軍隊文職招聘考試行測知識-收入型基金 - 行測知識
軍隊文職招聘考試行測知識-收入型基金減小字體增大字體軍隊文職招聘考試行測知識-收入型基金。
收入型基金主要投資于可帶來現金收入的有價證券,以獲取當期的最大收入為目的。
分類:固定收入型基金和股票收入型基金。
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2018湖北軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作“隱身”題技巧指導之提出對策題
近兩年提出對策題就好像隱身了一樣,出現頻率很低,但這并不表示提出對策題就不會考察。中公教育專家今天就來聊聊如何快速找到對策,致勝這種隱身題。一、材料中明顯的對策措施1、材料中的明顯對策,借鑒專家學者的建議注意材料中的關鍵詞:如某專家建議;某某提議;....應該.....;會議要求.....;必須....2、借鑒好的經驗做法例:2009年國考題中提到稻盛和夫在成本上升、經營困難的時候,他的應對方法是加強自主創(chuàng)新,最后企業(yè)走出困境。所以我們由經驗推教訓,那就是我們中國的企業(yè)家在面對困境時,要加大自主創(chuàng)新。二、針對材料中涉及的問題、原因,本身提對策1、通過問題推對策例:2011年政法干警試題,當前學術領域存在弄虛作假、抄襲等問題。針對這些問題提出管理打擊抄襲、作假行為、保護知識產權等對策。2、從原因推對策例:由于青少年思想素質不過硬,一些網吧業(yè)主由于利益驅動,非法接納一些未成年人進入網吧,相當一部分青少沉迷于網絡游戲。青少年沉迷網絡的現象,有兩個原因,一是青少年思想素質不過硬,二是網吧業(yè)主行為不規(guī)范。從這兩個原因中我們就可以推出兩個對策,一是要加強對青少年思想教育;二是要加強對網吧業(yè)主的監(jiān)管以及加大處罰力度;三、自創(chuàng)對策:教育手段、行政手段、經濟手段、監(jiān)督手段、立法手段1、教育手段:例:問題:受資助大學生缺乏感恩意識,三分之二的學生未給資助者寫信或采用其他方式聯絡,也沒有回饋社會的行動。對策:加強感恩教育,營造感恩氛圍。各級宣傳委、文明辦聯合高校對有感恩回饋的受助大學生典型進行帥選,選出優(yōu)秀者,在全社會廣泛宣傳,邀請受資助學生及其資助人講述資助過程中的感人事跡,同時對受資助學生回饋社會的行動做深入報道,開展感恩回饋社會先進事跡報告會。在全社會營造感恩回饋的氛圍。2、行政手段例:問題:我國經濟高速增長的背后,卻付出了巨大的環(huán)境代價,導致各地頻發(fā)群體性事件。對策:下發(fā)環(huán)境整改通知。環(huán)保局對當地存在超標排放的企業(yè)下發(fā)整改通知,通知要求,各企業(yè)在限定期限內達標排放,堅持誰污染誰治理的原則,對未達到要求的企業(yè)征收超標排污費,同時要求企業(yè)要進行節(jié)能減排基礎設施改造,對于不履行環(huán)保責任的企業(yè)給予關停整改,嚴重者給予刑事處罰,維護人民群眾的環(huán)境利益,遏制群體性事件的發(fā)生。3、經濟手段例:問題:目前,我國收入差距呈現擴大之勢,很多低收入人群生活困難。對策:加大對地區(qū)低收入者資金投入。地方各級財政局向當地低收入者發(fā)放最低生活補貼,以保障其最低生活標準,逢年過節(jié),購買必要生活用品送至其家中,同時鼓勵各地企業(yè)和社會性就業(yè)指導機構向低收入者提供就業(yè)或就業(yè)指導,幫助其實現就業(yè),改善低收入者生活條件。4、監(jiān)督手段例:問題:部分大城市中心區(qū)空房率比較高,達到30%以上,有些小區(qū)更是達到驚人的70%。對策:四要加強對空房的有效監(jiān)督。住房和城鄉(xiāng)建設部應對閑置空房進行監(jiān)督,鼓勵小區(qū)鄰里對中長期無人居住的房屋進行舉報,通過銀行等水電代繳機構對水電費進行檢查,確保對空房率的有效控制,以便制定房產政策。5、立法手段例:問題:我國農村環(huán)保工作薄弱,環(huán)境保護法律法規(guī)不健全,造成農村地區(qū)環(huán)境污染嚴重。對策:完善環(huán)境保護法的立法工作。人大等立法部門應依據《立法法》進行環(huán)境保護立法,整頓農村環(huán)境污染現象,對農村生產方式和生活方式的環(huán)境保護內容進行明確闡釋和說明,保護農村環(huán)境。四、解題思路1、用關鍵詞分析法或邏輯分析法,找出矛盾核心2、結合題目,靈活選擇內外因分析法、主體(國家、政府、社會、個人等)法、4個緯度分析法(政治、經濟、法律、文化)進行思考,總結作答要點。3、要點之間有一定呈現一定的邏輯關系,具體可操作4、具體書寫,條理清晰。提出對策雖然不???,但是中公教育專家還是提醒各位考生加強復習,順利上岸!
