解放軍文職招聘考試舞蹈記錄方法-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-07-15 22:15:11舞蹈記錄方法主要是書面記錄方法。其具體內容包括：舞蹈內容簡介、舞蹈音樂、基本動作、場記和舞臺美術等五個部分。1、內容簡介(可包括舞蹈主題或訓練目的)：用簡煉生動的文字將舞蹈作品的主題思想、時代背景和人物的思想感情、性格氣質以及展示主題所設置的典型環(huán)境和主要情節(jié)介紹清楚．作為舞蹈教材作品應寫出教學目的或教學提示。2、舞蹈音樂：一般采用簡譜記錄主旋律。如果有幾首樂曲就按順序將其編為曲一，曲二 為了便于記錄動作順序、場記，應在主旋律上標出小節(jié)數。同時要將音樂演奏的要求，如表情．力度、速度等加以標明。樂曲的演奏順序，遍數，演奏使用的樂器從音響效果等都應根據需要在樂譜上加以注明。3、基本動作(可包括主要的主體組合動作)：主要記錄舞蹈作品中反復出現的基本動作和較難做的組合動作。其他動作(如過程性動作等)就可放在場記部分說明跳法；基本動作記錄應包括：動作名稱或編號，動作節(jié)拍數，人體方位，動作起止路線，身體重心變化等，可配上關鍵性人體動作圖。4、場記：通過舞臺調度圖和文字說明及必要的動作插圖，把一個舞蹈的情節(jié)、動作、造型、隊形及地位的變化、表演要求等分段記錄下來，比較完整地反映其表演過程．場記的記錄內容應根據舞蹈作品的特點和實際的需要取舍。5、舞臺美術：包括服裝、化妝、道具、布景、燈光等。它在舞蹈中，為舞蹈形象提供典型環(huán)境，顯示時代特征，烘托舞臺氣氛，協(xié)助舞蹈更好地揭示主題和塑造典型。舞臺美術可用圖畫、文字結合記錄。
解放軍文職招聘考試會議記錄-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-20 22:52:12會議記錄 是在會議中記錄人員把會議的基本情況（時間、地點、出席人員、主持者、討論的主要問題等），研究和討論的問題，報告、發(fā)言的內容，形成的決議等如實記錄下來成為書面材料的一種文書。會議記錄的結構包括會議基本情況、會議內容和結尾三部分組成。會議基本情況包括標題(開會單位、會議名稱、文體)和會議組織情況。會議組織情況包括開會時間、地點、主持人、記錄人、出席人（出席人少的要寫明姓名、職務；出席人多時 可寫出這些人的級別及人數。重要的級別較高的會議可設簽到簿），要求寫上姓名、注明職務，列席人、缺席人（寫明姓名、職務及事由）。會議內容包括會議研究、討論的問題，領導報告（有書面材料的可不記），發(fā)言、討論的情況（按發(fā)言先后順序記錄），決議事項、工作安排（如有通過表決的決定，在記錄決定條款時還要記下贊成票、反對票、棄權票的數目），遺留問題等。結尾換行空兩格寫上 散會 。末尾右下方由主持人、記錄者簽名。例文：全縣林業(yè)工作大會時間： 年 月 日地點：通道縣林業(yè)局六樓會議室出席人員：分管林業(yè)副縣長 ，局所有領導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管林業(yè)領導，各基層林業(yè)站站長、木材檢查站站長及局機關全體。（詳見簽到單）缺席人員： （事由）， （事由）主持人：記錄人：議題：布置林權換發(fā)證工作任務一、 副縣長作題為《 》的工作報告。二、 副局長就換發(fā)證工作的相關要求及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的任務作說明。1、2、3、三、 局長對下一階段工作重點作布置：1、加強領導，按時完成林權換發(fā)證工作任務。2、及時完成秋季造林驗收，特別是退耕還林小班的復查。3、按時搞好今冬明春造林小班摸底并及時上報造林規(guī)劃設計。4、（略）5、（略）散會主持人：（簽名）記錄人：（簽名）
