軍隊(duì)文職考試【公共基礎(chǔ)知識(shí)】練習(xí)題11-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
1.劉某以趙某對(duì)其實(shí)施故意傷害行為，向法院提起刑事自訴。因趙某妹妹曾拒絕本案主審法官王某的求愛(ài)，故王某在明知證據(jù)不足、指控犯罪不能成立的情況下，毀滅趙某無(wú)罪證據(jù)，認(rèn)定趙某構(gòu)成故意傷害罪，并宣告免予刑罰處罰。對(duì)王某的定罪，下列選項(xiàng)正確的是()。A.徇私枉法罪B.濫用職權(quán)罪C.玩忽職守罪D.幫助毀滅證據(jù)罪2.甲因?yàn)槟杏岩也恢叶抟?，決定殺乙。某日把乙引到家中將一瓶安眠藥(50片)摻入咖啡讓乙喝下。乙在甲的床上昏睡，甲離家到附近一座山上打算自殺。甲在山上猶豫徘徊一晝夜，心生悔意急回家，發(fā)現(xiàn)乙已經(jīng)被人送醫(yī)院搶救，未死。甲大喜過(guò)望。對(duì)甲()。A.按既遂犯處罰B.可以比照既遂犯從輕、減輕或者免除處罰C.可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰D.應(yīng)當(dāng)免除處罰3.下列選項(xiàng)有關(guān)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的表述，
哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生后，當(dāng)事人就爭(zhēng)議的解決有仲裁協(xié)議的，可以進(jìn)行仲裁B.仲裁是勞動(dòng)爭(zhēng)議解決的必經(jīng)程序，未經(jīng)仲裁不得訴訟C.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)解決勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)可以依法進(jìn)行調(diào)解，仲裁調(diào)解書(shū)具有法律效力D.因簽訂集體合同發(fā)生的爭(zhēng)議不能采用仲裁的方式解決，但履行集體合同發(fā)生的爭(zhēng)議則可以仲裁4.我國(guó)專利法規(guī)定，
專利侵權(quán)的訴訟時(shí)效是自專利權(quán)人或者利害關(guān)系人得知或應(yīng)當(dāng)?shù)弥謾?quán)行為之日起()。A.6個(gè)月B.18個(gè)月C.四年D.二年5.根據(jù)《國(guó)防法》規(guī)定，()以上人民政府對(duì)被征用者因征用所造成的直接經(jīng)濟(jì)損失，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予適當(dāng)補(bǔ)償。A.省級(jí)B.市級(jí)C.縣級(jí)D.鄉(xiāng)級(jí)
2017軍隊(duì)文職結(jié)構(gòu)化面試：應(yīng)變題作答要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
面試中非常重要的一項(xiàng)測(cè)評(píng)要素叫做應(yīng)變能力，應(yīng)變題型靈活多變，形式多樣，往往會(huì)單獨(dú)命題，也經(jīng)常會(huì)與人際交往的意識(shí)與技巧相結(jié)合，這類題型要求考生具備較強(qiáng)的判斷能力和解決問(wèn)題的能力。下面，就一起談?wù)勗诿嬖囍腥绾未鸷脩?yīng)變題。一、審題應(yīng)變題第一步即為審題，在審題中，我們要注意以下幾點(diǎn)：1.審問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)變題型中會(huì)涉及緊急問(wèn)題和重要問(wèn)題。根據(jù)總結(jié)，我們可以根據(jù)輕重緩急，將緊急問(wèn)題分成以下幾種情況：(1)人身安全問(wèn)題;(2)危險(xiǎn)源問(wèn)題;(3)情緒、爭(zhēng)執(zhí)問(wèn)題;(4)信息安全問(wèn)題。
對(duì)于重要問(wèn)題，往往每題的情況不同，要是具體題目來(lái)看。如：某雪雕公園的一座雪雕發(fā)生了坍塌事件，造成了多名游客被砸傷，作為公園負(fù)責(zé)人，你會(huì)如何處理?這道題中的緊急問(wèn)題就是多名游客被砸傷，而隱含的重要問(wèn)題則是坍塌的具體原因，以及如何預(yù)防。2.審身份。身份的不同，決定了接下來(lái)解決問(wèn)題所能夠調(diào)配的資源，所能夠做事的范圍，所以需要考生加以注意。
二、注重解決問(wèn)題如果說(shuō)人際題中側(cè)重解決有關(guān)人的問(wèn)題，那么應(yīng)變題主要側(cè)重解決事。一般遵循的原則是，緊急的問(wèn)題優(yōu)先處理，重要的事情著重處理。(1)遇到人身安全問(wèn)題，首先要做的是將受傷人群及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行診治;如，某小學(xué)早餐后，學(xué)生出現(xiàn)了嘔吐、腹瀉等情況，此時(shí)，你會(huì)怎么辦?這時(shí)候我們首先需要將學(xué)生送往醫(yī)院;(2)遇到危險(xiǎn)源問(wèn)題，首先要做的是切斷危險(xiǎn)源;(3)遇到情緒激動(dòng)問(wèn)題，我們首先要做的是安撫情緒;遇到爭(zhēng)執(zhí)問(wèn)題，首先要做的是將雙方分離隔離;(4)遇到信息事故問(wèn)題，作為政府我們首先要做的是正面回應(yīng)，說(shuō)明政府高度重視，會(huì)在第一時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。
