山東軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)文學(xué)常識(shí)-試敘“易安體”的藝術(shù)特點(diǎn) - 行測(cè)知識(shí)
山東軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)文學(xué)常識(shí)-試敘“易安體”的藝術(shù)特點(diǎn)減小字體增大字體山東軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)文學(xué)常識(shí)-試敘易安體的藝術(shù)特點(diǎn)
宋室南渡后的女詞人李清照號(hào)易安居士，她強(qiáng)調(diào)詞別是一家，以女性詞人特有的細(xì)膩纖巧寫閨情詞而有丈夫氣，創(chuàng)立獨(dú)具一格的易安體。易安體有很高的藝術(shù)成就，在當(dāng)時(shí)廣為流行。
主要藝術(shù)特色有：
一．用通俗易懂的文學(xué)語(yǔ)言和明白流暢的音律聲調(diào)作詞。以尋常語(yǔ)度入音律是易安體最突出的特點(diǎn)，所作詞無一字不協(xié)律，而且能化俗為雅。如《一剪梅》花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。能夠把淺俗的文字，組成極清新鮮麗的詞句，以尋常語(yǔ)創(chuàng)造了不尋常的意境。易安體的一個(gè)顯著特色是善用淺俗語(yǔ)，明白如話而清新工巧。
二．易安體融入了家國(guó)興亡的深悲巨痛，同時(shí)又不失婉約詞的本色，具有凄婉悲愴的格調(diào)。如《春晚》只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)、許多愁。李清照的后期詞，多這種愁苦之作，情調(diào)入于凄壯悲傷一途，發(fā)展了傳統(tǒng)的婉約詞。家國(guó)之痛和身世之悲相融合，是易安體的特殊格調(diào)，令人凄愴欲絕。
三．易安體倜儻有丈夫氣，如《漁家傲》。易安體不同于一般婉約詞的地方，是溫婉中透出剛健、灑脫。
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2013軍隊(duì)文職考試行測(cè)新人復(fù)習(xí)技巧 - 行測(cè)成功經(jīng)驗(yàn)
2013軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)新人復(fù)習(xí)技巧減小字體增大字體行測(cè)復(fù)習(xí)策略
（一）教材為本，夯實(shí)基礎(chǔ)
新人在備考的初始階段，由于對(duì)國(guó)家軍隊(duì)文職招聘的考試內(nèi)容、考試規(guī)律以及解題方法不甚了解，因此新人首先需要通過一本基礎(chǔ)性的教材從宏觀上把握軍隊(duì)文職招聘考試，學(xué)習(xí)行測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)。
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：
①宏觀把握考試情況。教材一般在正文前面會(huì)對(duì)最新大綱的解析和考試發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行，考生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以做到心中有數(shù)，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。
②透徹理解核心知識(shí)。教材每章核心知識(shí)都為考生總結(jié)了行測(cè)考試中最常用的基礎(chǔ)知識(shí)，這是解答問題的基礎(chǔ)，考場(chǎng)上的速解技巧也提煉于此，考生要細(xì)致掌握。
③熟練掌握題型精講。教材基本上囊括了軍隊(duì)文職招聘考試的所有考試題型，不同題型的考點(diǎn)規(guī)律同中有異，解題思路各有特色，需要系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。
2.復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
題型精講部分是重中之重，其中涵蓋了各種題型的具體內(nèi)容和應(yīng)對(duì)方法，需要重點(diǎn)掌握、靈活運(yùn)用，形成步驟化的解題思維，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)考能力。
（二）研究真題，抓住重點(diǎn)
通過研究國(guó)家歷年行測(cè)考試真題，有利于進(jìn)一步把握國(guó)家軍隊(duì)文職招聘行測(cè)考試的試題特點(diǎn)和規(guī)律，抓住考試重點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)的復(fù)習(xí)。此外，近幾年地方多省軍隊(duì)文職招聘考試試題在命題方向和命題難度上和軍隊(duì)文職招聘考試接近，2012年各省市最新真題代表了軍隊(duì)文職招聘考試的發(fā)展方向，也具有參考性。
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：
①2003-2012年度軍隊(duì)文職招聘考試真題；
②2010-2012年多省考試真題；
③2012年各省市最新真題。
2.復(fù)習(xí)方法：
①2003-2009年度軍隊(duì)文職招聘考試真題和其余省考真題，可按照自己能力逐一答題，無需限時(shí)；
②2010-2012年度軍隊(duì)文職招聘考試真題可在臨考試前三周進(jìn)行真題現(xiàn)場(chǎng)模擬，需按考試現(xiàn)場(chǎng)來限時(shí)；
③答題結(jié)束后，認(rèn)真對(duì)照答案和解析，比較不同，記錄下來；
④總結(jié)適合自己的解題方法。
（三）專項(xiàng)復(fù)習(xí)，攻破難點(diǎn)
經(jīng)過前期教材復(fù)習(xí)和真題研究后，大部分考生對(duì)行測(cè)考試題型題量、解題方法有了一定了解，但還有很多細(xì)致的考點(diǎn)沒有吃透、弄清，對(duì)行測(cè)考試五大板塊的掌握程度也有所不同，這時(shí)需要通過專項(xiàng)復(fù)習(xí)來查漏補(bǔ)缺、攻破難點(diǎn)。
復(fù)習(xí)方法：
①根據(jù)自身薄弱環(huán)節(jié)，選擇對(duì)應(yīng)的專項(xiàng)教材；
②注意技巧總結(jié)，特別是基礎(chǔ)題型的常用方法技巧；
③可結(jié)合專項(xiàng)題庫(kù)、模擬試題搭配使用。
（四）模擬練習(xí)，調(diào)整狀態(tài)
模擬練習(xí)是備考行測(cè)的重中之重，只看書不做題是不可能提高行測(cè)成績(jī)的。中公教育專家認(rèn)為，通過模擬題的練習(xí)可以進(jìn)一步總結(jié)自身不足，提升解題速度。
復(fù)習(xí)方法：
①選取合適的模擬試題，堅(jiān)持每周1-2套；
②前期無需計(jì)時(shí)，后期需模擬考試現(xiàn)場(chǎng)來限時(shí)；
③答題結(jié)束后，需對(duì)照答案，記錄解答錯(cuò)誤的題目，形成錯(cuò)題本；
④總結(jié)適合自己的解題方法，重點(diǎn)研究錯(cuò)題本。
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