軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)常識(shí)歷史知識(shí)- “百家爭(zhēng)鳴”的主要流派和主要代表 - 常識(shí)判斷

軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)常識(shí)歷史知識(shí)-“百家爭(zhēng)鳴”的主要流派和主要代表減小字體增大字體軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)常識(shí)歷史知識(shí)-百家爭(zhēng)鳴的主要流派和主要代表

學(xué)派代表人物主要思想影響

孔子仁和禮;為政以德;私學(xué),有教無類;大思想家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,創(chuàng)立的儒家學(xué)說后來成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流;

大教育家,他提出的教育理論和教育方法,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。

孟子仁政、重民;性善說;儒家學(xué)派重要奠基人,被尊為亞圣,并對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生重要影響。

荀子治國(guó)以禮教為主,禮法并施;性惡論;儒家重要代表人物。

家墨子反映其思想的書是《墨子》兼愛、非攻

家老子反映其思想的書是《老子》,又名《道德經(jīng)》道是天地萬物的本原;樸素的辯證法思想;無為而治中國(guó)哲學(xué)史上第一個(gè)探討宇宙本原的哲學(xué)家。

莊子把世間萬物都看作相對(duì)的齊物;

家韓非子以法治國(guó);法、術(shù)、勢(shì)相結(jié)合,加強(qiáng)中央集權(quán);主張變法革新。是法家專制主義中央集權(quán)理論的集大成者,迎合了建立大一統(tǒng)專制國(guó)家的歷史發(fā)展趨勢(shì)

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習(xí)主席對(duì)軍隊(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)作出的重要指示批示主要有哪些? - 行測(cè)知識(shí)

習(xí)主席對(duì)軍隊(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)作出的重要指示批示主要有哪些?減小字體增大字體習(xí)主席對(duì)軍隊(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)作出的重要指示批示主要有哪些?答:習(xí)主席對(duì)軍隊(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視,作出一系列重要指示批示?;顒?dòng)一開始,習(xí)主席就提出三個(gè)著眼三個(gè)見到成效的要求,強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),既要貫徹中央統(tǒng)一要求,又要體現(xiàn)自身特點(diǎn)和建設(shè)規(guī)律,著眼永葆人民軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨、本色,著眼形成和發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛和諧純潔的內(nèi)部關(guān)系,著眼促進(jìn)軍隊(duì)各項(xiàng)工作和建設(shè),堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),著力在糾治官兵反映強(qiáng)烈的突出問題上見到成效,在解決深層次矛盾和問題上見到成效,在構(gòu)建規(guī)范化、制度化的長(zhǎng)效機(jī)制上見到成效,努力從思想上、組織上、作風(fēng)上為實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。在軍委率先召開專題民主生活會(huì)的重要環(huán)節(jié),習(xí)主席進(jìn)一步明確了軍隊(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求,強(qiáng)調(diào)必須標(biāo)準(zhǔn)更高、走在前列。在教育實(shí)踐活動(dòng)第一批收尾、第二批啟動(dòng)的關(guān)鍵階段,習(xí)主席又作出重要批示,強(qiáng)調(diào)要持續(xù)用力抓好整改落實(shí),防止糾治問題反彈回潮,切實(shí)鞏固拓展第一批教育實(shí)踐活動(dòng)成果;要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量抓好第二批教育實(shí)踐活動(dòng),把從嚴(yán)要求貫穿始終,把上下聯(lián)動(dòng)貫穿始終,把解決問題貫穿始終,確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。習(xí)主席的重要指示,充分體現(xiàn)了對(duì)軍隊(duì)的高度信任和深切關(guān)愛,體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下強(qiáng)軍目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)需要,體現(xiàn)了發(fā)揮我軍獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)的內(nèi)在要求,為軍隊(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步指明了方向,為深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)提供了根本遵循。

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