行測言語理解對應分析法-逆對應 - 言語理解
行測言語理解對應分析法-逆對應減小字體增大字體行測言語理解對應分析法-逆對應
逆對應，就是指語段中的多個詞語的內涵有相反對應關系。逆對應可以加強材料的語氣，更好地表達作者的意思。
軍隊文職招聘考試中常見的逆對應類型有反義關系、背離關系兩種。
例題2：浙江行測真題
中國人的歷史知識，多半兒是從講史中得來，有本事、有耐心抱著二十四史讀下來的，。
填入劃橫線部分最恰當的一項是()。
A.寥若晨星B.歷歷可數
C.孤鸞寡鶴D.光前絕后
崗位能力類比推理?？伎键c梳理五：詞項對應關系
以上視頻截取自軍隊文職招考系統(tǒng)班，更多視頻解析查看鏈接：。看完了老師的講解，我們走一波真題。A.里應：外合B.掩耳：盜鈴C.打草：驚蛇D.指桑：罵槐第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?？讨矍髣κ侵皋k事刻板，沒用發(fā)展的眼光看問題，其中刻舟是求劍的方式，求劍是刻舟的目的。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：里應是指里面接應，外合是指外面攻打，里應和外合是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：掩耳盜鈴是指把耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽不見別人也會聽不見，比喻自欺欺人。其中掩耳是盜鈴的方式，盜鈴是掩耳的目的，與題干邏輯關系一致，當選；C項：打草驚蛇是指做事不周密，行動不謹慎，不慎驚動了對方，“打草”的本意不是“驚蛇”，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：指桑罵槐是比喻表面上罵這個人，實際上是罵那個人，指桑不是罵槐的方式，罵槐不是指桑的目的，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為B。A.網球場：球迷：觀看B.電纜車：景區(qū)：觀光C.錄音棚：專輯：播放D.美術館：字畫：陳列第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。金庫是用來保管現鈔的地點。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：網球場是用來觀看球賽的地點，不是觀看球迷的地點，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：電纜車是用來觀光景區(qū)的交通工具，不是地點，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：錄音棚是用來錄制專輯的地點，不是播放專輯的地點，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：美術館是用來陳列字畫的地點，與題干邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。A.狂風：雷電：燈塔B.事故：傷員：醫(yī)生C.海嘯：船舶：漁民D.婚禮：新人：主持第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。山洪是災難事件，村民是山洪的受害者，士兵是村民的救助者，村民和士兵是被救助與救助的關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：狂風和雷電是兩種不同的天氣現象，是并列關系，燈塔是用以指引船只方向的建筑物，與狂風和雷電無必然聯系，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：事故是災難事件，傷員是事故的受害者，醫(yī)生是傷員的救助者，傷員和醫(yī)生是被救助與救助的關系，與題干邏輯關系一致，當選；C項：海嘯是災難事件，船舶是漁民的工具，二者不是被救助與救助的關系，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：婚禮不是災難事件，新人與主持不是被救助與救助的關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為B。以上就是今天的全部內容。下一期明天見！往期閱讀：
軍隊文職招聘考試行測言語理解-對應分析法 - 言語理解
軍隊文職招聘考試行測言語理解-對應分析法減小字體增大字體對應分析法
為保證答案的唯一性與科學性，命題人通常會在空缺處的上下文設置一些提示信息，這些信息與正確答案之間存在一守呼應關系。對應分析法就是通過揭示這種呼應關系，幫助考生尋找解題思路。對應分析法分為正對應與逆對應兩種。
1、正對應
正對應，指的是文段中上下文的某些詞句從正面提示了正確答案的信息。常見的四種正對應類型為解說關系、概括關系、順承關系、遞進關系。
（1）解說關系：解說關系的文段一般是先提出一個總的觀點，然后在后文對此進一步解釋說明。這種題目一般設空在前句，解題的關鍵在于找出后句中相應的解釋說明的內容。
（2）概括關系：與解說關系相對，概括關系是先具體闡述再進行概括，其設空一般在后句。遇到這種題目考生應從前句入手，從選項中找出與前句表達意思最貼近的一項。
（3）順承關系：順承關系的語段最突出的特征就是幾個相連的詞語之間在順序上存在不可逆性。這種不可逆可能體現為語段之間的前后照應；也可能體現為邏輯上的先后承接或是詞句間的前后承接。