三、看問(wèn)題要長(zhǎng)遠(yuǎn)對(duì)于應(yīng)變題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題之后還不夠，為了體現(xiàn)政府工作人員的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，我們需要在解決完問(wèn)題之后，認(rèn)真總結(jié)反思，如何避免此類問(wèn)題再次發(fā)生。如，你是某高校學(xué)生處負(fù)責(zé)人，你校有幾十名學(xué)生聚集在食堂抗議，要求學(xué)校解決食堂飯菜價(jià)格高、不許從外面訂飯、學(xué)校封閉管理等問(wèn)題，并造成部分餐桌損壞。領(lǐng)導(dǎo)讓你迅速處理此事，你會(huì)如何做?當(dāng)我們解決完題中問(wèn)題后，也應(yīng)該看到，我們作為學(xué)生處負(fù)責(zé)人，在日后的工作中，是不是應(yīng)該引導(dǎo)廣大學(xué)生，
采用合理、合法的正規(guī)手段解決問(wèn)題，比如利用校長(zhǎng)信箱、匯報(bào)給輔導(dǎo)員等，避免此類問(wèn)題的再次發(fā)生。四、做好知識(shí)的補(bǔ)充由于問(wèn)題多變，考生要想真正答好應(yīng)變題，必須要補(bǔ)充知識(shí)，多看看社會(huì)上存在的一些問(wèn)題以及解決問(wèn)題的辦法，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，處變不驚。
2017軍隊(duì)文職結(jié)構(gòu)化面試：高分策略之應(yīng)變能力-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
目前，結(jié)構(gòu)化面試對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)還是一個(gè)比較神秘的面試形式，很多時(shí)候考生以為自己回答的內(nèi)容很好很精彩，但是成績(jī)出來(lái)以后卻不令人滿意，這其中的問(wèn)題究竟在何處，今天就應(yīng)變能力這一部分內(nèi)容向廣大考生進(jìn)行深入分析，希望能夠幫助大家在面試的時(shí)候有個(gè)更好的表現(xiàn)。第一、把握思考時(shí)間體現(xiàn)工作效率在處理自然災(zāi)害的時(shí)候我們常說(shuō)時(shí)間就是生命，所以在大型災(zāi)害后，政府各方都會(huì)迅速反應(yīng)，連同中央都會(huì)第一時(shí)間下達(dá)命令要求。其實(shí)這就給了我們一個(gè)信號(hào)，處理突發(fā)問(wèn)題，反應(yīng)速度很重。相較于很多考生面試期間，思考時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，這本身就會(huì)給人一種反應(yīng)較慢的感覺(jué)，這就是應(yīng)變能力弱的體現(xiàn)。
另外思考時(shí)間比較長(zhǎng)會(huì)讓考官誤認(rèn)為考生對(duì)題干當(dāng)中假設(shè)的問(wèn)題是沒(méi)有處理辦法的，時(shí)間長(zhǎng)證明我們?cè)诰幋鸢付皇亲约旱恼嬲敕?，缺乏處理突發(fā)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。介于這種考慮考官肯定會(huì)在打分的時(shí)候有所顧慮。所以為了避免考官的這些誤解，考生在回答應(yīng)變題目的時(shí)候一定要縮短思考時(shí)間，大致來(lái)說(shuō)越短越好，最長(zhǎng)也不要超過(guò)半分鐘，當(dāng)然在初期大多數(shù)考生都做不到，主要是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的缺乏，不能瞬間找到解決問(wèn)題的對(duì)策，這就需要考生在備考期間多做題，專項(xiàng)練習(xí)將大量應(yīng)變能力的相關(guān)題目放在一起進(jìn)行夯實(shí)，效果是非常顯著的。第二、抓住身份信息確定權(quán)限范圍第二個(gè)要與大家進(jìn)行交流的問(wèn)題是考生在處理一些突發(fā)情況的時(shí)候缺乏權(quán)限意識(shí)。應(yīng)變的問(wèn)題比較多，解決起來(lái)都需要考生說(shuō)一下處理對(duì)策，但是為了更好的考查考生是否符合政府工作人員的基本要求，往往考題當(dāng)中都會(huì)將考生定位于政府機(jī)關(guān)單位的一些基層的工作人員，身份相對(duì)確定、明確，而相較于很多突發(fā)問(wèn)題，比如：詐騙、消防安全、交通擁堵、食品安全等問(wèn)題，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了基層公職人員的管轄范圍，這時(shí)考生應(yīng)該做的聯(lián)系相關(guān)的主管方，最多也就是配合他們解決問(wèn)題就好，但是很多考生往往會(huì)自己都直接進(jìn)行了解決，這會(huì)給考官一種新人缺乏權(quán)限意識(shí)，以后工作可能會(huì)出現(xiàn)越權(quán)的嫌疑，進(jìn)而會(huì)影響成績(jī)。所以建議考生在審題期間不僅要注意抓住所有需要解決的突發(fā)問(wèn)題，還要注意題干當(dāng)中對(duì)考生身份的限定，
