山東軍隊文職招聘考試網-公共基礎知識名師點撥-在新的歷史條件下，堅持和發(fā)展毛澤東思想 - 常識判斷
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1、必須科學地評價毛澤東和毛澤東思想才能堅持和發(fā)展毛澤東思想。
2、毛澤東思想是中華民族團結和振興的精神支柱。
3、毛澤東思想是鄧小平理論的歷史淵源和理論先導。
解放軍文職招聘考試黨性原則-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-27 12:41:04新聞事業(yè)的黨性原則新聞工作的黨性原則是：黨的任何新聞媒介必須無條件的服從黨中央和上級黨委的領導，無條件的執(zhí)行黨中央和上級黨委的決議、決定。一、黨性原則 馬克思主義新聞思想的精髓二、堅持黨性原則的極端重要性1、是使黨的新聞事業(yè)永不變質的保證；2、使黨的新聞事業(yè)保持正確的政治方向和立場；3、才能充分發(fā)揮黨的新聞事業(yè)的積極作用；4、才能劃清無產階級新聞事業(yè)和資產階級新聞事業(yè)的界限；5、才能推動、指導我國各項改革沿著健康道路發(fā)展。三、黨性原則的具體表現(xiàn)1、新聞工作的黨性原則有三方面：（1）黨的任何新聞媒介必須無條件的服從黨中央和上級黨委的領導，無條件的執(zhí)行黨中央和上級黨委的決議、決定。（2）黨的任何新聞媒介必須把黨的綱領作為自己總的宣傳綱領，無條件地宣傳黨的基本理論、基本路線、方針政策。（3）把我國建設成為現(xiàn)代化的、高度文明、高度民主的社會主義國家，是我黨和人民的宏偉奮斗綱領，黨的新聞事業(yè)必須圍繞著經濟建設這一中心去開展宣傳報道。2、在貫徹黨性原則中需要處理好四個方面的問題：（1）堅持鮮明的傾向性和真實性統(tǒng)一；（2）堅持維護黨的利益和人民利益統(tǒng)一；（3）堅持宣傳黨的原則和掌握靈活的宣傳策略的統(tǒng)一；（4）堅持嚴肅的態(tài)度和生動活潑的文風統(tǒng)一。四、堅持黨性原則和發(fā)揮新聞工作者的積極性、創(chuàng)造性、主動性是一致的1、新聞事業(yè)具有自身的規(guī)律和工作要求。2、報紙、廣播、電視等不同傳播工具有不同的特點。3、各個新聞媒體辦出自己的特色，在社會上有一定的影響，就需要有一批名記者、名編輯、名評論家。4、中央的方針政策是適應全國的，各地必須宣傳、貫徹。5、貫徹執(zhí)行中央的方針政策決不是一帆風順、一蹴而就的。作業(yè)布置：1、新聞傳播事業(yè)為什么必須堅持真實性原則？2、新聞傳播事業(yè)真實性原則的含義是什么？3、新聞失實主要有哪些方面的表現(xiàn)？造成新聞失實的主要原因是什么？
2017年解放軍文職招聘考試--學習-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2016-06-28 14:15:001.學習的含義學習是個體在一定情景下由于反復的經驗而產生的行為或行為潛能的比較持久的變化，其含義是：1、學習是以行為或行為潛能的改變?yōu)闃酥镜摹?、學習引起的行為變化是相對持久的。3、學習是由練習或經驗引起的。2.學習的分類1、加涅的學習分類 加涅根據學習的復雜程度，提出了累積學習的模式，一般稱為學習的層次理論。他把學習分為八類：信號學習、刺激－反應學習、系列學習、言語聯(lián)想學習、多種辨別學習、概念學習、原理學習、問題解決的學習。加涅認為通過學習可以得到五種結果是：智慧技能、言語信息、認知策略、動作技能、態(tài)度。2、奧蘇伯爾的學習分類 認為影響學習最重要的因素是學生已知的內容。