2019遼寧軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力技巧：重語(yǔ)境輕辨析，邏輯填空不愁分
語(yǔ)言是社會(huì)活動(dòng)中常用的溝通工具，運(yùn)用語(yǔ)言離不開一定的語(yǔ)境?，F(xiàn)公職筆試中言語(yǔ)邏輯填空會(huì)考察很多詞語(yǔ)或成語(yǔ)。很多考生在做題后發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)都認(rèn)識(shí)，但是無法選出正確答案。由于個(gè)人主觀性較強(qiáng)無法正確把握文段的主旨內(nèi)容是很多考生常犯的錯(cuò)誤。因此，專家建議大家在做邏輯填空時(shí)，不僅要盡可能多地了解詞語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法等有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)，盡可能多地掌握字詞的讀音和意義，更重要的，還要善于依據(jù)一定的語(yǔ)境準(zhǔn)確理解語(yǔ)言和在特定的語(yǔ)境中恰當(dāng)使用語(yǔ)言，提高實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。語(yǔ)境即語(yǔ)言環(huán)境，聽話人去理解說話人的話語(yǔ)意義及交際意圖的各種因素，包括時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、原因等客觀因素及使用語(yǔ)言的身份、思想、性格、等主觀因素。簡(jiǎn)單來說就是文字信息以及歷史文化環(huán)境。語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言表達(dá)有很多重要的作用，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是充分利用特定語(yǔ)境，起到限制的作用;一是表達(dá)語(yǔ)境臨時(shí)賦予的意義或言外之意。其實(shí)也就是經(jīng)常說的言外語(yǔ)境。言外語(yǔ)境就是文段中所涉及的社會(huì)背景及社會(huì)文化或者常見固定搭配，是解題的前提、大環(huán)境。例1：固定搭配：資源配置、臻于完美例2：你在找什么?老人和年輕人回答我在找孫子。雖然都是孫子但是意思完全不一樣。老人的孫子是正常兒子的兒子，年輕人的意思是臨時(shí)意義罵人的話。例3：2014年6月23日，食品安全法修訂草案將_________十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議審議。國(guó)家食藥監(jiān)管總局官員介紹，重典治亂成為本次修法的主導(dǎo)思想，將設(shè)立最嚴(yán)格的程序_________法律制度，建立最嚴(yán)格的法律責(zé)任制度，大幅提高企業(yè)違法成本，政府失職將被_________。A.遞交監(jiān)視訓(xùn)責(zé)B.提交監(jiān)管問責(zé)C.提交監(jiān)管譴責(zé)D.交付監(jiān)督審問紅師解析：這道題我們可以從詞語(yǔ)辨析角度找詞語(yǔ)之間差別來解決，也可以憑借言外語(yǔ)境，我們自己的知識(shí)積累選出答案。從第三個(gè)空入手，政府工作報(bào)告中我們常見首問責(zé)任制，當(dāng)政府工作失職時(shí)更多被問責(zé)，C選項(xiàng)中的譴責(zé)則側(cè)重于進(jìn)行嚴(yán)肅地批評(píng)，顯然政府失職要了解具體原因，而不僅僅是批評(píng)，所以應(yīng)該用問責(zé)，而不是譴責(zé)，故本題答案為B。
2015年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力考試分析及命題趨勢(shì)
