2017河南軍隊(duì)文職招考面試面試技巧：讓漫畫類題型的寓意無處藏身
漫畫類題型是軍隊(duì)文職招考面試過程中比較重要的一類題型，但是很多同學(xué)在看到漫畫類的題目的時(shí)候，毫無思路。特別是在考場中高度緊張的情況下，完全不知道該講點(diǎn)什么。今天中公教育專家就從漫畫本身的寓意去著手帶大家去了解了解漫畫，到底想說些什么?|||任何一幅漫畫，作者在描繪的時(shí)候?；蛘哒f考官在考察我們的時(shí)候，都是想讓我們看到背后的寓意。也就是說任何一幅漫畫都有一定的寓意和含義，那么對(duì)于一幅漫畫如何去挖掘它的寓意，經(jīng)過專家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在觀察漫畫的時(shí)候，重點(diǎn)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：第一，看文字。很多的漫畫在描述的過程中，在漫畫里面會(huì)有一定的文字，而這些文字往往能夠直接表達(dá)漫畫的寓意和含義。所以大家在看漫畫的時(shí)候，一定要能夠關(guān)注漫畫里面的文字。這樣有利于我們能夠更好的去把握漫畫，想表達(dá)的意思。第二，看夸張的部分。漫畫想要表達(dá)它的寓意，但是又害怕看漫畫的人看不出來，所以對(duì)于一些他想表達(dá)的一些特點(diǎn)就會(huì)通過適當(dāng)?shù)目鋸垇碛枰员憩F(xiàn)。比如說他想表達(dá)我們要重實(shí)踐，那么在漫畫人物描述的時(shí)候腳就會(huì)特別大;他要想告訴我們要重思考，在漫畫描述的時(shí)候往往頭部的描述就會(huì)比較特殊。只要我們?cè)诜治龊陀^察漫畫的時(shí)候，能夠注意到這些夸張?zhí)厥獾牟课?，那么?duì)于漫畫的意思我們就能夠有所把握。第三，把握對(duì)比的方面。在過程中，很多漫畫的出現(xiàn)并不是單一的畫面，存在多部漫畫共同出現(xiàn)的情況。那么在這種情況下，大家就要能夠去分析漫畫內(nèi)在的邏輯。比如說有的漫畫是按照時(shí)間順序進(jìn)行排布的，那么我們就要能夠通過觀察漫畫了解經(jīng)過隨時(shí)間的流逝里面發(fā)生的變化。而有的漫畫可能是兩幅漫畫里面各個(gè)構(gòu)成途徑都是一樣的，只是個(gè)別點(diǎn)不同。那我就要能夠通過對(duì)比找到里面不同的點(diǎn)，從而分析找出他想表達(dá)的意思，只要能夠關(guān)注到漫畫的不同點(diǎn)，那么我們就能夠分析作者想表達(dá)的意思。第四聯(lián)合實(shí)際，任何一道題目考試都不是沒有意義的，任何一幅漫畫都有一定的現(xiàn)實(shí)性的含義，我們?cè)诜治雎嫷臅r(shí)候要考慮一個(gè)問題：為什么作者會(huì)在當(dāng)下讓我們?nèi)ニ伎歼@幅漫畫?說明當(dāng)下實(shí)際需要漫畫背后的含義，那么從這個(gè)角度我們可以結(jié)合實(shí)際去思考這個(gè)漫畫有沒有一些現(xiàn)實(shí)性的意義，那也有利于我們更好的去挖掘漫畫所想表含的類深層次的一些寓意。中公教育專家認(rèn)為，對(duì)于一幅漫畫我們解決的方法還有很多很多。但是不管怎么樣，都要求我們能夠有一個(gè)細(xì)致的觀察，沉著冷靜的分析。只有這樣才能夠找到漫畫所要表達(dá)的點(diǎn)，才能夠更好的為答題添磚加瓦。
2016考試崗位能力指導(dǎo)：片段閱讀之寓意理解
在國家軍隊(duì)文職考試中，言語部分是其中的一個(gè)重要模塊，題目類型較多，今天我們?yōu)榇蠹抑v解一種特殊的題型--寓意理解型題目。這類題目的材料經(jīng)常是一些含義深刻的寓言或具有教育意義的小故事。這些寓言故事中主人公可能為人，也可能為動(dòng)物及其他生物，語言生動(dòng)、趣味性強(qiáng)，在輕松的語言背后常蘊(yùn)含著深刻的哲理。要想解答寓意理解型題目，可主要采用尾句分析法、對(duì)比推導(dǎo)法和排除法這三種方法。一、尾句分析法寓言是用假托的故事或者自然物的擬人手法，來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，經(jīng)常通過故事的結(jié)局來警示讀者，使之獲得啟迪，就是經(jīng)常在故事的結(jié)尾說明寓意。因此大部分寓意理解型題目，題干材料的尾句多直接或間接點(diǎn)明寓意，抓住了尾句，也就找到了解題的關(guān)鍵。應(yīng)聘者對(duì)其試卷交白卷卻被聘用，這件事說明了什么？對(duì)此理解最正確的一項(xiàng)是（）。A.聰明地不做勝過了愚蠢地做B.有創(chuàng)新精神才能出奇制勝C.表現(xiàn)與眾不同才能嶄露頭角D.人格是成功的重要因素二、對(duì)比推導(dǎo)法寓言故事里經(jīng)常會(huì)使用一些修辭，例如擬人、比喻、夸張、對(duì)比、象征等。其中擬人、比喻、夸張、象征的使用是故事情節(jié)寫作的需要，而對(duì)比手法的運(yùn)用則對(duì)揭示寓意起至關(guān)重要的作用。在解題時(shí)，可按“比較對(duì)象--對(duì)比過程--對(duì)比結(jié)果”的順序理清材料的條理，抽象出對(duì)比過程的屬性，探求結(jié)果不同的原因，往往這一原因便是材料的寓意。與這個(gè)故事寓意最相符的是（）。A.天生我材必有用B.冰凍三尺，非一日之寒C.世上無難事，只怕有心人D.金無足赤，人無完人三、排除法跟言語部分其他類題題目不同的是，這類題目主要是考查考生們概括文段的寓意的能力。所以，對(duì)于題目中與“寓意”沒有關(guān)系的選項(xiàng)，大家可以直接的排除?？荚囍薪?jīng)常出現(xiàn)的此類選項(xiàng)包括以下三種：對(duì)材料簡單概括或就事論事的選項(xiàng)、離題的選項(xiàng)和沒有深度的選項(xiàng)。這段話主要想告訴我們（）。A.很多人都在攀登珠穆朗瑪峰B.成功是有明確標(biāo)準(zhǔn)的C.大多數(shù)人都只能攀登到距離巔峰十米的位置D.只有插上旗幟才能證明成功了