他根據學習材料與學習者原有知識結構的關系，將學習分為意義學習與機械學習。又根據學習的方式將學習分為接受學習與發(fā)現(xiàn)學習。3.學習的聯(lián)結理論學習的聯(lián)結理論強調復雜行為是建立條件聯(lián)系上的復合行為。學習就是在刺激與反應之間建立聯(lián)結的過程，因此聯(lián)結理論又可稱為 刺激－反應 理論。其代表有巴甫洛夫的經典條件作用和操作性條件作用的桑代克、斯金納學習理論。1、經典條件作用：△巴甫洛夫的經典條件作用：條件反射形成的基礎是條件刺激與無條件刺激在時間上多次重合或相繼出現(xiàn)。條件刺激通過這一方式與無條件反應建立暫時聯(lián)系，從而形成經典條件作用。經典條件反射的規(guī)律有：習得、消退、泛化與分化、二級條件作用。2、操作性條件作用：有機體為了獲得某種結果而主動地作出某種行為，這種行為是有機體主動發(fā)出的，而不是由于刺激被動引起的?！魃４说膰L試－錯誤學習：學習是嘗試－錯誤的過程，學習者通過不斷的嘗試，發(fā)現(xiàn)并保留正確的嘗試，摒棄錯誤的嘗試，從而完成學習過程。桑代克還提出了學習的 效果率 ，即學習的形成受到學習行為結果的影響?！魉菇鸺{的操作性條件作用：存在兩種類型的學習，一類是由刺激情景引發(fā)的反應稱應答性條件反應，與經典條件作用類似；另一類是操作性條件作用，它不是由刺激引發(fā)的，而是有機體的自發(fā)行為。人的大部分行為都是操作性行為，行為的結果－強化是影響學習的重要因素。斯金納將強化分為正強化和負強化，正強化是行為帶來令人愉快的結果。而負強化是行為使得某種令人厭惡的刺激強化。兩種強化都會促進增加行為再次發(fā)生的概率。通過對強化進程不同安排，可以精確的控制學習行為。除了強化外，行為還可以帶來令人不快的結果，這叫做懲罰。懲罰將減低行為再次出現(xiàn)的概率。4.學習的認知理論5.動作技能1、動作技能是指通過練習而形成的一定的動作方式。動作技能依不同的分類標準，可分為連續(xù)技能和非連續(xù)技能、封閉技能和開放技能、精細技能和粗大技能。2、動作技能是由個別動作構成的系統(tǒng)，它是在學習中形成和發(fā)展起來的，動作技能有幾個形成階段：認知－定向階段、動作系統(tǒng)初步形成階段、動作協(xié)調和技能完善階段。6.動作技能形成的特點1、意識對動作的控制作用減弱，整個動作系統(tǒng)轉向自動化。2、動作反饋有外反饋逐步轉向內反饋。3、動作的穩(wěn)定性與靈活性增加。4、建立起協(xié)調的運動模式。7.練習的作用和練習進程的特點1、練習是指在反饋作用的參與下，反復多次地進行一種動作。練習包括重復與反饋，兩者都是技能形成的必不可少的條件。練習的主要作用是促使技能的進步與完善；它包括加快技能完成的時間，改善技能的精確度和使動作間建立更完善的協(xié)調。2、練習進程的特點：A. 練習成績隨練習的進程而逐步的提高。B. 練習進程中存在高原現(xiàn)象。C. 練習進程是不均勻的。D. 練習中存在個別差異。8.提高練習效率的條件1、確定練習的目標2、靈活應用整體練習和分解練習。3、恰當安排練習時間。4、練習中必須有反饋。5、影響練習成績的其他心理因素。人對活動的態(tài)度和人在練習時的情緒狀態(tài)。附錄 名詞解釋
