2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考:資料分析復(fù)習(xí)誤區(qū)

資料分析一直是2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力考試中的一個(gè)重要板塊,為了保證崗位能力拿到一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù),要求大家資料分析的正確率要達(dá)到八成以上。但是在2016軍隊(duì)文職考試考試備考中,大多數(shù)考生其實(shí)達(dá)不到這個(gè)水平,原因是什么?原因在于你沒(méi)有真正的讀懂它。下面讓我們來(lái)總結(jié)一下資料分析中的幾大誤區(qū)。 誤區(qū)一:一字不漏的通讀整篇材料,然后再去做題 根據(jù)考察形式的不同,資料分析的材料可以分為四種:文字類,表格類,圖形類,綜合類。大家在讀材料的時(shí)候切忌一字不落的通讀整篇材料,原因有兩個(gè):一是并不是文段中所有的信息都能用得到,二是即使通讀完之后,大部分信息你是記不住的。時(shí)間就是在這樣一個(gè)做無(wú)用功過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)流逝了。

我們只需要花一分鐘左右的時(shí)間,大了解一下文段的整體結(jié)構(gòu)就可以了。在閱讀的過(guò)程中可以采取畫(huà)圈的形式標(biāo)注出文段中出現(xiàn)一些關(guān)鍵詞,便于做題的時(shí)候查找數(shù)據(jù),所以我們讀材料的目的不在于記憶文段的內(nèi)容和數(shù)據(jù),而是要搞清楚文段的結(jié)構(gòu)以及數(shù)據(jù)大體所在的位置。

2020甘肅軍隊(duì)文職考試崗位能力備考:如何統(tǒng)籌資料分析復(fù)習(xí)

軍隊(duì)文職考試考試中,資料分析的重要性不言而喻。要想在軍隊(duì)文職考試考試中勝出,必備條件之一就是資料分析的正確率達(dá)到80%以上,這幾年軍隊(duì)文職招聘崗位能力題量是比較穩(wěn)定的,資料分析考察20道題目,考生在要能夠做對(duì)16道題目以上(前提是時(shí)間限制在30分鐘以內(nèi))。而資料分析具有數(shù)據(jù)處理任務(wù)大、考察材料類型多、分值高、耗時(shí)長(zhǎng)的特點(diǎn),是崗位能力考試的難點(diǎn),也是重點(diǎn)。但是,從近幾年的真題分析看,資料分析的考點(diǎn)和運(yùn)算方法比較集中,考點(diǎn)主要集中在增長(zhǎng)、倍數(shù)、比重、平均量等,方法主要集中在首數(shù)法、尾數(shù)法、有效數(shù)字法、特征數(shù)字法、同位比較法、錯(cuò)位加減法等。因此,在備考的時(shí)候,主要抓住了上述方法和考點(diǎn),并且通過(guò)大量的練習(xí),資料分析的分?jǐn)?shù)就能提高上去。

那么,如何備考資料分析呢? 首先,大家要把資料分析中所涉及的考點(diǎn)和方法吃透,先去理解概念,會(huì)列式,然后會(huì)計(jì)算。在做講義和輔導(dǎo)書(shū)中的題目時(shí),要把所涉及的每一個(gè)概念都了解一下,拓寬自己的知識(shí)面??键c(diǎn)中所涉及的概念一定要熟練,盡量節(jié)省列式所花費(fèi)的時(shí)間。在這里,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下增長(zhǎng)這個(gè)概念,增長(zhǎng)所涉及的概念很多,是資料分析的一個(gè)基礎(chǔ),并且,增長(zhǎng)可以與比重、倍數(shù)、平均量結(jié)合起來(lái)考察,所以這個(gè)概念必須掌握! 其次,在會(huì)用方法之后,一定要多做題,也就是采用題海戰(zhàn)術(shù),只有多做題,方法才能得到鞏固,數(shù)字敏感性才能加強(qiáng),計(jì)算能力和速度才能提高。有的考生計(jì)算能力很差,那么除了在做題的時(shí)候提高計(jì)算能力外,也要在日常生活有意識(shí)的去鍛煉自己的計(jì)算能力,因?yàn)槲覀冎杂?jì)算能力差,就是因?yàn)橛玫纳伲谏钪羞^(guò)分的相信計(jì)算器,以至于我們的計(jì)算能力慢慢的退化。

比如,我們?nèi)コ匈?gòu)物結(jié)賬的時(shí)候,可以利用尾數(shù)法算算發(fā)票額每一項(xiàng)的金額加起來(lái)是否等于付款總額;在買(mǎi)同一品牌的物品時(shí),去算算大包裝的平均每件是多少元,小包裝的平均每件是多少元,等等,這些都可以提高我們的計(jì)算能力。 再次,掌握了概念和方法之后,一定要去做一做真題,模擬一下,給自己卡卡時(shí)間,去找一個(gè)最適合自己的做題順序。在給自己卡時(shí)間的同時(shí),也可以了解一下一套資料分析題目所花費(fèi)的時(shí)間。在模擬的時(shí)候,盡量采取全真模擬。