2017軍隊(duì)文職考試考試言語(yǔ)理解備考大全：不同新聞標(biāo)題技巧匯總一覽表
軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)發(fā)布2017軍隊(duì)文職考試考試言語(yǔ)理解備考大全：不同新聞標(biāo)題技巧匯總一覽表，下面是關(guān)于2017軍隊(duì)文職考試考試言語(yǔ)理解備考大全：不同新聞標(biāo)題技巧匯總一覽表這一問(wèn)題的具體分析，更多2017軍隊(duì)文職考試考試考試答題技巧，請(qǐng)點(diǎn)擊軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)。
2015年軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：成語(yǔ)理解的常見(jiàn)誤區(qū)
崗位能力考試中，對(duì)成語(yǔ)含義的理解，有些可以直接從字面得出，如好吃懶做、人杰地靈但大多數(shù)的成語(yǔ)僅從字面去解釋都是不夠的，必須關(guān)注其背后的引申義、比喻義，如胸有成竹，是指畫(huà)竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象，用來(lái)比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。 要理解成語(yǔ)含義，第一步要解決的就是詞匯量的問(wèn)題。這一點(diǎn)可通過(guò)平時(shí)的積累和考前的背誦?？汲烧Z(yǔ)進(jìn)行有效突破。另外，理解成語(yǔ)過(guò)程中常出現(xiàn)的幾個(gè)誤區(qū)也是考生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)，概括為以下四個(gè)：望文生義、斷詞取義、忽視多義、形近音近混淆。 知識(shí)點(diǎn)一：望文生義 望文生義是指不了解某一成語(yǔ)的確切含義，只牽強(qiáng)附會(huì)地從字面上去理解，作出錯(cuò)誤的或片面的解釋的現(xiàn)象。
2017年廣西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考之言語(yǔ)理解中的“優(yōu)中選優(yōu)”原則
最近經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：老師我覺(jué)得這個(gè)題的答案都對(duì)啊?或者老師我覺(jué)得這四個(gè)答案對(duì)比好像都有些問(wèn)題?言語(yǔ)理解中確實(shí)會(huì)存在這樣的情況，有時(shí)甚至兩個(gè)答案有兩個(gè)答案本身沒(méi)有錯(cuò)?我們究竟應(yīng)該怎么選擇正確答案呢，紅師教研中心給同學(xué)們介紹一種原則優(yōu)中選優(yōu)原則，其實(shí)言語(yǔ)理解的正確答案其實(shí)是一個(gè)擇優(yōu)選的答案。 言語(yǔ)理解自身便是一個(gè)擇優(yōu)選的題型，一般題干中的提問(wèn)方式也是最有可能的是最符合的是等等，與數(shù)學(xué)題的對(duì)錯(cuò)選原則截然不同。因此我們選擇的時(shí)候要選最合適的那個(gè)選項(xiàng)。這就是我們平常經(jīng)常講的優(yōu)中選優(yōu)，差中更差的原則。下面以幾道例題來(lái)講解。 例：當(dāng)前，信息技術(shù)、試聽(tīng)手段的空前發(fā)展，改變著人們的生活方式?？梢哉f(shuō)，這是發(fā)明蒸汽機(jī)和電力以來(lái)，最偉大的科學(xué)進(jìn)步。
于是他們片面地認(rèn)為，人類進(jìn)入了所謂的讀圖時(shí)代。 這段文字意在說(shuō)明 A.信息技術(shù)的影響力在當(dāng)前社會(huì)是非常重大的 B.影像所提供的信息含量并不比文字負(fù)載的信息少 C.對(duì)于信息與知識(shí)的主要來(lái)源，很多人在錯(cuò)誤的看法 D.傳統(tǒng)文字的價(jià)值依然存在，并不會(huì)被圖像信息完全替代
