崗位能力巧“抓”中心句

片段閱讀題目中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)概括一段話的主要意思的句子。這就是該文段的中心句。找出中心句就抓住了這段話的中心意思。閱讀文段時(shí),如果能快速抓住中心句,就能得知文段大意所在,從而快速找到解題的方向與思路。中心句常出現(xiàn)在段首或段尾。一般來說,采用演繹思路的文段,中心句在段首;采用歸納思路的文段,中心句常在段尾,并且常用“因此”“由此可見”“總之”等詞引出中心句。一、文段首句為中心句采用演繹思路的文段一般為總分結(jié)構(gòu),其中心句就是文段首句。此類文段都是先點(diǎn)明主題,然后圍繞主題具體論述。A.作家應(yīng)結(jié)合自身特長(zhǎng)與市場(chǎng)需求確定創(chuàng)作方向B.定位準(zhǔn)確的兒童圖書更適合兒童閱讀C.兒童圖書作者的創(chuàng)作定位趨向精準(zhǔn)D.兒童圖書寫作的目的性不斷增強(qiáng)二、文段尾句為中心句采用歸納思路的文段一般為分總結(jié)構(gòu),其中心句就是文段尾句。中心句放在文段最后,作用是強(qiáng)調(diào)或概括前邊分述句提供的具體事實(shí)得出的結(jié)論。這段文字意在說明()。A.禮制對(duì)官員服裝的規(guī)定制約了中國(guó)古代服飾藝術(shù)的發(fā)展B.中西方剪裁方法的分化以冕服的產(chǎn)生與發(fā)展為特征C.中國(guó)古代服裝的剪裁方法推動(dòng)了印染技術(shù)的發(fā)展D.禮制的要求使中國(guó)傳統(tǒng)服裝采用了平面剪裁法崗位能力更多解題思路和解題技巧,可參看

軍隊(duì)文職招聘行測(cè)自然科學(xué)常識(shí)要點(diǎn)-低壓、低壓中心的概念、低壓中心附近特征? - 行測(cè)知識(shí)

軍隊(duì)文職招聘行測(cè)自然科學(xué)常識(shí)要點(diǎn)-低壓、低壓中心的概念、低壓中心附近特征?減小字體增大字體軍隊(duì)文職招聘行測(cè)自然科學(xué)常識(shí)要點(diǎn)-低壓、低壓中心的概念、低壓中心附近特征?

答:地面天氣圖上,凡是氣壓比周圍低,而氣壓相等的線又是呈閉合狀態(tài)的,叫做低氣壓(簡(jiǎn)稱低壓)。在低壓內(nèi)氣壓數(shù)值最低的地方叫做低壓中心;它的數(shù)值就是這個(gè)低壓的中心強(qiáng)度。在低壓區(qū)域內(nèi),多是陰雨天氣。

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2020年河南省軍隊(duì)文職:標(biāo)題添加題,重在概括文段中心

紅師教育發(fā)布2020年河南省軍隊(duì)文職標(biāo)題添加題,重在概括文段中心例題科學(xué)的發(fā)展總帶給人類嶄新的思維方式。比如,在大數(shù)據(jù)背景下,人類的許多行為都是可以被預(yù)測(cè)的。從這個(gè)角度看,人類的行為并不是互不相關(guān)的獨(dú)立事件,而是相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)片段。在這張數(shù)據(jù)大網(wǎng)之中,許多事件的相關(guān)性與其發(fā)展的規(guī)律變得有跡可尋。再比如,日常生活中,我們只能感知和意識(shí)到三維世界,而超弦理論卻把我們帶進(jìn)一個(gè)十維的宇宙世界,帶來新的科學(xué)思維與方法,開拓出一個(gè)新穎刺激而富有美感的精神新領(lǐng)域。下列最適合做這段文字標(biāo)題的是A. 科學(xué)思維無所不在B. 科學(xué)之光點(diǎn)亮思維C. 獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的數(shù)據(jù)科學(xué)D. 未來世界的無限可能第一步,尋找中心句。文段是典型的總-分結(jié)構(gòu),第一句話提出中心觀點(diǎn),接著用 大數(shù)據(jù)給人類思維帶來的改變 和 超弦理論帶來了新的科學(xué)思維與方法 兩個(gè)例子證明觀點(diǎn)。第二步,匹配選項(xiàng),中心句論述的是科學(xué)給人類思維帶來的改變。與之同義替換的選項(xiàng)為B項(xiàng)。因此,選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)科學(xué)思維,而不是科學(xué)和思維之間的關(guān)系;C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)科學(xué);D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)未來世界的可能性。三項(xiàng)均與中心句話題不一致,故排除A、C、D三項(xiàng)。