軍隊文職崗位能力資料分析之統(tǒng)計詞匯總
眾所周知,資料分析當中有很多的統(tǒng)計詞匯,對于我們廣大考生來說,在考試當中,這些概念會對我們理解材料帶來很大障礙,所以今天專家整理了一些和日常生活息息相關且在考試當中經常出現的統(tǒng)計概念,幫大家快速上手,理解這些概念有助于我們快速的進行閱讀和理解,提高速度拓展認知,能夠有效的和我們學習的相關理論知識結合起來,以達到快速入題的目的,從而能夠快速解題。一、城鎮(zhèn)住戶城鎮(zhèn)家庭總收入指家庭成員得到的工資性收入、經營凈收入、財產性收入、轉移性收入之和,不包括出售財物收入和借貸收入。根據這個概念我們注意到它是一個整體的概念,所以經常會出現在我們考查比重的題型里。城鎮(zhèn)居民家庭可支配收入指家庭成員得到可用于最終消費支出和其他非義務性支出以及儲蓄的總和,即居民家庭可以用來自由支配的收入。它是家庭總收入扣除交納的個人所得稅、個人交納的社會保障支出以及記賬補貼后的收入。那么城鎮(zhèn)居民家庭可支配收入是家庭最終能夠拿出來可消費的錢,所以這和我們的居民生活是息息相關的,在我們考點當中也是經常出現,大家注意和總收入之間的區(qū)別。城鎮(zhèn)家庭總支出指家庭除借貸支出以外的全部實際支出。包括現金消費支出、財產性支出、轉移性支出、社會保障支出、購房與建房支出。那么城鎮(zhèn)家庭總支出和總收入是一個相互呼應的概念,理解起來還是比較容易的。城鎮(zhèn)家庭現金消費支出指家庭用于日常生活的全部現金支出,包括食品、衣著、居住、家庭設備及用品、交通通信、文教娛樂、醫(yī)療保健、其他等八大類支出。城鎮(zhèn)家庭服務性消費支出指家庭用于支付社會提供的各種文化和生活方面的非商品性服務費用。家庭的現金消費支出和服務性消費支出法,分別就是兩個小的分支,在這里我們理解一下它的含義即可,有一定的認識。隨著我們社會的發(fā)展的加快,家庭的現金支出和服務性支出的量越來越大,那有可能會成為我們以后資料分析當中的一個重要考點恩格爾系數指食品支出在現金消費支出中所占的比例。是一個比較重要的經濟概念,需要對它有一個認知和了解。二、農村住戶總收入指調查期內農村住戶和住戶成員從各種來源渠道得到的收入總和。按收入的性質劃分為工資性收入、家庭經營收入、財產性收入和轉移性收入。我們注意到,相比較城鎮(zhèn)收入來說,農村的收入大致方向是一樣的。但在細節(jié)上,農村收入情況和城鎮(zhèn)略有差異,所以接下來我們來具體看一看。工資性收入指農村住戶成員受雇于單位或個人,靠出賣勞動而獲得的收入。家庭經營收入指農村住戶以家庭為生產經營單位進行生產籌劃和管理而獲得的收入。農村住戶家庭經營活動按行業(yè)劃分為農業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)、交通運輸業(yè)郵電業(yè)、批發(fā)和零售貿易餐飲業(yè)、社會服務業(yè)、文教衛(wèi)生業(yè)和其他家庭經營。財產性收入指金融資產或有形非生產性資產的所有者向其他機構單位提供資金或將有形非生產性資產供其支配,作為回報而從中獲得的收入。轉移性收入指農村住戶和住戶成員無須付出任何對應物而獲得的貨物、服務、資金或資產所有權等,不包括無償提供的用于固定資本形成的資金。一般情況下,指農村住戶在二次分配中的所有收入。上面的四個指標都是針對我們農村的收入方面基本特色去展開的。農村居民家庭純收入指農村住戶當年從各個來源得到的總收入相應地扣除所發(fā)生的費用后的收入總和。純收入主要用于再生產投入和當年生活消費支出,也可用于儲蓄和各種非義務性支出。農民人均純收入是按人口平均的純收入水平,反映的是一個地區(qū)農村居民的平均收入水平。在這里人均純收入是一個平均數,會考查到平均相關的知識點。總支出指農村住戶用于生產、生活和再分配的全部支出。包括家庭經營費用支出、購置生產性固定資產支出、稅費支出、消費支出、財產性支出和轉移性支出。那么以上就是和人民生活相關的常用統(tǒng)計術語名詞。希望廣大考生在后期的備考過程當中,對于我們日常出現的類似統(tǒng)計名詞多加關注,增加語感以及減輕陌生感。從而使得在考試當中,面對這樣的詞匯時,第一能從專業(yè)的角度,有更多的理解,從而減輕考場上理解壓力;第二基于深入理解之下,對于相應的知識點考點及概念,應用更加深入靈活,體現出我們針對學習的優(yōu)勢。中公教育專家希望對大家有所裨益。