軍隊(duì)文職人員招聘將近，紅師老師將對(duì)崗位能力各模塊進(jìn)行了考情分析和命題趨勢(shì)的預(yù)測(cè)，希望能對(duì)各位考生有幫助。 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》的考試時(shí)間為120分鐘，滿分為100分。 主要包括五大題型：言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷。分模塊來看： 言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊包括兩大類的題型：片段閱讀和選詞填空。這兩種題目的題量一般均為20道。片段閱讀主要是要求考生能準(zhǔn)確地理解比較復(fù)雜的觀點(diǎn)和概念，準(zhǔn)確判斷和理解作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的等，再對(duì)題目類型進(jìn)行細(xì)分，這部分題目中主旨概括題和意圖推斷題目占有較大的比重，考生可以參考模塊寶典的思路，對(duì)其進(jìn)行分類復(fù)習(xí)。選詞填空既包含實(shí)詞和虛詞，更重要的是對(duì)成語(yǔ)的考查，漢語(yǔ)中的成語(yǔ)很豐富，積累起來需要下大工夫，軍隊(duì)文職招聘中所涉及到的一些常見的高頻成語(yǔ)，通過對(duì)過去考題的分析，紅師相應(yīng)的教材已經(jīng)為廣大考生總結(jié)出了高頻成語(yǔ)，建議考生先掌握這部分的成語(yǔ)。
數(shù)字推理雖然繼續(xù)出現(xiàn)在考試大綱中，但在軍隊(duì)文職人員招聘中已連續(xù)四年未考，2015年度軍隊(duì)文職人員招聘數(shù)量關(guān)系部分很有可能還是只有數(shù)學(xué)運(yùn)算一種題型。試題所涉及的知識(shí)點(diǎn)會(huì)很多，依然是崗位能力獲取高分的最大障礙。值得注意的是，每次大綱里都特別提到準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果這就提醒考生，在考場(chǎng)上數(shù)量一定要學(xué)會(huì)換路徑思維和舍棄，對(duì)于難題一定不要糾結(jié)太長(zhǎng)時(shí)間。如果數(shù)量關(guān)系部分不能保證有較高的得分率，可以適當(dāng)?shù)陌褦?shù)學(xué)運(yùn)算放到后面做，以保證拿到更高的崗位能力分值。 判斷推理包括圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷四大基本題型，四種題型的題量過去三年均為10道題。圖形推理的規(guī)律主要從數(shù)量、位置、樣式三個(gè)方面進(jìn)行考慮，而空間重構(gòu)的問題則算是一種必然性的推理，也多以六面體為載體，要對(duì)常見的六面體的展開圖予以熟悉;
類比推理的難度較低，考生只有具備一定的詞語(yǔ)之間的二元關(guān)系知識(shí)，不難做對(duì);邏輯判斷的對(duì)一些邏輯知識(shí)的考查較多，也比較深入，考生應(yīng)該多留意一些這方面的知識(shí)，進(jìn)行有針對(duì)性的分析。 資料分析部分很多考生覺得比較耗時(shí)，但實(shí)際上資料分析是我們經(jīng)過學(xué)習(xí)后提分最快的部分，主要問題是大家做題速度的提高。除了掌握基本的速算技巧外，還需要考生改變思想，做資料分析題時(shí)一定要養(yǎng)成列完式子看選項(xiàng)的習(xí)慣，用什么樣的速算技巧完全取決于選項(xiàng)設(shè)置，且要知道我們做的都是客觀題，需要我們選出答案而不是做出答案，很多時(shí)候并不需要我們大量計(jì)算，根據(jù)選項(xiàng)特點(diǎn)就足以幫我們選出答案。建議考生掌握最基本的統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)是做資料分析的前提，同時(shí)，還要掌握一定的速算技巧，提高做題速度和正確率，最后通過實(shí)戰(zhàn)快速提升。
常識(shí)判斷在大綱中的內(nèi)容如下：常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面，要求報(bào)考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項(xiàng)。根據(jù)今年的大綱分析，常識(shí)判斷模塊會(huì)延續(xù)去年的風(fēng)格，重點(diǎn)考察考生自身的總體知識(shí)儲(chǔ)備，近幾年軍隊(duì)文職人員招聘常識(shí)中政治、經(jīng)濟(jì)、法律類題目明顯減少，科技、人文、地理、生活類常識(shí)題量增加，因此考生一定要在平時(shí)的生活中多積累各方面的知識(shí)來進(jìn)行應(yīng)對(duì)。 除此之外，大綱的要求對(duì)于我們考生來說，字字珠璣，明確告訴我們考查的內(nèi)容、方式和目的。其中的關(guān)鍵詞實(shí)際上就是三個(gè)：社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象、資料、能力。
