2020年天津軍隊文職考試考試崗位能力中整除在數(shù)學運算中的運用
2020年天津軍隊文職考試考試馬上要開始了，為了更好的幫助備戰(zhàn)2020年天津軍隊文職考試考試的考生們，紅師教育為大家整理了梳理2002年天津軍隊文職考試考試常識判斷政治考點，希望能幫助到大家，更多陜西省軍隊文職考試考試信息及備考資料可隨時關注紅師教育網(wǎng) 整除在數(shù)學運算中的運用(一) 對于數(shù)學運算中的基本思想之一數(shù)的整除思想既是重點也是難點還是考點。整除是數(shù)學運算中最重要的方法之一，利用整除解決問題會非常的快捷，這種方法可以將一些復雜的問題簡單化，甚至常常無視題目所給的大部分條件，只利用某個整除關系即可解決問題，但是學生在應用這個方法的時候往往會出現(xiàn)不知道什么時候用的問題，一個好的方法如果不知道什么時候利用，就失去這種方法的價值。
1、某校二年級3個班的學生排隊，每排4人、5人或6人，最后一排都只有2個人，這個學校二年級可能有()名學生。 A120B122C121D123
2018軍隊文職人員招聘崗位能力備考：生活中的數(shù)量關系
2018軍隊文職人員招聘崗位能力備考：生活中的數(shù)量關系。軍隊文職考試考試主要考察考生的思維轉(zhuǎn)換能力，在有限的時間內(nèi)考生需要快速的分析轉(zhuǎn)換不同類型題目之間的關系，靈活切換文字類型的題目、圖表類型的題目以及數(shù)字類型的題目之間的解題思路。對于數(shù)量關系科目的題目而言，主要考察考生事物間量化關系的處理和把握的能力，以及解決數(shù)量關系問題的能力，需要考生對數(shù)據(jù)關系進行分析、推理、判斷、運算。該部分內(nèi)容的考題基本以實際生活問題為原型進行變形考察，那么在分析題目的過程中，就需要理解實際問題的形式，進而解題。 通過對歷年軍隊文職考試的數(shù)量關系考試題目進行匯總分析，可以發(fā)現(xiàn)80%的題目都是比較好理解的。但偶爾也會有些特殊的題目出現(xiàn)在試卷中，看似是跟我們實際生活比較相關的，但分析起來又會發(fā)現(xiàn)有各種交叉疊加，會讓人產(chǎn)生一種云里霧里的錯覺。
