第一、記者在報(bào)道事實(shí)之前，其認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方式和思維習(xí)慣已經(jīng)存在了，即使他真誠(chéng)地想要客觀報(bào)道，但是他本人已經(jīng)被先前的經(jīng)營(yíng)和生活環(huán)境規(guī)定好了，建構(gòu)好了。超越個(gè)人的局限是可能的，但是超越傳統(tǒng)和文化的束縛很難。第二、不少事實(shí)本身，體現(xiàn)了一定的立場(chǎng)觀點(diǎn)。第三、人對(duì)事實(shí)的感覺(jué)和知覺(jué)具有相對(duì)性，不可能完全相同，因而會(huì)有此一時(shí)彼一時(shí)的情況。第四、信息時(shí)代信息過(guò)載，人們?cè)趥髅教峁┑暮Ａ渴聦?shí)面前雖然無(wú)暇思考，只能接受傳媒提供的 事實(shí) ，但他們有自己的體驗(yàn)和選擇標(biāo)準(zhǔn)，即使記者真誠(chéng)地以客觀的理念來(lái)報(bào)道所選擇的事實(shí)，仍然難以讓每個(gè)受眾都感到客觀。六、有聞必錄過(guò)去的新聞理論教材里， 有聞必錄 是指只要有人講過(guò)或見(jiàn)之于其他文字材料的事情，采訪者即可持之為據(jù)，照錄報(bào)道，而不對(duì)所報(bào)道事情的真假負(fù)責(zé)。這里的 有聞必錄 是對(duì)新聞客觀性原則的一種扭曲理解。如果某篇報(bào)道以眾多事實(shí)為依據(jù)得出負(fù)面結(jié)論，有人就會(huì)說(shuō)，我們不能有聞必錄，你這是客觀主義。有聞必錄 在中國(guó)最早出現(xiàn)在上海的報(bào)紙上，它是報(bào)紙的廣告招徠語(yǔ)，從來(lái)不是對(duì)新聞客觀性的內(nèi)涵表述。有聞必錄 也可以正面使用，它的內(nèi)涵是自我宣傳，盡可能讓受眾指導(dǎo)一些新聞，而不是把所有東西都錄下來(lái)，我說(shuō)得很全面，僅此而已。第五講 大眾傳媒的職能一、 一種泛化認(rèn)識(shí)：傳媒是輿論的表達(dá)者二、 從傳媒與政治的關(guān)系，定性傳媒職能1.新聞與政治意識(shí)形態(tài)的關(guān)系（新聞的黨性、階級(jí)性、政治性）2.把傳媒的只能比喻為 喉舌3.傳媒的只能表現(xiàn)為某種 工具 ，如階級(jí)斗爭(zhēng)的工具4.列寧關(guān)于 報(bào)紙是集體的組織者 的說(shuō)法5.傳媒教育、引導(dǎo)群眾的只能6.報(bào)刊發(fā)展的三個(gè)歷史階段與黨派屬性7.法西斯主義對(duì)傳媒性質(zhì)或職能的極端錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)8.傳媒與政治關(guān)系的職能定性三、 關(guān)于傳媒的四大基本職能1.拉斯韋爾和賴特關(guān)于傳媒四大職能的觀點(diǎn)第一，對(duì)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)。第二，是社會(huì)各部分為適應(yīng)環(huán)境而建立相互關(guān)系。第三，使社會(huì)遺產(chǎn)代代相傳。第四，提供娛樂(lè)。2.瓦耶納關(guān)于大眾媒介基本職能的觀點(diǎn)第一，主要的報(bào)道職能。第二，隨意的辯論職能（表達(dá)觀點(diǎn)）。第三，附帶的娛樂(lè)職能。3.輿論監(jiān)測(cè)與輿論監(jiān)督的區(qū)別輿論監(jiān)測(cè)是把一個(gè)發(fā)生的事實(shí)客觀地報(bào)道出去，公眾接受以后，他要根據(jù)你提供新情況調(diào)整和外部的關(guān)系，發(fā)出一些聲音，對(duì)所報(bào)道的客體造成某種精神壓力。輿論監(jiān)督是中國(guó)獨(dú)有的一種關(guān)于傳媒職能的說(shuō)法，相當(dāng)程度上是傳媒代表某級(jí)黨政權(quán)力的監(jiān)督，在較小的程度上是傳媒代表公眾對(duì)各種社會(huì)事務(wù)的監(jiān)督。監(jiān)督是 監(jiān)測(cè)+督察 職能，帶有媒體主動(dòng)出擊、由傳媒著手解決問(wèn)題的性質(zhì)。四、 從傳媒與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，定性傳媒職能現(xiàn)在媒介身兼兩種職能：一種是文化產(chǎn)業(yè)，傳媒要盈利，維持自身的生存和發(fā)展，這本身是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的一部分；另一種職能，即傳媒還有為社會(huì)公共利益服務(wù)的職能。五、 從傳媒形態(tài)本身定性傳媒的職能1、麥克盧漢的 媒介即訊息 。2、哈貝馬斯提到，傳播除了政治控制、意識(shí)形態(tài)控制以外，還有一種無(wú)形的控制，就是科技力量的控制。應(yīng)擔(dān)心傳媒形態(tài)帶來(lái)的 異化 。3、梅羅維茨對(duì)電視的研究，認(rèn)為電視在某種意義上已經(jīng)控制了這個(gè)社會(huì)，真正控制國(guó)家的是技術(shù)專家。
