2017軍隊文職結構化面試：人際關系題目如何體現(xiàn)針對性-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-28 20:15:44例題：單位安排你和老李就此次公交車票價下調的事情進行調研，你們提交了一份詳細的報告給領導后，領導批評了你們，說這份報告雜亂無章。而老李說是你執(zhí)筆的與他無關，對此你怎么處理?本題側重考察考生的人際關系處理能力。題目中主要有兩個矛盾，一個是面對領導的批評，老李說主要責任在我。另一個是調研報告雜亂無章。首先，要分清矛盾的主次，然后，要分清處理矛盾的先后順序，這樣才能讓作答，更加有針對性。在這兩個矛盾中，報告雜亂無章是核心矛盾，很多同學可能會先處理這個矛盾，但是結合情境，可以看出，應該首先向領導承認錯誤并承擔責任，之后再回答怎樣讓報告更具條理性，合理恰當。首先，我認真接受領導的批評，承認調研報告中存在的問題，并承擔相關責任。我也會認真傾聽領導給出的修改意見，并做好記錄。其次，我會通過以下三個方面的工作使調研報告更具條理性：一是，找到單位已有的成型的調研報告，學習調研報告的書寫格式;二是，找專門的數(shù)據(jù)分析人員，對現(xiàn)有的調研內容進行整理，使調研內容更具有條理性和代表性; 三是，在調研報告的書寫上要突出重難點，尤其對公交車降價后百姓的意見和社會影響兩部分做重點突出。最后，在具有成成熟想法的基礎之上，我會主動找到老李，進行溝通。在和老李達成一致意見之后，重新撰寫調研報告，并及時呈交領導審閱。在日后的工作中，我會及時學習，提升自己的調研報告書寫能力。
軍隊文職招聘《言語理解》通關試題每日練(2020年03月24日-4910) - 言語理解
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1：任務促成的紀律的前提是（）。
單項選擇題
A、教師的監(jiān)督、指導
B、同輩群體的壓力
C、個人對活動本身的充分理解
D、活動本身的吸引力
2：同輩群體不能成為兒童學習社會行為的強化物。（）
判斷題
對
錯