解放軍文職招聘考試黃瓜霜霉病-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-24 13:10:43（一）癥狀主要危害葉片。條件適宜時，病害發(fā)展迅速，受害葉子很快焦枯，俗稱 跑馬干 。子葉受害，正面呈不規(guī)則褪綠黃斑，潮濕條件病斑背面產生灰黑色霉層；隨病情發(fā)展，子葉變黃干枯。成株期發(fā)病，多在植株進入開花結瓜開始發(fā)生。發(fā)病初期，葉背出現(xiàn)水浸狀病斑，早晨或潮濕時更為明顯，后病斑擴大呈黃綠色，漸變?yōu)辄S色至褐色，受葉脈限制病斑呈多角形，不穿孔；濕度大時病斑背面產生灰黑色至紫黑色霉層（孢囊梗和孢子囊）；病重時常多個病斑連片使葉片變黃枯干。在抗病品種的葉片上病斑小，圓形，發(fā)病慢，霉層稀少。（二）病原病原為古巴假霜霉菌，屬鞭毛菌亞門，是一種專性寄生菌。（三）發(fā)病規(guī)律我國黃瓜霜霉病的越冬問題因地區(qū)和黃瓜栽培情況而不盡相同。在南方地區(qū)，全年均有黃瓜栽培，病菌以孢子囊在各茬黃瓜上不斷浸染危害，周年循環(huán)。華北、東北、華北、西北等黃瓜區(qū)，冬季，病菌在保護地黃瓜上浸染危害，并產生大量孢子囊，第二年逐漸傳播到露地黃瓜上；秋季，黃瓜上的病菌再傳到冬季保護地黃瓜上危害并越冬，以此方式周年循環(huán)。產生的孢子囊主要通過氣流和雨水傳播。孢子囊萌發(fā)后，從寄主的氣孔或直接穿透寄主表皮浸入。環(huán)境適宜時潛育期僅為4~5天，環(huán)境不適宜潛育期可延長至8~10天。隨后，病斑上又產生孢子囊進行多次再次浸染，不斷擴大蔓延。此病的發(fā)生和流行與溫濕度關系密切。黃瓜生長期間的溫度一般能夠滿足發(fā)病要求，所以濕度是決定發(fā)病與否和流行程度的關鍵因素。多雨、多露、多霧、晝夜溫差大、陰晴交替等氣候條件有利于該病的發(fā)生和流行。保護地霜霉病的發(fā)生除與上述條件有關外，還受棚室內小氣候條件的影響。而小氣候又受棚室結構和管理方式的影響很大。一般在氣溫10℃以上，濕度合適，即開始發(fā)病。20~24℃最利于發(fā)病。潛育期最短。當平均氣溫達30℃以上時，即使?jié)穸冗m宜，病害發(fā)展也很緩慢。(四)病害控制根據霜霉病的發(fā)生特點，控制此病應在選用抗病品種的基礎上，加強栽培管理，創(chuàng)造有利于黃瓜生長而不利于發(fā)病的條件，及時進行藥劑防治。（1）選用抗病品種。（2）加強栽培管理。選擇地勢較高、排水良好、離溫室或塑料大棚較遠的地塊栽種露地黃瓜。地塊要深耕整平，根據土壤肥力采用配方施肥技術。培育和選用壯苗，定植后在生長前期適當控制澆水，適時中耕，以促進根系發(fā)育。有條件的地方采用滴灌和膜下暗灌技術，避免大水漫灌。噴施1%紅糖或蔗糖溶液，也可減少病害發(fā)生。（3）生態(tài)防治。具體做法是：上午日出后使棚溫迅速升至25~30℃，濕度降到75%左右，有條件的早晨可排濕30min，實現(xiàn)溫濕度雙控制，既抑制了發(fā)病，同時又滿足黃瓜光合作用的條件，增強了抗病性。下午，溫度上升時即放風，使溫度下降到20~25℃，濕度降到70%左右，實現(xiàn)溫度單控制。傍晚，放風2~3h，使上半夜溫度降至15~20℃，濕度保持在70%左右，劑控制了濕度，不利于發(fā)病，又創(chuàng)造了利于光合產物輸送和轉化的溫度條件。下半夜由于不通風，濕度上升至85%以上，但溫度降至12~13℃，低溫對霜霉病的發(fā)生不利，對黃瓜生理活動也無影響，當夜間溫度高于12℃時，即可整夜通風，實現(xiàn)溫濕度雙控制。高溫悶棚：悶棚時一般從上午9時開始，將棚室的門及風口關嚴，使棚室溫度迅速上升，當達到42℃時開始計時，在42~46℃下維持2h即可。高溫悶棚的溫度和時間應根據黃瓜植株的生長勢靈活調整。即長勢強的可在45~48℃維持1.5~2h，較弱的課在45~48℃維持1~1.5h.礦物源農藥防治：在預測預報的基礎上于發(fā)病初期進行藥劑防治。50%虎膠肥酸銅（DT）、77%可殺得。