（4）遞進關系：遞進關系的文段前后句存在一層進一層的關系。常見的關聯詞有：而且、并且；何況、況且；進而、更、還、甚至。其中最?？嫉氖堑陬悺．斶壿嬏羁罩谐霈F此類關聯詞時，考生可以根據設空位置，將選項詞語與關聯詞前面或后面句子的中心詞進行比較，意思相近且存在遞進關系的選項可能為正確選項。
例題1：作為一個公司領導，不需要、也不可能事必躬親，但一定要，能夠在注意細節(jié)當中比他人觀察得更細致、，在某一細節(jié)操作上做出榜樣，并形成，使每個員工不敢馬虎，無法。只有這樣，企業(yè)的工作才能真正做細。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。
A.明察秋毫周密威懾力搪塞
B.明辨是非周詳使命感推脫
C.抓大放小透徹好習慣塞責
D.高瞻遠矚入微內聚力敷衍
解析：此題答案為A。本題材料不算長，卻設了四個空。解答此類題目的基本方法是選定一個突破口，然后分項排除，最終鎖定。突破口的選擇因人而異，本題中第一空和第三空均有明顯的提示信息，適合作為解題的突破口。
能夠在注意細節(jié)當中比他人觀察得更細致與第一空構成解說關系的正對應。由此可知公司領導要注意細節(jié)，相關的只有明察秋毫；使每個員工不敢馬虎與形成（第三空）構成解說關系，不敢提示了公司領導要形成的是威懾力。由這兩空可知，A為正確答案。
2、逆對應
逆對應，就是文段中上下文的若干詞句從反面提示了應選詞語的信息。這種情況在軍隊文職招聘考試邏輯填空題目中也較為常見。當文段中存在諸如轉折關系、并列關系、背離關系等邏輯關系時，考生可考慮此種對應。
（1）轉折關系：轉折關系的邏輯填空題設空比較靈活，但無論空設在前句或后句，一般都可通過找出句中相應詞語的反義詞來破題。
（2）并列關系：并列關系的邏輯填空題目最典型的句式為不是而是，其表示的意思是否定前者、肯定后者，即前后句之間存在逆對應關系。這種題目無論空設在前句還是后句，都可以從相應另一句尋找突破口。
（3）背離關系：背離關系是一種特殊的逆對應關系，在邏輯填空中常以表數量的詞來表達。如極少數與大多數，很多與也有許多。顯然，這些數量詞之間呈現的是一種背離關系，通常我們可以從這種對應中找到解題的思路。
例題2：回到故鄉(xiāng)時，發(fā)現故鄉(xiāng)的傳統(tǒng)生活方式正在消亡。村里的人們曾經擁有一個而完整的精神世界，但是外面的世界改變了這一切。這個村正在而又急遽地轉型，只是生活在其中的人。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。
A．美好不著痕跡似信非信
B．淳樸潛移默化漠然無知
C．單一默不作聲懵懵懂懂
D．封閉悄無聲息渾然不覺
解析：此題答案為D。潛移默化強調的變化是一個漸進的過程，村子的轉型不可能既是潛移默化的，又是急遽的，據此可排除B。不著痕跡、默不作聲、悄無聲息都含有悄然無聲的意思，正因為村子的轉型具有快和無聲的特點，所以生活在其中的人才沒有意識到，與此對應的詞語為渾然不覺。
軍隊文職崗位能力邏輯填空答題技巧：面對反對關系，不要“想當然”
邏輯填空是軍隊文職招聘考試中言語理解與表達部分的一種重點題型，而要想做對一道邏輯填空，我們最基礎的是要把握好語境。其中，反對關系往往是很多同學的痛處，下面專家就為大家介紹一下反對關系的相關內容。反對關系是指上下文呈相反或相對的關系，而很多時候，我們的注意力就只放在相反之上了，忽略了還有相對的關系這一層含義。那自然就會想當然地認為反對關系就是找反義詞。當然，如果我們通過分析上下文，判定出這個空處與呼應點之間是反對關系，選項中出現了明確的反義詞，這個選項顯然是沒有問題的。例如生存與滅亡、秉公與徇私等等，想必大家是都能夠判斷出的。但是隨著考試難度的逐步加大，出題人已經很少再設置這樣明確的反義詞關系了畢竟這太過于簡單了。而在我們考試中越加頻繁地考察的是另一層含義相對的關系。舉個例子來說，我們反對關系中經常提到的一組判定標志與其不如。而有的同學可能會說與其讓我這樣每天學個不停，還不如讓我去死!在這里，與其不如連接的就是每天學個不停和讓我去死，這兩層意思顯然不是反義詞。但是在這個語境中，和每天學個不停這種絕對難以接受的情況相比，讓我去死則是一種相對而言能夠接受的狀況了。那么像這樣的，兩層意思雖不在同一意義范疇內，但傾向上卻呈現相反趨勢的則稱為背離詞，也可以填入上下文為反對關系的空處，接下來中公教育專家通過一道例題來進行講解。例題：一些人對傳統(tǒng)文化的理解存在誤區(qū)，認為凡是老祖宗傳下來的文化遺產，就不能有絲毫的改變，必須在當代_________地得到傳承。這種認識或許有助于_________傳統(tǒng)文化的經典性，但這也決定了傳統(tǒng)文化只能被小眾欣賞。這名為保護傳統(tǒng)，實則_________了傳統(tǒng)與現實，終將使得傳統(tǒng)文化被歷史塵埃所湮沒。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()A.一板一眼凸顯混淆B.原汁原味維護模糊C.原封不動保持割裂D.一字不差發(fā)揚阻斷答案：C。紅師解析：我們注意到第三個空前后出現了名為實則，現在需要配成一組反對關系的詞語。保護的反義詞應當是破環(huán)，但是選項中并沒有這個詞，所以我們還可以去尋找背離詞。保護的相反趨向是對不好/有損害等意，顯然C選項中的割裂最能體現這層含義，再將剩余兩空代入，都十分符合語境。正確答案為C選項。通過以上中公教育專家對反對關系的介紹，大家是否反對關系消除誤會了呢，希望大家在練習中逐漸提高自己。