解放軍文職招聘考試檔案的記錄特征與標記-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-10-02 10:43:25檔案的記錄特征與標記由于檔案是信息大家庭中的一種特殊的信息，其最大不同點在于必須維持其原始性和真實性，檔案的特征與標記是維持其真實性與原始性的必備要素，正是這一要素使檔案在眾多信息種類中具有最高信用等級，否則，將會等同于一般信息，而失去了檔案的重要價值，使檔案不成其為檔案。一、檔案的記錄特征1、文字由于文字也在發(fā)展演變之中，文字在檔案中表現出特定時空的特點。僅以漢字為例，不同時期會有不同的特點。從縱向來看，在幾千年使用漢字的過程中，為了記錄語言、相互交際的需要，人們在不斷地改進著漢字的書寫形體。從甲骨文到現在的楷體，字體的演變經歷了五個階段：甲骨文、金文、篆書（主要指小篆）、隸書和楷書。雖然這幾種字體的通行時間有時并非截然有前后明顯的劃分，而是并行或交叉的，但大體能顯示出一定的使用時期。從橫向來看，由于方言和地域文化習俗的影響，對于同一事物的文字稱謂會有不同，表現出地域的文字特點。同時，一些詞匯的出現和運用也會有一定歷史特征，如 檔案 一詞，在清以前尚未發(fā)現，而形成于清初， 芬特 使用于上世紀50年代，而之后則稱為 全宗 。2、格式。文本格式是一定時期和一定人群中約定俗成的或社會管理者強行推行的規(guī)范，如漢字書寫在民國前是從右至左，從上到下，而現在是從左至右，橫排書寫。古代文字沒有標點符號和段落。特別是公文的文種和格式也經歷了漫長的歷史演變過程，我們從劉勰的《文心雕龍》和許同莘的《公牘學史》中考察出古代應用文的發(fā)展演變軌跡。建國以來，中共中央辦公廳和國務院曾多次發(fā)布公文寫作和處理的規(guī)范，來實現公文的標準化。公文文種也隨著時代的發(fā)展而發(fā)生變化，上下文和平行文在稱謂和語氣、用語上都有著明顯的區(qū)別。這些格式上的表現形式使檔案保持著形成時的時代特征。3、字跡。每個人的字體都會有自己的特點。 每個人筆跡之差異，是由各人書寫習慣之差異決定的。所謂書寫習慣，指人們通過學習和反復實踐而鞏固下來的書寫文字、表達思想的活動方式。一個人長期習慣于某種方式的書寫，必然形成各自的書寫習慣，這種書寫習慣一經形成，就習與性成，很難改變。 一個人的手寫筆跡是一種客觀現象。4、記錄方式。在人類文化的進化史中我們可以看到檔案的記錄方式也經歷了一個漫長的發(fā)展過程。人類最早的記錄方式是刻寫，中國人用刀在竹木簡牘上刻寫，古巴比倫用樹枝在泥版上刻寫；然后進化到用筆書寫，中國人用毛筆，西方人用鵝毛管；隨著社會的發(fā)展，人類的記錄方式出現了多元化的發(fā)展趨勢，毛筆、鋼筆、圓珠筆、鉛筆、水芯筆等記錄工具不斷涌現，特別是在近現代工業(yè)發(fā)展的過程中，光、聲、影、電記錄方式的出現，使人類的記錄方式和手段更加多樣化。
解放軍文職招聘考試實驗記錄、報告的基本要求-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-24 14:07:04學生在本課程開始時，必須認真地閱讀本書第一部分有機化學實驗的一般知識。在進行每個實驗時，必須做好預習、實驗記錄和實驗報告。一、預習為了使實驗能夠達到預期的效果，在實驗之前要做好充分的預習和準備，預習時除了要求反復閱讀實驗內容，領會實驗原理，了解有關實驗步驟和注意事項外，還需在實驗記錄本上寫好預習提綱。以制備實驗為例預習提綱包括以下內容：(1)實驗目的：(2)主反應和重要副反應的反應方程式；(3)原料、產物和副產物的物理常數；原料用量(單位：g，mL，mol)，計算理論產量；(4)正確而清楚地畫出裝置圖：(5)用圖表形式表示實驗步驟。二、實驗記錄實驗記錄本應是一裝釘本，不得用活頁紙或散紙。記錄本按照下列格式做實驗記錄：(1)空出記錄本頭幾頁，留作編目用：(2)把記錄本編好頁碼：(3)每做一個實驗，應從新的一頁開始：(4)若你對實驗操作沒有變動時，不必再把操作細節(jié)記上。但應記錄：試劑的規(guī)格和用量，儀器的名稱、規(guī)格、牌號，實驗的日期，實驗所用去的時間，實驗現象和數據。對于觀察的現象應忠實地詳盡地記錄，不能虛假。判斷記錄本內容的標準，是記錄必須完整，且組織得好和清楚，不僅自己現在能看懂，甚至幾年后也能看懂，而且還使他人能看得明白。如漏記了主要內容，就將難于補救了。實驗記錄