以此來(lái)確定題干中的問(wèn)題是否需要我們直接進(jìn)行處理，進(jìn)行展現(xiàn)考生的權(quán)限意識(shí)，這對(duì)于考生答題是非常重要的。第三、尋求合適方法細(xì)節(jié)展現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)最后一個(gè)容易被考生忽略的問(wèn)題就是解決突發(fā)問(wèn)題對(duì)策的細(xì)節(jié)。
應(yīng)變能力的題目由于思考時(shí)間短，需要解決的突發(fā)問(wèn)題比較多，所以很多考生都會(huì)在回答的時(shí)候把注意力放在找問(wèn)題上，從而就會(huì)忽視了問(wèn)題解決對(duì)策的細(xì)節(jié)。但是大家要注意，應(yīng)變能力考查的是考生解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)策的細(xì)節(jié)缺乏給考官的感覺(jué)就是考生雖然審題全面，但是經(jīng)驗(yàn)還是缺乏，所以這樣的回答方式只能是在言語(yǔ)理解方面的成績(jī)高一點(diǎn)，但是應(yīng)變能力的成績(jī)肯定會(huì)受到影響。所以考生在提對(duì)策的時(shí)候一定要注意解決對(duì)策細(xì)節(jié)的把握，如：安撫群眾情緒。先要對(duì)群眾因?yàn)橐恍﹩?wèn)題沒(méi)有解決而產(chǎn)生情緒方面的失控表示理解，再說(shuō)明著急不能解決問(wèn)題，只會(huì)讓問(wèn)題的解決效率更低，所以希望對(duì)方冷靜，表示會(huì)幫助對(duì)方解決問(wèn)題。以此來(lái)展示考生處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而給自己的應(yīng)變能力加分。
解放軍文職招聘考試2015年軍隊(duì)文職面試模擬題（三）-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
3、周末你一人在值班，一村民打電話過(guò)來(lái)，情緒激動(dòng)，口音較重，你聽(tīng)不清楚，你怎么辦?我聽(tīng)不清楚村民的講話可能是由于村民情緒過(guò)于激動(dòng)，講話太快，這個(gè)時(shí)候我首先得安撫村民的情緒，讓村民放慢語(yǔ)速，這樣我才可以聽(tīng)清楚事情的來(lái)龍去脈，幫助村民解決困難。待村民情緒平緩之后，我會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)村民需要解決的問(wèn)題，并做好記錄。如果是我自己可以解決的，又必須到村民所在地才可以解決，那我會(huì)先聯(lián)系好單位的其他同事代替我值班幾個(gè)小時(shí)，接著趕赴村民的所在地幫他解決問(wèn)題。若是需要村民到我們單位才能解決的問(wèn)題，我會(huì)將單位的詳細(xì)地址告訴村民，并聯(lián)系需要處理此事的相關(guān)負(fù)責(zé)人，
爭(zhēng)取給村民一個(gè)滿意的答復(fù)。如果是比較緊急的事，而我自己一人也處理不了，我會(huì)如實(shí)告知村民會(huì)將這件事上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，并讓他留下聯(lián)系電話，保證第一時(shí)間能給村民答復(fù)。接著聯(lián)系我們單位的領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取能夠以最快的速度幫助村民解決難題。
我聽(tīng)不清村民的講話還可能是因?yàn)榇迕裰v的是本地話，而我對(duì)本地話比較陌生，但村民的情緒激動(dòng)，我可以推斷事情是比較重要的，一定會(huì)高度重視。首先，我會(huì)詢問(wèn)村民是否會(huì)講普通話，如果會(huì)的話那我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，安撫其情緒，并做好記錄。自己可以解決的問(wèn)題絕不拖延，自己不能解決的立即上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系同事，并等待領(lǐng)導(dǎo)指示。如果村民不會(huì)講普通話，那我會(huì)把電話轉(zhuǎn)接給會(huì)講本地話的同事，讓同事詢問(wèn)清楚后自己再與同事聯(lián)系，共同幫助群眾解決困難。但如果是由于我們單位的電話出現(xiàn)故障，導(dǎo)致我聽(tīng)不清楚村民反映的問(wèn)題，那我會(huì)立即詢問(wèn)村民的電話號(hào)碼，然后換一臺(tái)電話回?fù)苓^(guò)去，了解相關(guān)情況。第二天立即聯(lián)系單位的維修部門(mén)修好電話，并檢測(cè)其它電話是否有故障，對(duì)有故障的電話立即維修，防止因?yàn)橛布系娜笔в绊憜挝坏霓k事效率?？傊?，為民辦實(shí)事，辦好事是我們公務(wù)員工作的職責(zé)所在，群眾利益無(wú)小事，只要是事關(guān)群眾的事我一定會(huì)盡心盡力解決!
