2018軍隊文職考試考試崗位能力判斷推理高頻考點——直言命題

2018軍隊文職考試考試崗位能力判斷推理高頻考點直言命題。公職類考試中必然性推理是必學內容，包括：三段論，直言命題，復言命題，樸素邏輯。而直言命題是必然性推理中考試頻率比較高的，所以我們要把握好直言命題的考試重點矛盾關系以及解題方法。 一、直言命題含義 直言命題：直言命題是反映事物是否具有某種性質的簡單命題，又稱為性質命題。直言命題的一般表示為：所有(有的、某個)S是(不是)P。 二、矛盾關系 1、矛盾含義及意義 矛盾：對于一種事物描述只分A、B兩種情況，A、B不交叉，A、B在一起是全集。例如，白色的矛盾是非白色，而不是黑色，在于黑色和白色在一起不能構成顏色的全集，所以白色和非白色是矛盾的。 意義：永遠一真一假 2、直言命題中的矛盾關系 所有是與有些非所有非與有些是某個是與某個非 三、考查題型及解體方法 1、題干命題為真(假)，求假(真) 這種題型實際上就是找題干命題的矛盾命題 例如，所有男孩兒都是喜歡足球的,命題為真，下列選項一定為假的是?

2、真假話問題 題型以真假話的形式出現(xiàn)，但是實際上還是利用矛盾做題。 例如，某公司發(fā)生一起貪污案，在對所有可能涉案人員進行排查后，四位審計人員各有如下結論： 甲：所有人都沒有貪污。 乙：張經理沒有貪污。 丙：這些涉案人員不都沒有貪污。 丁：有的人沒有貪污。 如果四位審計人員中只有一個人斷定屬實，那么下列哪項是真的? A.甲斷定屬實，張經理沒有貪污 B.丙斷定屬實，張經理沒有貪污 C.丙斷定屬實，張經理貪污了 D.丁斷定屬實，張經理貪污了

2018軍隊文職考試考試崗位能力備考中的邏輯與現(xiàn)實

2018軍隊文職考試考試崗位能力備考中的邏輯與現(xiàn)實。邏輯是對現(xiàn)實生活直觀性的一種形式透視，作為哲學的分支學科其作用相當于卷尺。在人類的認知過程中它起到一種類似于卷尺的標桿性尺度作用，因而邏輯在人類已知的認知領域和具體的學術科研工作中的重要性是不言而喻的。 我們日常學習、工作、生活中的幾乎每一個細節(jié)都與邏輯相關，每一次對話、每一次思考、每一次提筆寫作......都離不開邏輯，但即便是對于很多博學而聰明的人來說可能也很難意識到這一點，更何況是我們普通人。正如古希臘哲學家赫拉克利特所言博學并不能使人智慧，其原因就在于智慧不在于一個人有多少知識，而在于他能否認識到事物的本質和規(guī)律，也就是邏輯。 在中，傳統(tǒng)的說理方式是以德服人，這一點至今仍然存在于多數(shù)人的對話和說理方式中，即便是對很多受過高等教育的人來說也是如此。

當下很多入學、入職、升職考試都會考察邏輯學，其原因不僅是由于邏輯是檢驗真理的標尺，而且還在于對于一個思維不嚴謹、不能以理性來對話的人，無論其知識和能力如何，總歸是難當大任的。 因而從邏輯上講，學好邏輯是必要的，長遠來看也是必須的，但是對于很多初學邏輯的同學來講，邏輯學是也有難度的。這樣的難度來自于兩個不爭的事實：第一，邏輯是用抽象的符號和概念來解釋直觀經驗的，其難點在于理解抽象需要一個不斷演練的過程。這類似于顯微鏡與肉眼之間的關系，在日常生活中，我們會覺得用肉眼觀察到的世界比用顯微鏡觀察要好得多，但是當涉及到真正的、科學的、普遍的嚴謹性時，肉眼觀察就顯得力不從心，此時顯微鏡的功能就顯得尤為強大。

第二，在應用邏輯的實踐中，對矛盾或謬誤的多次推演和不斷反思是其第二個難點所在。這就需要我們能夠正確理解語言的所指并找到其謬誤所在，借用亞里士多德的話是而言非，非而言是，言為假;是而言是，非而言非，言為真。

2018軍隊文職招聘考試崗位能力數(shù)量關系之排列組合問題

2018軍隊文職考試考試崗位能力數(shù)量關系之排列組合問題。排列組合問題是軍隊文職考試考試崗位能力中出現(xiàn)頻率較高的題型，也是大多數(shù)同學認為較難的問題，甚至感覺無從下手，紅師教育在此簡單談談對于排列組合問題的解題思路。排列組合是一種計算方法數(shù)的問題，以分類分步計數(shù)原理為基礎，計算某個事件發(fā)生的方法數(shù)。 一、排列組合的概念 排列：從n個不同元素中取出m(mn)個元素排成一列，稱為從n個不同元素中取出m(mn)個元素的一個排列。 組合：從n個不同元素中取出m(mn)個元素組成一組，稱為從n個不同元素中取出m(mn)個元素的一個組合。 二、排列和組合的區(qū)別 從n個不同元素中取出m(mn)個元素，交換m個元素的取出順序，若對結果有影響，是排列，沒有影響，是組合。

例：由數(shù)字1、2、3、4、5、6、7組成無重復數(shù)字的七位數(shù)，求數(shù)字1必須在首位或末尾的七位數(shù)的個數(shù)。 2、捆綁法 在解決對于某幾個元素要求相鄰的問題時，先整體考慮，將相鄰元素捆綁到一起，再將其視為一個新的元素，和其他元素進行排列組合。 例：由數(shù)字1、2、3、4、5、6、7組成無重復數(shù)字的七位數(shù)，求三個偶數(shù)必相鄰的七位數(shù)的個數(shù)。 解析：因為三個偶數(shù)2、4、6必須相鄰，所以先將2、4、6三個數(shù)字捆綁在一起有